水口中学科研工作三年发展规划

水口中学教研工作三年发展规划水口中学教研工作三年发展规划 教学质量是学校生存与发展的生命线 教科研是教学工作的核 心 为切实提高我校教科研工作水平 提升我校教师的专业素质 实施 科研强师 科研兴教 科研兴校 举措 全面提高学校的教 育质量 提升办学效益 实现办人民满意的学校的目标 特制定水 口中学教研工作 2014 2017 三年发展规划 一 指导思想一 指导思想 以来安县教育局关于制定学校教研工作三年发展规划的通知精 神和学校的整体工作思路为指针 明确教育科学研究在学校整体发 展规划中的优先地位 树立 以科研促进教育教学改革 以科研提 高教师素质 以科研提高教育教学质量 以科研打造学校品牌 的 思想 充分发挥教育科研的先导作用 抓住机遇 加速发展 实施 以研促教 以研兴校战略 深入开展教育教学领域的改革研究与实 验 努力开创教育科研工作的新局面 二 发展总目标 二 发展总目标 以科学发展观为指导 提高学校教研工作的有效性 实现学校 教研工作管理系列化 规范化 制度化 加大教研骨干的培养力度 提高教师的教育科研能力 通过教育科研实践的研究 全方位提高 我校教育发展水平和教育质量 1 努力用三年时间将我校建设成为教科研工作 特色鲜明 成 效显著 的先进学校 力争教研工作县内一流 市内知名 2 实施 教师成长梯度计划 加强校本培训 着力促进教师专业 成长 推进教师整体素质的提高 努力造就一支适应我校教育发展 的教师队伍 3 通过课题研究和校本教研工作 打造好课题组长和教研组长两 支队伍 形成研究网络 建立起比较完善的教研管理机制 4 做好教研阵地建设 努力建好教研 社团 网络 专刊 专 栏 三 具体措施 三 具体措施 1 教师专业成长方面 加强教育科研培训 提升教师教学科研能力 根据 以教育科 研促进教师专业发展 的思路 本着 研教 研训 研修 相结合 的原则 采用 请进来 走出去 的方式 激发教师积极主动地投 入科研培训 1 实施 教师成长梯度计划 制订 水口中学名师职责 考核办法 加强对名师的管理和培养 充分发挥名师在课堂示范 课题研究 讲座论坛 指导青年教师等方面的作用 积极鼓励教师 申报省 市 县名师 继续实施骨干教师与青年教师师徒结对活动 培养并促使青年教师尽快胜任本职工作 在教育教学上取得成果 根据年龄特点分别建立新教师和中青年教师的不同的课堂观察视角 和评价体系 使教龄在 6 年以下的教师能在专业上得到不同的提高 2 制订水口中学 教师专业成长手册 将平时的教研活动 内容及时记入手册 每学年对手册的填写情况进行评比 表彰 2 校本教研方面 1 为教师成长搭建平台 提供机会 通过选派教师外出进 修 参加国家和省市级各级培训 积极鼓励教师参加学习 与省内 一些知名学校结对子 组织教研交流活动 构建交流合作平台 提 升我校教师的教研意识和水平 宣传我校教研成果 扩大我校的知 名度 2 每学年由上级主管部门或学校出面聘请省内外知名教科 研或教学专家对教师集中进行教科研培训 提高教师的教科研意识 改进教育教学方法 3 努力创新校内教研活动新形式 丰富校本教研的内涵 例如 组织各学科组就我校实际情况建立课堂观察评价体系 鼓励 教师编著校本教材 出版书籍 鼓励教师就身边的教育教学问题进 行行动研究 鼓励教师参加公开课 研讨课 示范课 观摩课活动 等等 4 狠抓教研组建设 切实让教研活动不流于形式 不走过 场 要让教研活动科学 规范 有序的进行 达到实效 3 课题研究方面 1 严格执行上级有关教育科研管理制度 指导科研课题的 申报 立项 论证 研究 结题以及论文报送 评比等工作 继续 做好学校原有两项市级课题的研究工作 继续组织申报国家 省 市级课题 2 依据滁州市课题管理办法和滁州市教育科研优秀成果奖 励办法 加强课题管理制度化建设 为创建我校课题研究管理特色 打好坚实的基础 3 教科室将继续加强课题的过程管理 继续落实每一个课 题 三有 规范 即有计划 有过程 有总结 和每一成员 三有 要求 即有课题 有研究 有成果 特别要细化学校教育科研资料 管理 强化各课题组的档案管理意识 力求资料的准确 真实 完 整和系统 使我校课题研究更高效和规范 档案建设更科学 更适 用 4 学术社团建设方面 1 修改完善水口中学 教研管理条例 根据学校的财力 对列为校级及以上的课题 发放一定额度的科研经费 加大对科研 的投入 2 定期组织学术活动 每月开办一次学术讲座 每学期召 开一次学术研讨会 努力营造学术探究的气氛 3 构筑学术交流研究平台 提升学校科研水平 构筑学校 科研展示平台 科研交流平台 教育研究平台等科研互动平台 营 造科研氛围 引导教师积极投身于教育教学研究 5 教研保障措施方面 1 成立水口中学教研工作发展三年规划领导小组 全面安 排规划学校教科研工作 组