【教学设计】《飞向太空》（长春版）-1

飞向太空飞向太空 教学设计教学设计 这一课是情境识字课 图画是一幅太空空间 图画可以分成两个部分 一部分是左半 面 是由人类制造的各种太空设备 如卫星 3 种 飞船 还有宇航员站在月球上旁边还 有帮助人采集矿石的机器人 右面的图画以人类观测到的九大行星 这些行星都是用航天 探测器观测到的 九大行星的颜色 外行都不是十分的相同 还有一些天体的自然现象 如 环形山 彗星 还有人类正在探索的飞碟 未被明确求证的 本文图词结合 培养 学生的观察力 帮助学生认识太空 了解太空 了解人类在探索太空奥秘过程中所取得的 进步 知识与能力目标 使学生会认 会写 测 器 宇 宙 贞 侦 探 讯 等 8 个生字 重点指导点画的书写 右 点 左点和长点 观察生字的间架结构 注意宽窄的合理搭配 从而掌握书写方法 过程与方法目标 观察图片 借助实物图片学习积累词汇 初步分清画面上的几类主要内容 对这些内容进行 必要的了解 情感态度价值观目标 认识太空 了解太空的基础上 了解人类在探索太空奥秘过程中所取得的进步 并引导学生树 立远大的理想 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 教学目标教学目标 教学重点 1 引导学生全面了解太空知识 2 重点指导点的书写规律 字的间架结构 书写工整美观 教学难点 初步分清画面上的几类主要内容 对这些内容进行必要的了解 教学课件 一 创设情景 激发兴趣一 创设情景 激发兴趣 1 观看视频 神舟五号发射成功 人们实现了飞上太空的梦想 师 科技创造奇迹 改变生活 2 揭示课题 今天我们也乘坐 希望号 宇宙飞船飞向太空去旅行 板书课题 3 一转眼 我们来到了太空 看到了什么 1 人类观测到的 8 大行星 彗星 2 人类制造的飞行器械 充分认识太空 学生把搜集到的资料进行汇报 二 指导书写 掌握技巧二 指导书写 掌握技巧 一 先观察 找特点 1 在这些词语中 有 8 个生字宝宝 你能读准他们吗 2 观察这 8 个生字 你发现有一个共同的特点是什么 相同的笔画 点 师 点是我们汉字当中最小的一个元素 可别小看他 起着画龙点睛的作用 今天我们学习 点的写法 看看谁写的最漂亮 3 仔细观察生字中的点 在写法上有什么不同 4 一家三兄弟 长得很像 往右倾斜的加右点 往左倾斜的叫左点 比较长的叫长点 也可 以叫做加长右点 二 学方法 巧运用 教学准备教学准备 教学过程教学过程 1 右点 书写技巧 起笔顺入 向右下方笔力迅速加重 提笔 斜顿 向中间回锋收笔 起笔轻 收笔重 出 手快 定位准 测 从整体到部分 当代著名书法家说过 把握汉字的间架结构 不但容易把字写稳写 好 而且能提高书写速度 中宽左右窄 点成弧形 中点偏左 三点呼应 另外一点与竖钩避让 范写 练写 评价 再练写 2 长点 书写技巧 与右点相似 起笔顺入 向右下方笔力加长加重 提笔 斜顿 向中间回锋收笔 贞 上窄下宽 末笔点加长加重 直直的 不弯曲 收笔与竖撇对齐 范写 练写 评价 再练写 3 左点 书写技巧 凌空向下顺入 笔力迅速加重 收笔同垂露竖 中间略向右鼓 宇 上宽下窄 首点居中横钩舒展下部上靠 范写 练写 评价 再练写 三 练习检测 展示成果三 练习检测 展示成果 1 书写作品 2 评出小小书法家 四 拓展升华四 拓展升华 1 书法家柳公权的故事 2 欣赏书法家的作品 3 书法名言 师生共勉 五 布置作业五 布置作业 1 书写本课生字 2 积累带有右点 长点 左点的字练写 3 分类 六 六 板书设计 板