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文档简介

第 1 页 共 3 页 难忘的启蒙难忘的启蒙 教案设计教案设计 教案教学设计教案教学设计 难忘的启蒙 教案设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文的内容 感悟老师们的爱国精神和 严谨 认真的工作态度 感受作者对启蒙老师的崇敬 感激和怀念的思想感情 教学重难点 1 了解文章写了那几件事 2 体会人物的品质 教学时间 一课时 教学过程 一 课前谈话 童年的生活是难忘的 童年的启蒙老师更使人难 忘 他们更能永远留在每个人的记忆之中 因为是他 们打开了我们知识的大门 在我们童稚的心灵播下美 好的种子 教给我们做人的道理 使我们能健康地成 长 今天我们要学的是一篇回忆启蒙老师的文章 难忘的启蒙 师提问学生对 启蒙 的理解 第 2 页 共 3 页 二 认真学课文 理解内容 展开联想 1 师述 启蒙老师为什么使我难忘呢 他有什 么优秀的品质激励着我们呢 请大家用自己喜欢的方 式自读课文找出有关的句子读给大家听 2 作者从哪些事中悟出了启蒙老师的优秀品质 呢 默读课文后和同学小组讨论 三 教师小结 1 刚才同学们都说得很对 正是因为启蒙老师 们的这些优秀的品质 才能在孩子们童稚的心灵里播 下美好的种子 甚至影响着学生的一生 你们同意老 师的看法吗 那好请大家在学课文 找出文中有关的 句子读一读 2 大家想想 这些段落在文中起什么作用呢 它们之间有什么联系呢 四 延伸 师述 刚才同学们交流得很好 说明了大家对文 章有了深刻的了解 现在你们还不懂事 老师的一次 次表扬可能对你的帮助特别大 老师的一点关怀可能 使你感到特别温暖 老师的一次批评可能对你的触动 特别大 当然有时老师也可能让你受了委屈 联系实 际你有这样的经历吗 谁愿意向大家说一说呢 第 3 页 共 3 页 五 总结全文 这篇文章作者紧紧围绕 难忘的启蒙 这个题目 用了 总 分 总 的写法 分别用了三个具体的例 子 表现了启蒙老师的爱国 勤勉 正直 诚实的高 贵品质 这样写的文章结构严谨 前后呼应 我们要 学习这种写法 六 布置作业 标出文中的好词好句 有感情地朗读 板书设计 17 难忘的启蒙 组
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