作文家教学设计

家家 教学设计教学设计 陈金龙陈金龙 教学目标 教学目标 1 1 明确习作要求 激发学生兴趣 让学生乐于表达 明确习作要求 激发学生兴趣 让学生乐于表达 2 2 设计有效话题 打开学生思路 让学生下笔成文 设计有效话题 打开学生思路 让学生下笔成文 3 3 创设有效情境 规范学生语言 让学生学会表达 创设有效情境 规范学生语言 让学生学会表达 教学重难点 教学重难点 打开学生思路 教会学生有序表达 打开学生思路 教会学生有序表达 教学时间 教学时间 两课时两课时 第一课时第一课时 教学过程 教学过程 一 引出话题 导入新课一 引出话题 导入新课 1 1 同学们 我们每一个人都有一个属于自己的家 家的大小不一样 人员组成也可能不同学们 我们每一个人都有一个属于自己的家 家的大小不一样 人员组成也可能不 同 同 但每一个家庭都有自己的特点 今天 我们就来说一说 写一写自己的家 但每一个家庭都有自己的特点 今天 我们就来说一说 写一写自己的家 2 2 板书板书 家家 字 字 二 创设情境 启发说写二 创设情境 启发说写 1 1 师 下面我就来调查一下 我们班同学家里都有几口人 师 下面我就来调查一下 我们班同学家里都有几口人 2 2 指导学生把话说清楚 说明白 指导学生把话说清楚 说明白 3 3 由说到写 引导学生写一写 由说到写 引导学生写一写 4 4 学生写话 教师相机点拨 学生写话 教师相机点拨 三 转换话题 引导说写三 转换话题 引导说写 1 1 同学们 在我们的家庭里 一定有一个你特别喜欢的人 请你说一说 他 她 是谁 同学们 在我们的家庭里 一定有一个你特别喜欢的人 请你说一说 他 她 是谁 你为什么喜欢他 她 你为什么喜欢他 她 2 2 同桌之间相互说一说 同桌之间相互说一说 3 3 指名说一说 教师相机点拨 将自己喜欢的人的理由说清楚 说明白 指名说一说 教师相机点拨 将自己喜欢的人的理由说清楚 说明白 预设一 预设一 生 在我们家 我最喜欢我的妈妈 生 在我们家 我最喜欢我的妈妈 师 说说看 你喜欢你妈妈的什么 师 说说看 你喜欢你妈妈的什么 生 我妈妈长得最漂亮 所以我喜欢她 生 我妈妈长得最漂亮 所以我喜欢她 师 说说你妈妈长成什么样 请你把她的个头 身材 还有最漂亮的地方给大家认真说师 说说你妈妈长成什么样 请你把她的个头 身材 还有最漂亮的地方给大家认真说 一说 一说 教师相机板书 个头 身材 最好看的地方 教师相机板书 个头 身材 最好看的地方 预设二 预设二 生 在我们家我最喜欢我奶奶 生 在我们家我最喜欢我奶奶 师 为什么呢 师 为什么呢 生 我奶奶在家最厉害 我们家谁都怕她 生 我奶奶在家最厉害 我们家谁都怕她 师 我很好奇怪 你举个例子 说说看 师 我很好奇怪 你举个例子 说说看 教师相机指导板书 把事情说清楚说明白 教师相机指导板书 把事情说清楚说明白 4 4 学生写话 教师巡视 点拨 学生写话 教师巡视 点拨 四 再创情景 梳理成篇四 再创情景 梳理成篇 1 1 教师创设情境 播放家庭过节欢庆场面的课件 教师创设情境 播放家庭过节欢庆场面的课件 2 2 师 看来每个家庭都有自己的故事 同学们 当你看到这样的场景时 你觉得你的家师 看来每个家庭都有自己的故事 同学们 当你看到这样的场景时 你觉得你的家 有这样幸福 快乐的时刻吗 有这样幸福 快乐的时刻吗 3 3 指导学生说话 教师引导 点拨 指导学生说话 教师引导 点拨 4 4 引导学生以引导学生以 在我们家 最幸福的时候是在我们家 最幸福的时候是 为开头再写一段话 要求最好写出当为开头再写一段话 要求最好写出当 时的场面 时的场面 5 5 学生写话 教师巡视 指导 点拨 学生写话 教师巡视 指导 点拨 6 6 教师点拨梳理 同学们写得差不多了 看一看自己写的这几段文字 合在一起就是一教师点拨梳理 同学们写得差不多了 看一看自己写的这几段文字 合在一起就是一 篇小文章 给自己的文章取个喜欢的题目 回去再把文章读给家长听一听 修改一篇小文章 给自己的文章取个喜欢的题目 回去再把文章读给家长听一听 修改一 下 然后抄在我们的习作本上 下 然后抄在我们的习作本上 第二课时 评改 誊抄 略第二课时 评改 誊抄 略 附 学生习作及学后感受附 学生习作及学后感受 我爱我家我爱我家 安徽医科大学附属小学三年级 安徽医科大学附属小学三年级 1 1 班 班 周珺已周珺已 我有一个幸福美满的五口之家 家里有慈祥可亲的爷爷 有唠叨爱我的奶奶 有温我有一个幸福美满的五口之家 家里有慈祥可亲的爷爷 有唠叨爱我的奶奶 有温 柔漂亮的妈妈 还有多才多艺的爸爸 当然 还有人见人爱 花见花开 聪明无敌的我柔漂亮的妈妈 还有多才多艺的爸爸 当然 还有人见人爱 花见花开 聪明无敌的我 啦 啦 在我们家里 我最喜欢我的奶奶 因为她最疼我 而且在我们家她也最厉害 只要在我们家里 我最喜欢我的奶奶 因为她最疼我 而且在我们家她也最厉害 只要 她决定的事 没有谁敢她决定的事 没有谁敢 违抗违抗 记得有一回 妈妈单位要搞一次重要的接待任务 要让妈妈去做主持 时间正好是记得有一回 妈妈单位要搞一次重要的接待任务 要让妈妈去做主持 时间正好是 奶奶七十大寿的日子 妈妈很为难 就把事情告诉了爸爸 爸爸很生气 瞪着眼睛说 奶奶七十大寿的日子 妈妈很为难 就把事情告诉了爸爸 爸爸很生气 瞪着眼睛说 天天就是你们单位的事 你干脆把自己卖给你们单位算了 你也不看看是什么时候 天天就是你们单位的事 你干脆把自己卖给你们单位算了 你也不看看是什么时候 妈妈听了 眼圈红红的 一句话也没有说 我正在写作业 看到这些 我就跑到爸爸妈妈听了 眼圈红红的 一句话也没有说 我正在写作业 看到这些 我就跑到爸爸 身边 晃着他的胳膊 对他说 身边 晃着他的胳膊 对他说 爸爸 你就让妈妈去吧爸爸 你就让妈妈去吧 爸爸听了 不耐烦地说 爸爸听了 不耐烦地说 小孩子家懂什么 一边去 小孩子家懂什么 一边去 我委屈极了 哭着跑到了客厅 把事情告诉了奶奶 奶我委屈极了 哭着跑到了客厅 把事情告诉了奶奶 奶 奶听到后 心疼地搂着我说 奶听到后 心疼地搂着我说 宝贝儿 不哭 不哭 我找你爸算账去 宝贝儿 不哭 不哭 我找你爸算账去 说完 奶奶说完 奶奶 就从沙发上站了起来 对书房里的爸爸喊了声 就从沙发上站了起来 对书房里的爸爸喊了声 珺已她爸 你过来 珺已她爸 你过来 爸爸听到了奶爸爸听到了奶 奶的声音 赶紧跑了过去 奶的声音 赶紧跑了过去 妈 什么事 妈 什么事 爸爸问 爸爸问 听说珺已她妈单位有事就让她听说珺已她妈单位有事就让她 去忙 你怎么拦着呀 再说了 什么过寿不过寿的 我本身就不想张罗这事 不就是一去忙 你怎么拦着呀 再说了 什么过寿不过寿的 我本身就不想张罗这事 不就是一 家人在一起吃个饭吗 单位的事重要 过寿的日子往后推一推 就这么定了 不要再说家人在一起吃个饭吗 单位的事重要 过寿的日子往后推一推 就这么定了 不要再说 了 还有 下次别有事没事就对孩子瞎嚷嚷 了 还有 下次别有事没事就对孩子瞎嚷嚷 奶奶严肃地把话说完 就搂着我一起看奶奶严肃地把话说完 就搂着我一起看 电视去了 爸爸听了 一句话也没敢说 听说这次为了给奶奶过寿 爸爸饭店都订好了电视去了 爸爸听了 一句话也没敢说 听说这次为了给奶奶过寿 爸爸饭店都订好了 呢 可是 奶奶过寿的日子最后还是往后推了 你看 我奶奶多讨人喜欢 呢 可是 奶奶过寿的日子最后还是往后推了 你看 我奶奶多讨人喜欢 在我们家 最幸福的时候是过年的时候 爷爷写好春联 爸爸带我出去贴上 奶奶在我们家 最幸福的时候是过年的时候 爷爷写好春联 爸爸带我出去贴上 奶奶 和妈妈烧菜 包饺子 大家忙得不亦乐乎 等爸爸把鞭炮点响 我们一家子围在一起 和妈妈烧菜 包饺子 大家忙得不亦乐乎 等爸爸把鞭炮点响 我们一家子围在一起 一起举杯 吃着 说着 快乐充满了整个房间 我们幸福的笑声传出了好远好远一起举杯 吃着 说着 快乐充满了整个房间 我们幸福的笑声传出了好远好远 我爱我家 我爱我家 学后感受 学后感受 每次听陈老师的作文课 他就好像在跟你聊天 不知不觉 文章就写好了 很有意思 每次听陈老师的作文课 他就好像在跟你聊天 不知不觉 文章就写好了 很有意思 一点也不难 就像这次习作