牵手国培缘聚华师——参加“国培计划（2012）”——甘肃省农村小学骨干班主任教师培训华中师范大学学习汇报

牵手国培牵手国培 缘聚华师缘聚华师 参加 国培计划 2012 甘肃省农村小学骨干班主任教师培训 华中师范大学学习汇报 庆阳市合水县罗家畔小学 段文海 10 月 11 日我参加了华中师范大学教师教育学院举办的甘肃省农村小学骨 干班主任教师培训华中师范大学班的学习 在各级领导的亲切关怀和支持下 在各位专家 班主任老师和全体学员们的共同努力下 为期十五天的培训工作 于 10 月 24 日圆满结束了 15 天的学习 短暂又充实 紧张又欢快 一份耕耘 一份收获 收获的喜 悦让一切付出都变为最珍贵的回忆 走过的这 15 天 我忘不了专家名师带来的 一场场精彩的专题报告 一个个生动的教育故事 忘不了学员同伴间解疑时亲 密的促膝交谈 辩论时激烈的唇枪舌战 在这里 我们接受了一次次新的教育 思想和理念的洗礼 经历了一次次深刻的思想碰撞 情意浓浓的班级交流会 讨论激烈的圆桌论坛 实地考察的教学观摩 才艺纷呈的联欢晚会 开怀畅饮 的迎送晚宴 以及东湖边 黄鹤楼 楚河汉街 桂子山校园里处处留下的欢声 笑语至今历历在目 让我们一起回眸这短暂难忘的十五天 一 享受教育盛宴 品味教育人生 此次研修针对培训团队研修的需求 在培训理念 培训方案 课程设置 专家遴选 教学方式 活动安排及组织实施等各个方面都反复修订 做到精益 求精 解读 对教育的理解与思考 教师职 业倦怠的成因及对策 让班级管理充满哲学的光芒 教师人格修养 思想 观念 学生评价 把经验化为理念 做一个有思想的班主任 叙事德育 拨动琴弦的教育艺术 终身教育背景下的教师知识管理 在常态教育中我 们应努力什么 等课程 既为我们提供了教育新理论 新观念 也让我们分享 到了专家教授的理性思考及一线名师的现身说法 做学生喜欢的老师 师 生沟通技巧 班主任作为学生发展中的引领者 案例评析 创建和谐班 级活动 营造学生健康成长乐园 班级特色与班级文化建设 教育技术在 小学班主任工作中的应用 等课程则使我们获得了开展班主任工作的各种实践 方法 策略 这些既扩大我们视野 又贴近我们工作实践的专题内容和案例教 学 交流互动 问题探究 专家引领等培训模式 使大家享受到了一场场精美 的教育盛宴 引起大家深深思索 细细回味 二 领略专家魅力 汲取学科精髓 本次研修所精心遴选的授课专家 构成了阵容大 实力强的专家团队 切 实体现了此培训的核心宗旨和目标 有潜心研究的专家教授 如王宝祥 吴伦 敦 张国宏 田恒平 李晓燕 谭细龙等 他们渊博的专业学识 宽广的教育 视野 严谨的治学态度令人敬佩和折服 他们的报告高屋建瓴 深入浅出 精 辟深刻 还有来自一线教学名师 特级教师 如郭文红 张基广 田祥珍等 他们带来的鲜活的教学案例 宝贵的研修经验和丰富的人生阅历 亲切生动 实用有效 专家团队倾心教育的那份执着 坚定和从容无不让大家领略了专家 和名师的魅力 感染并激励着大家 三 展示学员风采 扬起课改风帆 此次研修对象来自甘肃省 13 个市区的 78 个小学骨干班主任教师从学习到 生活 从课堂到课下 从论坛到晚会 培训期间的各个方面无不彰显着小学骨 干班主任教师们的风采 纪律意识强烈 此次研修应到 80 人 实到 78 人 报到率为 97 5 达到 了国培计划培训要求 从报到和出勤情况可以看出 大家对此次研修的重视 及对此学习机会的珍惜和期待 参训期间 大家都能自觉遵守各种规章制度 参与活动积极 交流会上 每个小组 每个人都积极参与其中 文化考察 大家热情高涨 尽管疲惫却感叹不枉此行 由我组织并主持的 千里相约 缘 聚华师 联欢晚会上 学员们的才华更是展露无遗 豪情壮志的吟诗颂词 激 情高昂的歌唱 温暖细腻的朗诵 别具创意的模特秀等等 无不令人舒展情怀 难忘今宵 学习气氛浓厚 学员们都非常珍惜此次研修机会 培训过程中体现出了非 常强的求知欲和探索课改之路的美好愿望 学习气氛浓厚 课堂上 我们时而 静静聆听专家讲学 陷入深思 时而又积极参与课堂互动 抓住每次互动和交 流机会 各抒己见 慷慨陈词 甚至引发激烈的辩论 一项项精彩的发言 一 场场思维的碰撞 一个个故事的分享 总让大家留恋于课堂场景 言犹未尽 余兴未了 无数个照相机咔咔地响着 试图抓住每一个精彩的瞬间 课间课 下仍然继续交谈 或相互解疑 或围着授课教师寻求帮助 感慨时间的短暂 圆桌论坛上 大家更是思绪澎湃 积极投入讨论中 相互分享 相互启迪 同 时也提出了很有价值的热点问题 引发了大家的进一步思考 学员们纷纷道出 此次论坛令我们感触颇深 表示一定认真学习 把卓越的思想火种带回来 付 诸实践 四 树立培训品牌 凸显国培实效 华中师大高度重视 国培计划 2012 甘肃省农村小学骨干班主任教 师培训项目 成立了由学校校长杨宗凯为组长 副校长李向农为副组长的 国 培计划 培训领导小组 调动学校优质资源 各职能部门通力协调合作 充分 发挥基础教育国家培训基地的优势 倾力打造一流的培训组织机构和管理模式 彰显国培计划的高效 实效 管理上主要体现如下特点 服务性 结合华师长期以来的培训管理经验 坚持 以人为本 严格管理 温情服务 的培训理念 管理中渗透着深深的情谊 培训班建立了一套健全的 组织机制 严明的规则制度 人性化的管理服务体系 力求服务到位 班级配 备了两名班主任 共同服务班级 为了学员交流方便制作了学员通讯录和精致 的吊牌 为了提高学员学习效果制作了详尽的培训手册 准备了教学互动卡 笔记本 袋子和笔 培训期间 班主任老师陪伴学员们共同学习 全天候为大 家服务 课前 提前半小时到教室开空调 调试设备 播放轻松音乐 课上 协助学员互动 全程拍照摄像 捕捉精彩镜头 课间 学员有什么疑问 都耐 心给予解答 尽最大可能满足大家的合理要求 为了能给学员留下培训期间的 美好经历和回忆 班主任花费大量精力和时间制作了培训生活点点滴滴的电子 相册 与学员合影 培训课件一并刻录光盘赠与大家 团队性 组建了班主任团队 班委会团队及小组团队相结合的团队化管理 方式 班主任团队中班主任职责分明 又不失沟通合作 以服务班级为共同目 标 组建由班长和文艺委员 组织委员组成的班委会 明确了各委员职责和任 务 同时将学员分为 7 个小组 每小组推选一名组长 负责信息传达与反馈 班委会和小组主要协助班主任组织活动与协调管理等工作 共同努力创建一个 活跃 和谐 温暖 有凝聚力的班集体 同时 我们建立了可供后续交流的 2012 甘肃班主任培训 QQ 群 成立了 国培计划 2012 甘肃省农村小 学骨干班主任教师培训 网络论坛 这些从时间和空间上拓展和延伸了我们的 培训 专业性 班级管理我们除了注重日常琐事的温情化服务 更注重专业上的 引领 编印了国培简报 4 期 学员投稿共 230 篇 刊登学员稿件 100 篇 平均 每期简报约 1 万字 班主任精心挑选优秀文稿 细心斟酌语句 逐字逐句修改 每一文稿 力求更加完善和准确 正是因班主任严谨的专业要求 每一期简报 每一篇文章或诗句 都记录着学员们思想和感情 同时 这小小的简报也倾注 着班主任的心血和辛劳 是我们共同付出的结晶 班主任陪伴全体学员共同学 习每一课程 认真做好每一节课的内容主持 互动组织及总结陈述等业务工作 并分享个人思考和认识 引发学员进一步思考和探索 相聚的日子是美好的 但是又如此短暂 在即将分别之际 我内心充满了 许多感激和不舍 感谢组织给予我这次学习交流的机会 感谢大家在学习中给 予我的帮助和建议 由于在本次学习中我能积极参加培训中心组织的各项活动 上课认真听课 课后组织庆阳组