二年级语文下册玩具柜台前的孩子课件

玩具柜台前的孩子 教学目标 1 学会本课 认 具 等 11 个生字 2 有感情朗读课文在朗读感悟对话的过程中感受小男孩的品质 进而学习关爱父母 关 爱他人的好品质 3 学习通过自读自悟感受关爱父母 关心他人的好品质 教学重点 让学生在朗读感悟对话的过程中感受小男孩的品质 进而学习关爱父母 关爱他 人的好品质 教学难点 体会通过自读自悟感受关爱父母 关心他人的好品质 教具准备 生字卡片 搜集你喜欢的玩具 导 学 过 程 二 次 备 课 预习提纲 1 初读课文借助课文的拼音读准生字词 读通顺课文 读好标上自然段序号 2 自由读课文 文中除了这位小男孩还有哪些人物 第一课时 一 简介背景 导入新课 小朋友你们的节日是哪一天 六一 儿童节快到了 商场里可热闹了 我们去那里的玩具柜 台前看一看 二 初读课文 扫清字词障碍 1 学习生字 具 柜 板书 玩具柜台 出示图片 记住 柜 的字形 2 联系实际说话 出示图片 认读 药品柜台 认读 药品 说说还有哪些柜台 3 看图说话 出示书上的图 站在柜台后面卖东西的我们称为 售货员 理解这是一 种职业 在公共汽车上卖票的是 售票员 理解 售 的意思 4 揭题 细心的小朋友都发现这里有位小朋友 这节课我们就去认识这位 玩具柜台前的孩子 齐读 三 细读课文 了解内容 1 默读课文 思考 男孩为什么站在柜台前 2 找出从文中哪些地方看出男孩喜欢小汽车 用横线划出有关的句子 3 感悟句子 柜台前有个小男孩 只要看到谁买小汽车 他就马上跟过去 目不转睛地盯着柜 台上跑动的汽车 眼里闪着兴奋的光芒 他是多么喜欢小汽车啊 出示 1 理解 目不转睛 兴奋的光芒 2 指导朗读 让人感受到小男孩真的很喜欢小汽车 随机评价指导 4 还有其它哪些地方让你感到他还很喜欢小汽车 5 男孩这么喜欢小汽车 他得到小汽车了吗 为什么 自由默读 2 到 13 自然段 6 感悟句子 1 孩子的妈妈叹了口气 说 他爸爸常年病着 家里生活不富裕 孩子心疼我 什么也不让 我给他买 他还不让妈妈给他买什么 难怪售货员阿姨让妈妈给他买小汽车 他抢着说 引读 2 不 我只看看 不要妈妈买 男孩抢着说 指名读 理解 抢 联系课文师生抢话朗读 男女生抢话朗读 小男孩那么喜欢小汽车 为什么抢着说不要 理解妈妈的心情 指导朗读 7 小男孩的话还感动了谁 8 指名朗读售货员阿姨和她女儿的话 四 再读读文 重点探究 朗读感悟第 段 自由读 找你最感动的段落 读给大家听 指名朗读 随机出示句子 分角色读好 段 朗读感悟第 段 过渡 课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买 是不是他不喜欢 引导学生读课文 从文中感悟小兵喜欢玩具的心情 找出相关的句子 采用多种形式读这段话 并理解 目不转睛 看图 说说小兵喜欢玩具汽车的心情 分角色朗读第 段 第二课时 一 学 14 15 自然段 拓展升华 1 齐读最后两个自然段 师 除了这三个人物让我们感动 故事结尾还出现了让我们感动的人呢 一起读最后两个 自然段 现在 谁再来给小女孩送上一个词 2 续编故事结尾 师 多感人的故事啊 多有爱心的小女孩啊 她和妈妈盼到了小男孩吗 猜猜故事接下去 会怎样 3 拓展升华 盼啊盼啊 有一天 我们也把小男孩盼来了 你会怎么说 为他做些什么 指名说 师 你们都非常善良 有爱心 小男孩会感谢你们的 不过我想 送他钱 玩具小男孩也 许不会接受 就像他没有接受阿姨的小汽车一样 那么就把你最想说的话送给他吧 赞 美 鼓励 祝福 交流 听着你们热情洋溢的话 老师心里暖暖的 我也要为小男孩送上一首小诗 送上我 的祝福 课件出示 音乐响起 教生深情地读 写给玩具柜台前的孩子 你的目光 像晶莹的露珠 你的心灵 像芬芳的鲜花 男孩 让我们一起开始梦的旅程 请不要拒绝 梦中那一辆辆飞跑的汽车 那是我们爱的祝福 总结 爱是无言的心声 老师也送你们一句话 我们要懂得爱 学会爱 爱我们的家人 爱我们身边的人 让爱充满人间 板书 爱