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文档简介

年 月 日年 月 日 练习课教学设计练习课教学设计 目的要求 通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识 并能利用这些知识解决一些简单的实际 问题 提高学生应用知识的能力 重点 整理与应用 教具 幻灯 小黑板 教学过程 一 基础知识的复习 1 学生自由回忆本单元学习的内容 2 根据学生的回答教师板书 时间单位 年 月 日 时 分 秒 12 31 24 60 60 7 4 1 30 29 30 计时的方法 普通计时法 12 小时计时 24 小时计时法 主要让学生举例说明互相转化的方法 求经过时间 求经过的小时数 求经过的天数 求经过的年数 主要让学生讨论计算的方法 二 基本练习 1 填空 1 年 个月 1 日 小时 1 小时 分 1 分 秒 讨论 1 年 天 2 把下列时刻用普通计时法写出来 19 时 8 时 22 时 30 分 5 时 13 分 24 时 3 把下列时刻用 24 小时计时法写出来 上午 10 50 早晨 3 20 下午 2 25 晚上 9 45 4 练习一的第 4 5 6 7 题 采用的主要形式 生报生写 师报生写 三 加深练习 练习一的第 8 题 讨论后反馈 方法 先加小时数 再加分数 满 60 进 1
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