我的教书育人故事2

我的教书育人故事我的教书育人故事 临河小学教师 马彦萍临河小学教师 马彦萍 我从 17 岁高中毕业任民办老师开始的 现在我都 45 岁了 时 光似箭一般的飞快流逝 转眼我在三尺讲台上已经 28 年了 在 28 年的风风雨雨中 有多少酸甜苦辣一时无法理清 但在这 27 年的教 书育人中有两件育人的故事叫我一生难忘 1992年我教的那个班 成绩参差不齐 而且刚开始上课的时候 课堂管理有问题 学生们特别活跃 出现上课听课不认真 在下面 说话 根本不买我这个老师的帐 习题讲解自己感觉讲的挺好的 可学生们还是不懂 再讲一遍结果还是一样 我用尽各种方法都无 法达到自己想要的结果 我感觉很累 无论我怎么去努力都很难去 改变孩子的现状 但是我不服气 难道就这样认输了吗 这样不仅 使自己得不到成长 也耽误了那群无辜的孩子 年经没有什么不可 以 只要我肯去努力 通过观察 我发现我们班有一个 孩子王 几乎班上所有的调 皮男生都听他的指挥 其他老师也告诉我 这个孩子太难管了 四年级的时候把一个老师都气哭了 好 那我就从他入手 来整理 班级课堂纪律 我发现他很聪明 但就是上课不听讲 而且喜欢弄 出一系列的动静来引起老师和同学的注意 但对于班级的一些劳动 他还是很积极的 于是我就让他担任了我们班的劳动委员 而且对 于他的积极劳动的良好表现给予了肯定和表扬 慢慢的我发现他开 始变了 上课开始听讲并做笔记 作业也开始慢慢的完成 其他调 皮的男生在他的 压制 下 也有所收敛 班级课堂纪律的转变让 我看到了希望 渐渐的我发现这些孩子是多么的可爱啊 他们在让你恼火 伤 心时 又能让你欣慰和感动 记得又一次 卷子上有一道题 让同 学们写出教师节时你想对老师说什么 我们班有位学生写道 老 师 对不起 我上课总是说话 惹您生气 我一定会改掉这个坏习 惯 上课认真听讲的 他就用那几句简单而朴实的话语 让我久久 不能平静 想到同学们实际上也是如此关心爱护着我的 我又何必 如此大骂他们 伤了他们爱我的一颗心呢 所以爱你身边的这些孩 子们吧 去接纳孩子的优点和缺点吧 那是一个星期一的早上 我们正在进行升旗仪式 所有人庄严 而肃穆的唱着国歌 而他迟到了 爱面子的他迟迟不肯进校园 为 了保护他幼小的自尊心 我悄悄的哄他 可是 他不理会我的 糖 衣炮弹 他的执拗着实考验了我的耐心 我绞尽脑汁 想不出什么 更好的办法来 这时 我蹲下来 跟躲在墙角的他说话 聊着一些 他感兴趣的话题 你怎么不进去呢 躲在这里多不好呀 大家都看着呢 他不 作声 迟到了 是怕老师批评你吗 老师不会批评你 你跟我一起 去教室吧 他还是不说话 如果你跟马老师走 马老师会帮你完成一个心愿好不好 不说话的他连看也不看我一眼 突然感觉 他已经忽视了我的存在 你不是喜欢电脑游戏吗 你一般都玩什么呀 聊起游戏 他滔滔不绝起来 我现在玩愤怒的小鸟 还有很多很多 多聊了几句 我便取 得了他的信任 我们回去吧 大家都在等你呢 如果你是怕被其他人看到 那你躲在我背后 他们就看不见了 他朝我做了个 ok 的手势 我 笑了 原来这小家伙是要面子呀 我拉着他的小手 躲躲藏藏 朝 着教室走去 不写作业似乎是他的一贯作风 所以一有空闲的时间 我便会把他叫到跟前 把他的 遗留问题 一个个解决 是不希望 这样一个聪明的孩子荒废了学业 更是不想就这样放弃他 有些自 闭的孩子是很难集中注意力的 做了一分钟不到 他的视线已经远 离了书本 手上总有一个小物件 可能是橡皮擦 也可能是小玩具 不停地在摆弄 这时候 过多的讲道理是没用的 我只能用鼓励和 赞许的语言告诉他 如果你那样做 老师会更喜欢你 之后 他乖 乖的做完了一题 教师节那天早上 我早早的来到了学校 正当我走进校门口时 听 到了一位爸爸低着头和自己的儿子的对话 男孩手里拿着一支塑料 花 爸爸 我要怎么跟老师说呢 你就祝愿老师教师节快乐 你可以的 去吧 听到这里 我转过头去看了一眼 竟然是高达 心里一阵莫名的惊讶和感动 回到教室 得到了很多孩子的祝福 可我一直在等 希望听到他的 那句 教师节快乐 终究他的胆怯还是战胜了那一点点勇敢 他 不好意思的走向我 把手里的花塞给我 什么也没说 我暗暗告诉 自己 没有关系 他需要时间 我不能奢求他的快速转变 因为这 几乎是不可能的 作为一名班主任 我一直追求着这样一种境界 在我的班级里 每一名 学生都在明媚的阳光中追求真知 奉献爱心 实现自我 感受成功 人 人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失 用期待的心态等待他 人的每一点进步 用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点 用喜悦 的心情去赞许他人的每一份成功 多年的从教经历让我深深的懂得 不要跟孩子过不去 他们是 值得塑造的精灵 作为老师 你的每一次动怒 都会让孩子对你望 而却步 有了心里话 不再愿意和你分享 有了困难和苦恼 不再 寻求你的帮助 这不是我们作为老师想要的 我们希望 在阳光和 雨露的洗礼下 他们可以更快的成长 有人说 一个学生就是一首诗 一个心灵就是一个世界 爱学 生就是要对每一个学生发自内心的真爱 爱得深 爱得严 感动着 他们的感动 痛苦着他们的痛苦 收获着他们的收获 在学生心灵 的沃土根植美好和梦想 一名优秀的教师 最重要的究竟是什么 优美的语言 广博的 知识 还是丰富的经验 终于 我发现 这些都是一名优秀教师不 可或缺的优秀品质 但更重要的是有爱心 是穿越心灵的无私的真 爱 师爱 发自内心深处的真爱 是师德的老师的体贴 关爱使他 们感到舒畅 亲切 一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的 指责 这就是亲和力的作用 教育是育人的伟业 用真心触动他们的心弦 也同样收获他们 真诚的爱 它更是熊熊的火炬 能点燃学生的梦想 它是指路的明 灯 能照亮学生前进的路程 捧着一颗心来 不带半根草去 这心 就是为师者赤诚的真心 如春风化雨 点点滴滴滋润学子心田 师 德 决不是