2019-2020学年高中语文 第一单元 以意逆志 知人论世 第4课 蜀相课时作业 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

1 第第 4 4 课课 蜀相蜀相 一 基础知识 1 下列对加点词的意义的理解 正确的一项是 error error a 两个 自 相同 两个 顾 也相同 b 两个 自 相同 两个 顾 不同 c 两个 自 不同 两个 顾 相同 d 两个 自 不同 两个 顾 也不同 答案 b 两个 自 都是 自己 的意思 第一个 顾 是 拜访 探望 的意思 第二个 顾 是 看 的意思 2 下列对 蜀相 的赏析 不恰当的一项是 a 首联前一句是自问 后一句是自答 这两句直接承题 蜀相 起得很得势 用的是 记叙兼描写的表达方式 b 颈联写得格外厚重 含义十分丰富 既写出武侯的雄才大略 报国苦衷和生平业绩 也表现出他忠贞不渝 坚韧不拔的精神品格 同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由 c 尾联是叙事兼抒情 情真意切 很有感人的力量 表现出诗人对诸葛亮献身精神的 景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情 d 这是一首记游兼咏史的佳作 但思想较消极 表现出一种请缨无路 报国无门而欲 出世隐居的悲观情调 答案 d 思想较消极 欲出世隐居 有误 3 下列各句中 有语病的一句是 a 在 长恨歌 这首长篇叙事诗里 作者以精练的语言 优美的形象 叙事和抒情相 结合的手法 叙述了唐玄宗 杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧 b 作为 湘君 的姊妹篇 湘夫人 由男神的扮演者演唱 表达了赴约的湘君来到约 会地北渚 却不见湘夫人的惆怅和迷惘 c 元嘉三大诗人之首的鲍照生于乱世 身份地位极其卑微 但他才高八斗志可凌云 功名之心尤其强烈 森严的门第观念与其远大的理想抱负形成了尖锐的矛盾 d 杜甫的诗具有丰富的社会内容 强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向 真实深刻地反 映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面 他因而被称为一代 诗史 答案 d 暗换主语 将 他 删去 二 文本阅读 2 阅读 蜀相 这首诗 完成后面的题 4 请谈谈你对诗中 映阶碧草 隔叶黄鹂 两个意象的理解 答案 映阶碧草 强调 春色 之怡目 隔叶黄鹂 渲染 好音 之悦耳 然诗人 用一个 自 一个 空 却传达了另一种特殊的感受 盎然的春色固然美好诱人 然而丞 相祠堂却是如此凄凉寂寞 令人不免产生哀伤惆怅的感觉 5 颈联写诸葛亮的业绩 尾联写诸葛亮的遗恨 这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生 了怎样的感触和情绪 答案 一方面是仰慕诸葛亮非凡的才干和功业 有自叹不如的感慨 另一方面则想到 英雄尚且有事业未竟 何况自己呢 寄托遥深 余味不绝 三 课外阅读 阅读下面的唐诗 完成后面的题 悲 秋 唐 杜甫 凉风动万里 群盗尚纵横 家远传书日 秋来为客情 愁窥高鸟过 老逐众人行 始欲投三峡 何由见两京 注 此诗作于宝应元年 762 当时蜀地发生多处叛乱 杜甫滞留梓州 今四川三台 两京 长安和洛阳 诗中代指朝廷 6 下列对这首诗的赏析 不恰当的一项是 a 首句写秋景 点明时令 富有夸张意味 为全诗奠定了感情基调 b 群盗尚纵横 叙写社会现实 尚 字表达出作者对动乱的厌烦 c 第三句承接第二句来写 家书迟迟不能到达 使作者心中悲情加重 d 尾联用反诘的语气结句 写作者愁绪无法排解 打算以死报效朝廷 答案 d 诗歌尾联写诗人本来打算离蜀投奔三峡 可遇到叛乱 滞留在梓州 以反诘 语气感叹如何才能回到京城呢 选项中 作者愁绪无法排解 打算以死报效朝廷 理解错误 7 本诗中作者表达了怎样的悲情 请简要分析 答案 凉风万里 表达了作者对秋景的悲伤之情 叛乱未平 表达出作者对国家 安危的担忧之情 远待家书 表达出作者对家人的思念之情 秋来为客 高鸟飞过 隐 含着自己漂泊的感伤之情 老逐众人 表达出作者年老体衰的喟叹之情 难见两京 表 达出作者难以报国的沉痛之情 四 语言表达 8 请按例句句式 续写一组句子 要求运用相同的修辞格 阅览群书的韵味是什么呢 应该是一首无韵的诗 有 空山新雨后 的明亮清爽 有 3 长河落