一年级数学下册第六单元课题五_第1页
一年级数学下册第六单元课题五_第2页
一年级数学下册第六单元课题五_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级数学下册第六单元课题五 一位数加整十数一位数加整十数 进位进位 授课教师 李冬梅 教学内容教学内容 一位数加整十数 进位 P62 例 2 及做一做 练习十一 5 7 题 教学目标教学目标 1 使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法 并能正确的计算 2 使学生初步学会计算两位数加一位数 进位 的题目 体验数学与日常生活的密切联系 3 使学生体验数学与生活的密切联系 培养学生探索未知 领域知识的兴趣 教学难点教学难点计算方法的正确掌握 教学重点教学重点 使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法 并 能正确的计算 德育渗透德育渗透初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力 教学教具教学教具 挂图 教学过程教学过程 使用教师主备 教师 李冬梅 课程引课程引 入入 一 复习 20 40 32 10 40 48 56 30 42 7 5 23 4 64 8 51 上面哪几道题先算几加几 哪几道题先算几十加几 十 新课设新课设 计计 二 新课 上节课学习了两位数加一位数和整十数和计算 方法 同学们掌握得不错 这节课 我们继续学习 两位数加一位数的计算方法 1 出示联欢会挂图 联欢晚会上的欢乐景象 请学生说说看到了什么 请同学们四人小组合作 交流小组里互相说一说 2 班上开联欢会 小红和小明为同学们送来了纯 净水 他们班有 33 人 每人一瓶够吗 第 2 页 共 3 页 3 先让学生根据观察估计一下 够 不够每人一 瓶 再指出 具体算出有多少瓶纯净水 就知道每 人一瓶够不够 明确要解决有多少瓶纯净水的问题 4 启发学生根据图意和问题 开动脑筋说一说 你想有什么方法来解决 怎样来列算式 5 四人小组讨论 发表自己的想法老师巡视指导 6 解决 有多少瓶 纯净水的问题 1 让学生思考解决问题的方法 列出算式 24 9 2 分组用小棒摆一摆 讨论怎样计算 3 请小组的代表介绍本组的计算方法 先把 24 揍成 30 再算 30 3 得 33 先算 4 9 得 13 再算 13 20 得 33 7 全班反馈 鼓励学生说出自己的想法 并组织 同学交流评价 教师要表扬学生的各种有道理的解 法 鼓励学生独立的发表自己的意见 并说出自己 的理由 8 小结 进行两位数加一位数时位加法的计算 可以先算几加几 加得和数和原来的整十数相加 也可以先把两位数凑成整十数 再加余下的数 课堂练课堂练 习习 1 练习十一第 5 题 让学一按上下两题一组进 行计算 引导学生发现 上面一题材的计算正好与 下面一题先算几加几完全相同 帮助学生掌握两位 数加一位数进位加法的口算方法 2 练习十一第 6 题 让学生独立完成后 引导 学生观察 说一说发现了什么 课堂小结课堂小结 这节课我们一起研究的是两位数的进位加法 可以 用不同的方法进行计算 可以用凑整十法 把两位 数去整数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论