【走向高考】2014年高考生物一轮复习 第2单元 生长素的发现和生理作用强化作业（含解析）新人教版 必修3

1 走向高考走向高考 2014 2014 年高考生物一轮复习年高考生物一轮复习 第第 2 2 单元单元 生长素的发生长素的发 现和生理作用强化作业 含解析 新人教版现和生理作用强化作业 含解析 新人教版 必修必修 3 3 一 选择题 1 水平放置在地面的植株 一段时间后 会发生的现象是 A 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高 根向下弯曲生长 B 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低 根向下弯曲生长 C 远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高 茎向上弯曲生长 D 远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高 茎向下弯曲生长 答案 A 解析 本题考查重力对植物生长素分布的影响 因重力作用 植物靠近地面一侧的生 长素浓度高于远离地面一侧 植物的根对生长素敏感 靠近地面一侧的生长素高浓度反而 抑制生长 远离地面一侧生长素低浓度促进生长 故表现为根向下弯曲生长 2 下图表示生长素对植物某营养器官的影响 低浓度促进 高浓度抑制 一句中 高浓度 低浓度分别指 A 大于 A 的浓度 小于 A 的浓度 B 大于 C 的浓度 小于 C 的浓度 C 大于 B 的浓度 小于 B 的浓度 D 大于 A 的浓度 小于 C 的浓度 答案 B 解析 从坐标曲线中可以看出 大于 C 浓度时对器官具有抑制作用 即高浓度抑制 小于 C 浓度时对器官具有促进作用 即低浓度促进 所以选 B 3 2013 河北保定联考 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势 其主要原因 是 A 侧芽附近的生长素浓度过高 其生长受抑制 B 侧芽附近的生长素浓度较低 其生长受抑制 C 顶芽附近的脱落酸浓度较高 其生长被促进 2 D 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高 其生长受抑制 答案 A 4 烟草 打顶 有利于烟叶产量和品质的提高 但 打顶 后腋芽的生长会影响烟草 的产量和品质 为解决这个问题 应该对 打顶 后的伤口施用 A 细胞分裂素 B 乙烯生成物 C 赤霉素类物质 D 生长素类物质 答案 D 解析 此题是顶端优势原理的具体应用 打顶 可免除了顶芽的生长 再在伤口处 施用一定浓度生长素类物质 使之运输到侧芽部位而抑制侧芽的生长 5 2012 北京东城 某植物正常授粉形成幼果后 用较高浓度的生长素类似物喷洒幼 果 可能出现的是 A 种子明显增多 B 形成无籽果实 C 部分果实脱落 D 果实较大 答案 C 解析 生长素及生长素类似物的生理作用具有两重性 低浓度能促进果实的发育 枝 条生根及保花保果等 而高浓度能疏花疏果 C 正确 6 2013 河北保定联考 由燕麦实验得知 植物生长素产生的部位 感受光刺激的部 位 向光弯曲的部位分别是 A 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段 向光一面 B 胚芽鞘 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段 C 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段 D 胚芽鞘尖端 向光一面 尖端下面的一段 答案 C 7 下图是表示有关生长素的一项实验 经过一段时间后 图中甲 乙 丙 丁四个切 去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 3 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 答案 A 解析 考查生长素的功能与特性 受单侧光影响 胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高 因此 a b c d 中 a 的生长素浓度最高 受其影响 甲向右弯曲程度最大 8 2012 潍坊 下列有关植物激素调节的叙述 不正确的是 A 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 B 生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率 D 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 答案 C 解析 脱落酸是抑制性激素 不能提高种子的发芽率 9 2012 潍坊 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长 两者均能促进植物 生长 其关系如图所示 请根据图中信息和相关知识 判断下列说法中错误的是 A 赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物 B 赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量实现的 C 图中赤霉素对 过程的作用是促进 而对 过程的作用是抑制 D 赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用 因此它们的化学成分应该是相同的 答案 D 10 如图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放有含适宜浓度生长素的琼脂块 将花盆放在 暗箱里 以一定速度匀速旋转一段时间后 在图示的位置停止 则胚芽鞘的生长情况是 4 A 直立生长 B 向右弯曲生长 C 向左弯曲生长 D 不生长不弯曲 答案 B 解析 胚芽鞘去掉了尖端 不能感受光刺激 故与光照无关 由于琼脂块放在胚芽鞘 的左侧 左侧的生长素分布较多 生长较快 胚芽鞘向右弯曲生长 11 下列关于植物激素作用及其应用的叙述中 正确的是 A 刚收获的种子不易萌发 可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠 B 植物的枝条向光弯曲生长说明植物生长素的生理作用具有两重性 C 成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强 D 乙烯只在植物成熟和衰老的部位产生 答案 A 解析 赤霉素能打破种子的休眠 促进种子的萌发 A 正确 植物枝条向光弯曲生长 是因为背光侧生长素浓度高 生长快于向光侧 两侧均是促进生长 B 错误 一般情况下 幼嫩的植物细胞比成熟的植物细胞对生长素的敏感程度高 C 错误 植物体各个部位均能 产生乙烯 D 错误 12 2013 山东桓台质检 对果树进行压条时 需要把压条树皮环割一圈 环割后剥 圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝 这是因为 A 剥圈以上顶芽不会再产生生长素 B 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D 剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低 答案 C 二 非选择题 13 用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下 激素种类及浓度6 BA6 BA IBA6 BA6 BA 5 关系 IBA IBA 实验结果 组织块产生愈伤 组织 愈伤组织分化出 芽 愈伤组织只有生 长 愈伤组织有长根 的趋势 1 6 BA 属于 类植物激素 其生理作用是 IBA 属于 类植 物激素 其生理作用是 2 这个实验表明 在体外组织培养条件下 烟草愈伤组织的生根和出芽是 答案 1 细胞分裂素 促进细胞分裂及组织分化 生长素 促进植物生长 2 细胞 分裂素和生长素共同作用的结果 解析 本题考查的是细胞分裂素及生长素的作用及其在生产实际或实践中的作用 根 据表中内容 特别是愈伤组织的产生 分化和生长 生根 来判断 6 BA 的作用 能使组 织块产生愈伤组织 说明 6 BA 能促进细胞分裂 当 6 BA IBA 时 愈伤组织生长 且当 6 BA IBA 时 能促进生根 说明 IBA 是生长素类物质 而实际上 IBA 是吲哚丁酸 对生 根有明显作用 14 2012 潍坊 图 1 是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果 图 2 是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况 请回答下列问题 1 从图 1 可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 ppm 之间 图中对根 的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ppm 2 图 2 的现象体现了生长素作用具有 的特点 a b c d 四处中生长素可 能对植物生长起抑制作用的是 处 3 为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端 而不是尖端以下部分 请你利用 生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘 薄云母片等设计实验 实验步骤 6 预测结果 实验结论 答案 1 8 16 16 2 两重性 a 3 实验步骤 取完整燕麦胚芽鞘均分为三组 编号 A B C A 组尖端中央纵向插入云母片 B 组在尖端以下部分 中央纵向插入云母片 C 组不做任何处理 将三组水平放置在适宜条件下培养一段时间后 观察现象 预测结果 A 组水平生长 B 组背地生长 C 组背地生长 实验结论 重力作用下生长素的横向运输发生在尖端 而不是尖端以下部分 15 植物生命活动调节的主要形式是激素调节 请根据下面有关植物激素的实验研究 回答问题 1 将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上 水稻患恶苗病 植株疯长 科研人员分析 得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素 通过以上实验能证明赤霉素是植物激 素吗 为什么 2 某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料 做了探究 NAA 萘乙酸 促进插条生根最适 浓度实验的预实验 结果如图 请根据预实验结果 设计进一步的探究实验 材料用具 生长旺盛的一年生迎春枝条若干 烧杯 量筒 培养皿 NAA 蒸馏水等 配制溶液 溶液相对浓度梯度差为 0 5 实验步骤 a 第一步 7 b 第二步 浸泡 将 9 份枝条的基部分别浸泡到 1 9 号 NAA 溶液中 c 第三步 一天后 d 第四步 十天后 对扦插枝条的生根情况统计记录 该实验应控制好的两个主要无关变量是 答案 1 不能 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素 2 配制相对浓度依次为 2 2 5 3 6 的 NAA 溶液 9 份 编号 1 9 a 将迎春枝条随机均分为 9 份 c 取出 枝条分别进行扦插 各组枝条处理时间长短一致 所用植物材料尽可能做到条件相同 解析 1 由题意不难得出赤霉素能引起植物的疯长 要想证明赤霉素是植物激素