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第 1 页 共 4 页 鸟啼鸟啼 教案教案 1717 教学目标 1 体会大自然中存在的生命意义 2 体会劳伦斯对生与死的思考 教学课时 一课时 教学过程 一 导入 前面我们已经学习了史铁生的 我与地坛 和海 伦凯勒的 假如给我三天光明 我们已经了解了他 们对生命的态度 今天我们再来走进英国诗人 小说 家 散文家劳伦斯的生活 去看看他是如何看待生死 的 二 作者介绍 劳伦斯 英国诗人 小说家 散文家 1911 年 出版第一部长篇小说 白孔雀 成名作是长篇小说 儿子和情人 虹 恰特莱夫人的情人 三 检查预习 田凫 椋鸟 老饕 慰藉 蔷薇 束缚 斑鸠 荆棘 蛰伏 隐遁 窒息 第 2 页 共 4 页 攫住 昊天 撕裂 四 文本研习 1 请在文中划出修饰鸟啼的词语 比较有什么 不同 明确 A 缓慢 笨拙 吃力 隐约 含糊 若断若续 B 清越 明快 悦耳 清明 生动 轻柔 欢 快 2 那么文中对这两种不同类型的鸟啼声赋予了 什么样的色彩呢 A 黑色的浪潮 严酷的冬天 B 银色的通道 银光闪烁的王国 银色的泉流 银色晶莹的泉流 银色的极乐的源泉 春天 3 文中除了描写鸟啼还讲到了鸟尸 请在我文 中划出描写鸟尸的语句 体会其中的含义 并试着分 析描写 鸟啼 和 鸟尸 的作用 句子省略 作用 鸟啼 是新生命的象征 象征严寒过后 新生命的到来 鸟尸 是死亡的象征 两者对比肯定了生命冲 动力量的不可阻挡 第 3 页 共 4 页 4 象征新生命的 鸟啼 给了人类很多启示 请在文中找出表现受到启示的句子 划出来 读一读 体会其中的含义 明确 A 第 7 小节 冬天走开了 我们的心 会放出歌声 严酷的冬天过去了 不管它曾经带给我们多大的 痛苦 当春天来临的时候 我们的心中有的是希望 有的是新生的力量 B 第 9 小节 无论人们情愿与否 那就是 新的天堂和新的天地 生命的到来是不可阻挡的 C 第 12 小节 生命和死亡全不相容 便是 银色的极乐的源泉 生与死是互不相容的 我们是为着生的 或者是 为着死的 在本质上不可兼得 但是 春天必将降临 谁也无法阻挡生命的到来 无法阻挡我们对于新生命 新世界的渴望和追求 D 第 15 小节 谁能阻挠到来的生命冲动呢 就如向死而生的鸟儿一样 任何力量都不能阻挡生命的到来 我们应坦然面 对生死 死要勇敢面对 活要积极乐观 由对上面句子的理解 我们可以知道劳伦斯他是 第 4 页 共 4 页 在思考生与死的问题 生与死不相容 非此及彼 如 果面对死亡应该勇敢 如果生存就应该积极乐观
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