一年级品德与生活下册 我会爱护牙齿教案 鄂教版

1 我会爱护牙齿我会爱护牙齿 教学目标 教学目标 1 通过各种活动 了解换牙这一生理现象 形成正确的保护牙齿的习惯 2 感受牙齿的健康与否对人们生活的影响 学习拥有健康牙齿的基本方法 3 掌握正确的刷牙方法 形成保护牙齿的意识 教学准备 教学准备 1 教师根据教科书第 23 页的东东 兰兰对话图编排小品 准备关于孩子们换牙时的各种做法的图 片 2 学生调查有关乳牙 恒牙的知识 教学过程 教学过程 第一课时 我换牙了第一课时 我换牙了 活动过程活动过程 1 小品导人 1 由两位学生分别扮演东东和兰兰 表演教科书第 23 页的东东 兰兰对话图的情景 2 教师问 同学们 你们也掉牙了吗 3 学生互相说说自己掉牙的趣事 2 师生共同探究 1 教师问 同学们 你们的爷爷奶奶也掉牙 他们掉的牙和你们掉的牙是一样的吗 2 小小辩论会 让学生按照不同的观点分组 然后进行小型辩论会 学生可以自由发言 教师注意 控制会场秩序 3 教师归纳小结 你们掉的是乳牙 过段时间会长出新的牙齿 爷爷奶奶掉的是恒牙 掉了可就长 不出新牙了 3 看图辨析 1 教师 换牙是很正常的事情 每个孩子都要经历 在换牙的时候 每颗牙齿都很 娇气 一不 小心就会损坏牙齿 2 教师出示关于孩子们换牙时的各种做法的图片 可以与教科书第 23 页下面四幅图相似 也可以结 合学生的实际设计其他的图 让学生辨别 换牙时的这些做法对吗 4 讨论 换牙时我们到底该怎么做呢 活动拓展活动拓展 2 1 寻找身边换牙的小朋友 告诉他们正确的做法 2 可在班级开展换牙知识比赛 第二课时 牙齿白又亮第二课时 牙齿白又亮 活动准备活动准备 1 教师自制大牙刷 爱牙日 日历 搜集 爱牙日 的相关资料 2 学生自带一面镜子 一把牙刷 搜集 爱牙日 的相关资料 活动过程活动过程 1 活动 张开小嘴巴 看看我的牙 1 教师导入 大家换牙后长出的是恒牙 恒牙掉了就不会再长了 我们可要好好地保护它 你满意 自己的牙齿吗 2 每位学生对照镜子看看自己的牙齿 然后发表白己的观点 3 同桌之间互相看看对方的牙齿 评一评 谁的牙齿白又亮 4 请学生评出的牙齿又白又亮的同学谈一谈 他的牙齿为什么会保护得这样好 如果没有评出这样 的同学 教师可出示东东的头像图片 展示东东健康 洁白的牙齿 问 你们觉得东东的牙齿白又 亮吗 2 讨论 怎样才能拥有一口健康 洁白的牙齿呢 1 学生分组讨论 教师参与一个小组的讨论 2 指名小组代表发言 教师根据学生的回答在黑板上归纳 3 刷牙表演 1 问 想让自己的牙齿白又亮吗 掌握正确的刷牙方法很重要 你是怎么刷牙的 能表演给大家看 看吗 2 指名 2 3 位学生在全班表演 4 观察教科书第 25 页图片 了解正确的刷牙方法 5 做一做 男女生配合 男生念刷牙口诀 女生做刷牙的正确动作 然后交换角色 6 介绍爱牙日 我们知道了 爱眼日 那你们知道 爱牙日 吗 1 学生在小组交流自己搜集的 爱牙日 的相关资料 然后全班交流 2 设计 爱牙日 宣传口号 7 现在你想对自己的牙齿朋友说些什么呢 活动拓展活动拓展 1 开展校园爱牙宣传话动