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文档简介

第 1 页 共 3 页 荷花荷花 教学设计教学设计 人教版三年级教学设计人教版三年级教学设计 荷花 教学设计 荷花 教学设计 一 教学目标及有关要素一览表 课题 知识点学习内容学习 水平教学媒体选择教学目标 知识技能 事实概念原理观察推理识记理解应用投影电脑 荷花 1 学会 14 个生字及组成的词语 1 掌握生字词 2 体会荷花的美 了解 我 以为自己是荷花 的原因是荷花太美了 3 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的 想到的 写清楚的 3 有感情地朗读课文 背诵课文 二 教学结构流程图 三 教学过程说明 第 2 页 共 3 页 创设情境整体感知 导 让我们和小女孩一起去公园赏荷花吧 学习课文第一自然段 1 问 小女孩为什么要往荷花池边跑去呢 2 你看到的荷花是怎样的 它美在哪 想知道 吗 学习课文第二 三自然段 1 自由读课文 思考 荷花美在哪 找出你最 喜欢的句子大声读 2 指名学生说 并出示相应的句子理解 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 A 指名读 理解句子 B 小结 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 理解 冒 师小结 荷花开放的姿态是什么样的 指名学生说 齐读 师小结 3 指导朗读第二自然段 4 看到这么美的景象 作者发出了怎样的感想 齐读这句话后理解 画家 指谁 5 师和生共同表演读第二 三自然段 学习课文第四 五自然段 1 看着看着 作者又是怎么样了呢 自由读 第 3 页 共 3 页 2 拓展想象 还会有哪些动物来告诉你什么 发挥想象说 齐读 总结全文 画荷花 把你心中的荷花画下来 板书设计 闻清香 荷
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