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文档简介

欢乐颂 课 时 计 划 课题 欢乐颂 教学内容八年级第一学期 三 维 目 标 1 知识目标 了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐 的伟大贡献 认识串铃 双响桶 三角铁 沙锤 碰钟 5 种乐器 2 能力目标 在学习中联系创作背景理解作品的感情 能自然有感情地歌唱 培养学生小组合作运用乐器自 编合唱的能力 3 思想目标 了解歌曲表达的中心思想 只有当人 们都成为兄弟时 人类才能得到幸福 培养学生乐观 勇敢 坚强的精神品质 重点 学唱 欢乐颂 拓展学生的思维想象能力 了解 贝多芬的生平 学习他与社会与疾病与命运抗争 到底的伟大人格 并且运用乐器编小合唱 难点 跨小节的切分节奏 要唱足时值 唱出重音 并 控制好音量 教 材 分 析 课前 准备 多媒体课件 串铃 双响桶 三角铁 沙锤 碰 钟 教学过程 含板书设计 作业布置 一 音乐导入 创设情景 引出新课 1 今天老师要带大家见一位音乐圣人 你们想知道他是 谁吗 教师弹奏 献给爱丽斯 片段 请学生说出是谁的作品 2 提问 你还听过贝多芬的哪些作品 他为什么被称为 乐圣 为什么受到世界 人民的爱戴和拥护 3 现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂 去了解一下 这位西方最具影响力的伟大作曲家 贝多芬 二 走进音乐圣人 贝多芬 1 课件讲述小故事 令人落泪的欢乐颂 2 通过听故事谈谈你对贝多芬的认识 3 结合课件简介 乐圣 贝多芬的生平 三 走进名曲 欢乐颂 1 欣赏 欢乐颂 结合课件通过欣赏 欢乐颂 的演出盛况 引导学生 展开丰富的联想 提问 听完这首合唱曲你最深的感受是什么 2 学唱 欢乐颂 提问 你想用什么方法学习这首歌 试用学生提出的方法学唱 解决难点 全体齐唱 相互评价指出不足之处 并提出修改意见 教师指挥 全班有感情地齐唱 教学过程 含板书设计 作业布置 四 拓展 延伸 运用 1 教师出示沙锤 串铃 双响桶 碰钟 三角铁 学生齐答 这些乐器的名称 并找个别同学示范演奏方法 2 学生小组合作 讨论 将 欢乐颂 这首歌根据自己的理 解运用这些乐器自编合唱 3 分组上台表演 相互评价 4 教师总结引导学生合唱要 动 起来 要有创新 应在队 型和变化方面多下功夫 五 小结 1 用一句话说出你了解的贝多芬 2 我们从他身上学到了哪些精神 作业布置 我也可以是贝多芬 根据老师所给音符 加上拍好和节奏 试试你的创作能力 5 3 1 3 4 5 6 6 6 7 5 6 2 3 1 音乐教案 欢乐颂 仅供学习和研究使用 版权和著作权 归原作者所有 如损害了您的权益 请与站长联系修正 初中音乐教案音乐教案 欢乐颂文章结束 希望您经常关注 学习网 她会给您更多的资源 也希望您来学习网发布您的作 品 让大家分享您的成
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