2020春一年级语文下册 识字（二）8 人之初教案 新人教版

1 8 8 人之初人之初 教学目标 1 1 会认 之 初 性 等 13 个生字 会写 之 相 近 等 7 个生字 2 2 正确 流利地朗读课文 熟读成诵 积累语言 引导学生体会含义 受到儒学经典熏陶 弘 扬民族文化 3 3 通过学习本课 使学生明白读书学习对于我们人生的重要性 要明白只有打好坚实的 知识根底 长大以后才能为社会做出应有贡献的道理 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读诗句 并能熟练背诵 教学难点 通过学习本课 使学生明白读书学习对我们人生的重要性 要明白只有打好坚实的知识 根底 长大以后才能为社会做出应有贡献的道理 课时安排 1 课时 教学过程 一 播放音频 激趣导入 1 1 教师引言 听 一群小朋友在诵读什么呢 播放 三字经 的音频文件 组织学生认真 听 3 遍 2 2 交流 你们听清小朋友诵读的内容了吗 能尝试着说一说吗 3 3 播放 三字经 的视频文件 带有字幕 学生看字幕跟读 4 4 教师引言 同学们 在刚才的视频中 你们发现 三字经 开头一句怎么背了吗 学生 齐背 板书课文题目 学生齐读课文题目 二 初读课文 自主识字 1 1 自由朗读儿歌 先圈出本课的生字 遇到不认识的字借助拼音或向老师和同学请教 反 复读几遍 2 2 找学生试着朗读课文 其他学生认真听 发现错误读音 集体纠正后齐声朗读 3 3 再自由读文 注意所圈生字的读音 多读几遍 注意三字一停顿 三 合作学习 识记生字 1 1 小组合作 拿出课前准备的字卡 同桌交流怎样又快又准地记住它们 2 2 学生汇报 大声领读生字 并说一说你是怎样记住这些生字的 预设 1 之 字形像一个翩翩起舞的少女 点是她的头 横撇是她的身体 捺是她舞动的裙 摆 2 初 本义是用剪刀裁剪布料 此处结合字理演变图 记忆方法 用刀剪断脐带的 胎衣 婴儿的新生就开始了 也叫人之初 左衣右刀就是 初 3 性 左右结构 可以这样记 天生心善 是人的本性 所以左边 忄 右边 生 字 合起来就是 性 4 善 翘舌音 可用字歌记忆 小羊坐地上 张口说 善良 2 5 习 用字歌记忆 羽 丢半边就是 习 6 教 左右结构 多音字 ji o 教书 ji o 教师 7 迁 半包围结构 用 加一加 的方法记忆并组词 8 贵 贝部 表示与钱物有关 本义 物价高 与 贱 相对 9 专 翘舌音 组词 专心 专注 专门 10 幼 组词 幼儿 幼虫 幼苗 11 玉 石头的一种 质细而坚硬 有光泽 略透明 可雕琢成工艺品 字歌 大王怀 中一宝石 12 器 用具的总称 组词 器皿 器物 武器 巧妙记忆 一只犬四张口 13 义 组词 正义 情义 见义勇为 3 3 出示字卡 多种方式认读 学生领读 自由读 开火车读 四 师生互动 感知课文 1 1 先学后教 理解第一节大意 1 多媒体出示第一节内容 朗读理解 同桌配合 一人一句对读 要求注意字音 读得流利标准 同桌交流第一节意思 有困难的请教老师 自主选择喜欢的句子汇报自己的理解 2 多媒体出示本课相关画面 教师口述课文大意 人在刚出生时 本性都是善良的 性情也很相近 只是成长的环境不一样 性情也就有了 好与坏的差别 如果从小不好好教育 善良的本性就会变坏 教育孩子的方法最重要 最珍 贵的就是专心 3 学生结合课文 自主说出第一节内容大意 2 2 先教后学 理解第二节大意 1 教师引导学生多种形式朗读第二节 师生对读 拍手读 齐读 2 导学 多媒体出示第一句 抓关键词 引导理解意思 在这一句中 请你找出一组反义词 幼和老 教师导学 幼不学 老何为 的意思就是小时候不好好学习 长大以后不懂做人的道 理 又没有知识 能有什么用 同学们能结合老师的解释把这一句完整地解释一下吗 小孩子不好好学习是很不应该的 老了就会不懂道理 也没有知识 能有什么用呢 3 多媒体出示 玉不琢 不成器 结合图片理解意思 教师出示玉石和玉器的图片 解释 玉不经过打磨雕琢 是不能成为精美的玉器的 引学 人也和玉一样 要是不学习 就不懂得礼仪 不能成才 请你和同桌一起说说这 一句的完整意思 五 明确要领 指导书写 1 1 强调书写姿势 书写时要做到哪 三个一 胸离桌子一拳远 眼离书本一尺远 手离笔尖一寸远 2 2 课件出示所有要写的生字宝宝 之 近 远 义 相 习 玉 喜欢哪个生字宝宝就学写哪个字 3 3 师指导书写本课生字 1 观察例字 请同学们仔细观察课本中的书写范例 看一看每一个笔画在田字格中的位 置 2 教师范写 学生边观察边书空 3 学生完成书中写字练习 先描红 看清重点难点笔画的写法 再练习书写 提醒学生注意书写姿