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第 1 页 共 4 页 初二上册语文苏州园林教案初二上册语文苏州园林教案 苏州园林 是选自人教版初二上册的一篇语文 课文 那么 语文教师该如何去讲解好这一课呢 接下 来 xx 就和大家分享人教版 希望对大家有帮助 1 积累生字词 2 整体感知课文 梳理文章的写作思路 弄清 作者介绍园林的条理和顺序 培养学生按事物本身规 律组织材料 有条理地说明事物的能力 1 学习严谨的结构层次 2 了解苏州园林的特点 领略我国江南第宅园 林建筑的风貌 从而得到美的享受并激发学生热爱祖 国灿烂文化的感情 使用说明及学法指导 在熟读的基础上 结合每段的中心句 梳理结构 把 握苏州园林的整体特点 明确说明顺序 感受苏州园 林的图画美 学生自主学习案 策略与反思 纠错与归纳 1 借助工具书 会读会写生字词 第 2 页 共 4 页 2 搜集作者和苏州园林的相关资料 3 熟读课文 梳理课文结构 引入 播放介绍苏州园林的图片和音像 由学生 谈自己所见所感 反馈预习成果 师补充纠正 合作探究案 升华学科能力 透析重难点 1 整体感知 知己知彼 1 是说明文 也可是说明文 说明对象 2 对象的总体特征 3 苏州园林为了达到图画美这个目的 具体设 计主要表现在哪几个方面 还注意了哪些细节 4 结构特点 5 说明顺序是 具体是从到 从到 从到 2 苏州园林美点追踪 请用 苏州园林很美 美在层次 你看有几个园 林还在适当的位置撞上一面大镜子 几乎可以说把整 个园林翻了一番 展示你所找到的美 苏州园林很美 美在 你看 3 请你为苏州园林写几句宣传语 第 3 页 共 4 页 例如江南园林甲天下 苏州园林甲江南 1 明确学习目标 2 师生交流学习说明文的方法 3 课件展示说明文相关资料 4 寻找苏州园林美点 学生自由读文 圈划出文中语 句加以说明 5 组织交流 评价 6 小组讨论 宣传苏州园林 7 师生共同总结本基恩 内容 1 第二段的 为了达到这个目的 的层次 四个排比分句的顺序能否颠倒 为什么 2 假如要你来介绍苏州园林 你还有别的思路 吗 学生独立完成 反馈纠错 体会说明文结构的严密性 和多样性 小作文 我的校园 提示 先抓住学校的教学楼 实验楼 宿舍 食 堂的共同点 先概述 后分说 可用逻辑顺序 也可
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