《自己去吧》最新教案设计

第 1 页 共 5 页 自己去吧自己去吧 最新教案设计最新教案设计 师 同学们 今天 大森林里举行运动会 我们 一起去看看吧 师 瞧 小鸭 小鹰都分别获得了游泳 飞翔的 冠军 你们佩服它们吗 生 佩服 课堂 师 那你们想知道它们是怎么练就这一身好本领 的吗 生 想知道 师 好 这节课我们就一同走进第十四课 到小 鸭 小鹰的童年去看一看吧 师 请同学们自己借助拼音试读课文 读到自己 满意为止 师 谁愿意读一读 其他同学听他读得怎么样 生 我认为他字音读得很准 很流利 生 我认为他读得很有感情 师 下面 请你找出文中新的生字朋友 互相教 一教 帮一帮 学一学 并说一说你是用什么方法记 住这些字的 生 我是用熟字加偏旁的方法记住 吧 字的 第 2 页 共 5 页 生 我是用编儿歌的方法记住 您 的 生 我在上学的路上看见 美容美发 的牌匾上 边有 美 字 师 同学们真会学习 用自己的方法记住了这些 字 那就请同桌间去掉拼音互相考一考吧 有不会的 帮他练一练 师 你们读得真投入 下面 我们就来个读生字 比赛 看看哪组读得最棒 师 下面就请你当一次小老师 把你会用这些字 组成的词 领大家读出来 师 快看 森林里的小动物都为我们小朋友喝彩 呢 你喜欢哪种小动物 就把它从黑板上请回家 好 吗 但必须先读出小动物背后的生字 如果你愿意 还可以组个词 说一句话 看谁既聪明又有爱心 生 我喜欢小鸭 我会读这个字 会 开会的 会 我们的老师正在开会 师 生字大家已经会读了 想不想试着写一写 生 想 师 那好 请你仔细观察 自 的笔顺和位置 说说你观察到了什么 生 我观察到 自 共有六笔 第一笔 撇 第二笔 竖 第三笔 横折 第四笔 横 第 第 3 页 共 5 页 五笔 横 第六笔 横 生 写 自 的时候 小朋友要注意 第一笔撇 要从竖中线起笔 字还要写在田字格中间 师 那你们就试着写一写吧 看谁写得最漂亮 师 同学们 请你结合图 用自己喜欢的方法读 文 并思考 你知道小鸭 小鹰成功的秘诀了吗 生 它们成功的秘诀就是自己的事情自己做 师 说得好极了 请你仔细读第一自然段 想一 想 小鸭和妈妈的话该怎样读呢 生 小鸭的话要用商量的语气读 生 妈妈的话要亲切一点读 用鼓励的语气读 师 谁能试着用读第一自然段的方法自己试着读 一读第二自然段 师 下面 我们来分角色读文 并说说你喜欢文 中的谁 生 我喜欢小鸭 小鹰 因为它们能自己克服困 难 学会本领 生 我很喜欢它们的妈妈 因为它们的妈妈对它 们的孩子不娇惯 不放纵 让它们自己去面对困难 尝试自己学会本领 师 最近同学们学会了什么 是怎么学会的 生 我学会了自己穿衣 吃饭 是自己试着学会 第 4 页 共 5 页 的 生 我学会了叠被子 是偷偷观察妈妈怎么叠 我自己叠会的 师 你们可真了不起 也能像小鸭 小鹰一样自 己做事 老师真佩服你们 那学了这篇课文 你想对 你的爸爸 妈妈说点什么 想对自己说点什么 生 我想对我的妈妈说 以后 您别总对我不 放心这 不放心那了 让我自己做点事吧 生 妈妈 请您相信我 我已经长大了 我自 己的事情能自己做 生 我对自己说 小鸭 小鹰是我的榜样 我 要向它们学习 师 同学们 今后 我们把自己学会做的一件事 或一个小本领都写在这个 好孩子 自己去吧 的本 子上 积累起来 比一比 谁是独立自主 自己的事 情自己做的好孩子 总评 本节课教师采取了巧引 探究 扩 展的教学模式进行教学 注重教学情境的创设 注重 学法的指导 注重美育 德育的渗透 让学生在轻松 民主的氛围中边玩 边学 边感悟 使学生联系自己 的生活实际 发表自己的感受和想法 并为学生