《综合活动三》教学设计_第1页
《综合活动三》教学设计_第2页
《综合活动三》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 综合活动三综合活动三 教学设计教学设计 活动目标 1 培养学生口语和书面的表达能力和评价能力 引导学生关注生活 关注社会 2 学习用对比突出变化 用列举数字说明变化 的方法 活动准备 图片 资料 教学课时 两课时 活动过程 一 活动导入 1 谈话 生活在信息时代 我们都深切地体会 到了什么叫 日新月异 万象更新 你愿意用自 己的眼睛去观察这些变化 用自己的笔去记录这些变 化吗 2 师板书 变 要求学生在最短的时间内为 变 组词 3 师简单归纳 引导学生关注社会和周围生活 的变化 二 组织活动 看一看 第 2 页 共 3 页 1 我们知道时间是一部永不停息的机器 永远 向前飞转 时间又是一匹永不停蹄的骏马 永远向前 飞奔 我们周围的一切事物随着时间也都在发生变化 2 小组内交流 注意周围的生活环境中 有无 忽略的现象 看一看谁的发现最新奇 3 全班交流 找一找 1 在我们身边发生这么多的变化 用什么方法 可以把这些变化表现出来呢 2 根据反映的问题收集材料 选择好方式 用数字显示变化 用图片或摄影作品的显示变化 用实物显示变化 说一说 1 我向同学们报告 xx 的变化 2 我朗诵搜集的诗歌 3 我放了访谈录音 4 评价 谁的发言最精彩 谁的点评最得当 写一写 1 习作要求 内容真实 科学 意思表达清楚 明白 有一定条理 语言通顺 题材 体裁 题目都 第 3 页 共 3 页 不受限制 主题紧扣 变 2 指导习作 出示反映变化的图片 资料 然后进行描述 明确写作要点 要求写出今昔的变化 昔 的 内容少写 今 的内容要多写 学生各抒己见 讲讲身边的变化 3 自
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论