学生课堂学习评价表_第1页
学生课堂学习评价表_第2页
学生课堂学习评价表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学生学生课课堂学堂学习评习评价表价表 学校 学校 班班级级 学号学号 姓名 姓名 项项目目A 级级B 级级C 级级 个人个人 评评价价 同学同学 评评价价 教教师师 评评价价 认真 上课认真听讲 作 业认真 参与讨论 态度认真 上课能认真听讲 作业依时完成 有 参与讨论 上课无心听讲 经 常欠交作业 极少 参与讨论 积极 积极举手发言 积 极参与讨论与交流 大量阅读课外读物 能举手发言 有参 与讨论与交流 有 阅读课外读物 很少举手 极少参 与讨论与交流 没 有阅读课外读物 自信 大胆提出和别人不 同的问题 大胆尝 试并表达自己的想 法 有提出自己的不同 看法 并作出尝试 不敢提出和别人不 同的问题 不敢尝 试和表达自己的想 法 善于 与人 合作 善于与人合作 虚 心听取别人的意见 能与人合作 能接 受别人的意见 缺乏与人合作的精 神 难以听进别人 的意见 思维 的条 理性 能有条理表达自己 的意见 解决问题 的过程清楚 做事 有计划 能表达自己的意见 有解决问题的能力 但条理性差些 不能准确表达自己 的意思 做事缺乏 计划性 条理性 不 能独立解决问题 思维 的创 造性 具有创造性思维 能用不同的方法解 决问题 独立思考 能用老师提供的方 法解决问题 有一 定的思考能力和创 造性 思考能力差 缺乏 创造性 不能独立 解决问题 我我这样评这样评价自己 价自己 同伴眼里的我 同伴眼里的我 老老师师的的话话 注 1 本评价表针对学生课堂表现情况作评价 2 本评价分为定性评价部分和定量评价部分 3 定量评价部分总分为 100 分 最后取值为教师评 同学评和自评分数按比例取均值 4 定性评价部分分为 我这样评价自己 同伴眼里的我 和 老师的话 都是针对被评者作概括性描述 和建议 以帮助被评学生的改进与提高 学生自我评价表 时间以一节课为单位 学生自我评价表 时间以一节课为单位 评评 价价 等等 级级 评价目的评价目的 评评 价价 内内 容容 优优 5 良 良 4 中 中 3 我能认真听老师讲课 听同学发言 能否认真专注 遇到我会回答的问题 都主动举手了 能否主动参与 发言时声音响亮 能否自由表达 我能积极参与小组讨 论活动 能与他人合 作 能否善于合作 善于思考 并能有条 理地表达自己不同的 看法 能否独立思考 我会指出同学错误的 解答 是否敢于否定 我能常得到老师的表 扬 同学的赞赏 是否欣赏自我 我能在不懂时向别人 请教 是否敢于请教 我已养成良好的完成 作业的习惯 能否独立思考 我能展开丰富的想像 理解教学内容 是否富于想像 我在学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论