第二章第五节生物圈是最大的生态系统_第1页
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第二章第五节 生物圈是最大的生态系统 教学目标 1 描述生态系统的类型及特点 2 阐明生物圈是最大的生态系统 3 确立保护生物圈的意识 教学过程 导入 上节课我们说到了我们的生态系统是有自动调节能力的 好像我们的草地 上鼠的数量多了 使到猫的数量也多 最后鼠就会减少从而维持我们的生态平 衡 我们知道我们的生物圈中存在着许多的生态系统 这些生态系统的调节能 力 特点都是不一样的 介绍各大生态系统 这节课我们就来介绍一下各种各样的生态系统 首先请同学们打开书本 P29 小组讨论一下各种生态系统的特点 首先森林生态系统和草原生态系统的 区别在于哪里 森林生态系统动植物数量多 分布在较湿润的地区 有 绿 色水库 之称 草原生态系统分布在干旱地区 降雨量少 动植物种类较少 那为什么要称森林是 绿色水库 呢 我们知道水库最多的是水 那一个森林 为什么也能称得上水库 因为动植物种类多 上节课我们做过实验 植物对 空气的湿度有影响 所以森林能称上 绿色水库 而我们再看看一条食物链 在草原中 因为捕食者和被捕者的关系比较单一 所以如果其中一种生物减少 了也会引起这条食物链被破坏 但森林生态系统中动植物种类很多 一种生物 减少了 还可以用其它生物代替 一条食物链不那么容易因为一种生物减少了 而受到破坏 所以森林生物系统更容易维持 谁来说说海洋生态系统和淡水生 态系统的区别 淡水中的生物能否到海洋中 从而复习生物必须适应它所在的 环境 典型的湿地生态系统是沼泽 掉进沼泽地越挣扎就会越陷越深 那沼泽 地对我们有那么大的伤害 我们还要保护它吗 还要 因为沼泽地有净化水 源 蓄洪抗旱的作用 农田生态系统和城市生态系统的最大的特点是 都是 人工生态系统 需要人的监控才能正常地运作 需要人在这里面干嘛呢 除 草 施肥 浇水 如果没有人的存在 这些人工生态系统都会被破坏了 像 森林和草原那些生态系统我们叫自然生态系统 如果自然生态系统有人的参与 会很容易被破坏 但人工生态系统没有人也很容易被破坏 这就是人工生态系 统和自然生态系统的区别 分析书本资料 分析书本 P30 的例子 河流生态系统还与哪些生态系统有关联呢 淡水 海洋 森林 草原 农田 城市 总结出任何生态系统都不是单独存在的 都是互相关联的 而生物圈又是这里面最大的生态系统 是一个统一的整体 分析书本 P31 的 DDT 例子 也可以看出各生态系统是互相关联的 影响任何 一个生态系统都对其他方面造成威胁 关于保护环境的共识 但是我们人类并没有意识到这一点 人类的种种行为使到生态系统受到破 坏 例如大量放牧使得草原沙漠化 引起沙尘暴 使得人类自己和其他生物 也受到伤害 还有人类大量的砍伐树林使得大地更容易沙漠化 大量的图片 事例引证 所以为了我们这颗美丽的星球 我们应该怎样做 哪些事情我们同 学们自己能够做到的 不污染水源 不乱排放废气 不用一次性的用品 多 种树 少砍树 从而保护我们的美丽家园 教学后记 对于
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