王薇八年级下册第五单元阅读

Unit5 Reading Do you remember what ere you doing Step1 LeadStep1 Lead inin 1 Review what were you doing when you saw them 2 Introduce Martin Luther King World Trade Center Beijing 2008 Olympics opened 引入新课的同时 解决学生的阅读障碍 引入新课的同时 解决学生的阅读障碍 Step2 Before reading 1 show the study goals 2 check the preview by translating the words into Chinese Step3 While reading 1 Fast reading 火眼金睛火眼金睛 Read the title and answer What is the passage about 提醒学生阅读标题的重要性 提醒学生阅读标题的重要性 看谁找的快看谁找的快 Match the events with the correct dates 训练学生 训练学生 快速阅读的技巧 先找出黑体时间 再找对应的事件 快速阅读的技巧 先找出黑体时间 再找对应的事件 寻宝藏寻宝藏 Can you find out topic sentence in each paragraph 你能找出每段的主题句吗 你能找出每段的主题句吗 阅读策略 阅读每段的段首句阅读策略 阅读每段的段首句 2 Careful reading 你是万事通吗 你是万事通吗 Read paragraph1 2 and tell true T or fause F Then answer the questions 1 What was Robert Allen at that time 2 What was he doing when he heard the news 3 What did their teacher ask them to do 4 How did Robert and his friends go home 女娲补天女娲补天 read Paragraph3 read and fill in the blanks 将重点动词将重点动词 进行挖空写出去过去式进行挖空写出去过去式 对对碰对对碰 read paragraph4 and translate the following sentences 1 她记得在离那两栋楼的办公室工作 她记得在离那两栋楼的办公室工作 2 刚开始我无法相信刚开始我无法相信 3 我是如此的害怕以至于够来我根本记不清发生了什么 我是如此的害怕以至于够来我根本记不清发生了什么 Step4 After reading 团结力量大团结力量大 try to retell it 四人一组 每人复述一段 根据段 四人一组 每人复述一段 根据段 首句提示 复述文章的主要内容 首句提示 复述文章的主要内容 Step5 Summery 我来当老师 学生总结短语写在黑板上我来当老师 学生总结短语写在黑板上 通过表格重温文章主 通过表格重温文章主 旨 旨 Step6 Homework 你还记得汶川地震吗 对你的家人进行调查 汶川地震繁盛的时你还记得汶川地震吗 对你的家人进行调查 汶川地震繁盛的时 候他们分别在干什么 最少候他们分别在干什么 最少 6 句 句 作业设计 从方框内选单词填空 作业设计 从方框内选单词填空 usual somewhere here mean silent amaze 1 I think Liuxiang and Yaoming are both national in China 2 happen has the same as take place 3 It s an experience to see a UFO 4 Have you seen my watch 5 Kin didn t pass the exam So he walked home in 主要考察对个别重要单词的理解 同事为下课的知识点主要考察对个别重要单词的理解 同事为下课的知识点 讲解做准备 讲解做准备 板书设计 板书设计 Unit5 Reading Do you remember what ere you doing 阅读策略 阅读策略 reading the title and the first sentences 段落段落时间时间人物人物地点地点事件事件 1April4 1968 Martin LutherAmericaWas killed 2Robert Allenkitchen Eat dinner 3September 11 2001 World Trade Center New YorkWas taken dowm 4Kate SmithofficeWorking 反思 反思 亮点 主要通过由易到难的任务引导学生一步步了解文章内容 亮点 主要通过由易到难的任务引导学生一步步了解文章内容 渗透阅读策略 且将每个任务都用了一个新颖的名字 吸引学生注渗透阅读策略 且将每个任务都用了一个新