小学低年级识字教学的方法

小学低年小学低年级识级识字方法浅字方法浅谈谈 靖靖边边十一小十一小 徐春娥徐春娥 快乐识字是小学低年级识字重难点 我总结出三种教学 的方法 在 快乐识字教学中起到事半功倍的效果 一 激发孩子识字兴趣 快乐识字 1 游戏中识字 调动学生学习抽象文字的兴趣 在识字教学中 可以抓住小学生爱做游戏的特点 通过组 织与生字有关的游戏 让学生在游戏中学到知识 如通过 摘 水果 让学生来认识生字 老师先在黑板上画出不同形状的 果树 然后把写着生字的水果形卡片贴到相应的果树上 如老 师说 梨 就让学生把贴在梨树上的卡片摘下来 然后再用 梨 字组词 如此一来 课堂气氛相当活跃 识字效果也很好 2 猜谜语识字 激发学生的识字愿望 猜字谜 识字以其幽默风趣 琅琅上口的特殊魅力深受 小学生喜爱 根据字的形状或意义 引导小朋友自编 互猜字 谜 调动他们的积极性 提高识字兴趣 如 美 字 有学生编了 羊字没尾巴 大字在底下 还有学生编了 两朵鲜花插头上 王 家大姐最漂亮 除了课堂上编出的谜语以外 还要鼓励学生 课后开动脑筋自编谜语 编的好者可获得 谜语大王 称号 如此简单而有趣的活动 调动了学生自学生字的兴趣 3 编顺口溜识字 帮助记忆生字 如教学 田 字 可教给学生编成 四四方方一个口 一个十 字在里头 这就是田地的田字 在老师的带动下 学生在学习 生字的过程中 也可编出许多顺口溜 如 大口里面套小口 是 回 字 一口咬掉牛尾巴 是 告 字 又如 朝 字 上十对下十 日 头对月亮 真 字 一横长 一竖小 放个具字真正好 真字里面 是三横 少了一笔也不行 等等 这样学生学习起来感觉有趣 兴致高 能激起学生高涨的学习情绪 给学生乐学创造了条件 4 利用多媒体课件识字 调动学生的多种感官参与识字 教学 教学中 教师还可以充分利用多媒体课件 让学生来观看 一个个充满神秘色彩的文字 如 显出一组象形字 这组字采 用由实物图到象形字 再到现代汉字简化字 逐渐演变的动画 形式出现 富有动感 生动有趣的画面使学生产生神秘感 也调 动了学生的多种感官参与识字活动 实践证明 利用多媒体课 件进行识字教学 简化了思维过程 减轻了记忆的强度 促进了 思维的正迁移 有利于培养良好的认知策略 激起学生去探索 这蕴含无穷奥秘和乐趣的汉字世界的愿望 二 教给学生识识字方法字方法 科学识字 1 数念法 学生最初学习的生字基本上都是些独体字 通过学习这些生字 要求学生熟练掌握构成汉字的基本笔画 及名称 并能按一定的顺序书写 数念法 就是数笔画 念笔 画名称 这种方法能有效地帮助学生在这两方面进行掌握和 巩固 2 加减法 为汉字做加减法 即对已学过的熟字进行 加减得出要学的生字 这种识识字方法字方法很让孩子们喜欢 如在 学习 人 大 太 天 时 要将 人 作为字根 用添加笔画的方 法记住 大 和 太 天 再如 学习 巴 也 毛 卖 等字时 可 引导学生用减部件的方法来识记字形 爸减去父是巴 地减 去土是也 笔减去竹是毛 读减去言是卖 等 这样简单的加 减法也能增强识记的效果 3 比较法 对形近的字 有意识地引导学生进行比较 也 可以加深学生对汉字形义的理解 如 日 和 目 日 就是太 阳 太阳只有一个 所以口的中间只有一横 目 是眼睛 眼睛每 个人都有两只 所以口的中间有两横 4 触类旁通法 汉字中最常见的字是形声字 我们要让 学生了解形声字的特点 声旁表音 形旁表义 指导他们对一 些形近字 同音字加以辨析 进行推类概括 久而久之 学生就 能举一反三 达到触类旁通的效果 如见到提手旁就要很自然 地想到手 见到木字旁就要很快地想到树木 见到三滴水就想 到水 见到四点底就想到火 见到双人旁就想到街道 这样 学生慢慢地就能根据字的形旁推测生字的字义 达到独立识 字 阅读的能力 5 生字开花 此种方法也可以称为 扩词法 即通过对 生字的扩词丰富孩子们的识字面 孩子们在日常生活中或听 到 看到一些好词妙词 通过课堂启发 他们脱口而出 老师就 抓住这些好词 让孩子们记在书上 进行词语积累 在潜移默化 中 孩子的识字量愈来愈大 同时也启迪孩子在学习上要做有 心人 三 培养学生识字能力 自主识字 儿童大量识字不宜依靠简单重复 机械乏味的读和大量 抄写来完成 孩子的自主识字潜能十分巨大 我们可以充分 利用开放多变的生活环境 开拓广阔的识字空间 鼓励孩子们 在生活环境中主动识字 如 学校 为孩子识字提供了良好的 条件 宣传栏 板报 画廊等都是识字的活教材 家庭 是孩子 最熟悉的生活环境 家庭中的日用品 装饰品 玩具等物品的 包装 商标 说明书 电视节目 课外书 挂历等也是识字的好 教材 孩子游公园 进商场 逛市场 看电影等社会活动中见 到的标语 广告 门牌 商标等 也是识字的大课堂 有意识的 引导学生在生活中识字 激发学生课外自主识字的兴趣 使他 们充分享受到成功的喜悦 学生有了自主识字的途径 方法 和习惯 对学习汉字产生浓厚的兴趣 学生