三年级语文下册《大作家的小老师》教案

第 1 页 共 4 页 三年级语文下册三年级语文下册 大作家的小老师大作家的小老师 教案教案 1 理解课文内容 知道大作家为什么把小姑娘当 作自己的老师 会用不同的语气朗读萧伯纳和小姑娘 的对话 2 引导学生通过对语言文字的感悟 体会萧伯纳 谦逊自律的宽广胸怀 学会做人 教学重点 理解课文内容 知道大作家为什么把 小姑娘当作自己的老师 会用不同的语气朗读萧伯纳 和小姑娘的对话 1 板书生字新词 学生认读 2 今天 我们继续学习 大作家的小老师 谁是大作家的小老师 我们来揭开这个谜团 1 萧伯纳在莫斯科访问时 遇到了谁 2 你从哪里看出小姑娘很可爱 划出文中的外貌描写 出示 小姑娘白白胖胖 一对大眼睛很有神 头上扎着大红蝴蝶结 真是可爱 极了 3 填空 小姑娘可爱极了 萧伯纳非常喜欢她 萧伯纳非常喜欢小姑娘 同他玩了很久 第 2 页 共 4 页 4 萧伯纳访问莫斯科 他要做的事情有很多 时间对他来说一定很紧 可是他却同一个陌生的小姑 娘玩了很久 你感觉他是一个什么样的人 1 临别时 萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话 读 读课文第二段 划出萧伯纳的话 2 学生回答 别忘了回去告诉你妈妈 就说 今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳 3 齐读这句话 思考 如果你是萧伯纳 你为 什么要说这句话 4 交流 从同学们回答时的表情 动作 语气 可以看出你们见到大作家萧伯纳一定会 惊喜万 分 你们的这些表现 萧伯纳有没有想到 这就叫 做 预料 5 你从哪里知道萧伯纳预料到这些 读好萧伯 纳的话 6 小姑娘听了萧伯纳的话后 有没有 惊喜万 分 她是怎么说的 7 这就叫 出乎预料 还有那个字也表示 出乎预料 8 读读小姑娘的话 哪些词语引起了你的注意 a 小姑娘话中用了一个 请 字 这个字你觉得 好在什么地方 第 3 页 共 4 页 b 小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加 上 苏联小姑娘 9 这是个怎么样的小姑娘 朗读小姑娘的话 10 萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应 A 震 是什么意思 为之一震 究竟是为什 么而 震 B 意识 是什么意思 意识到了什么 C 给 自夸 换个词语 刚才太自夸了 指 的是什么 读一读他自夸的话 你觉得萧伯纳自夸了 吗 说说你的看法和理由 10 分角色朗读人物对话 体会人物不同的心理 1 指名朗读课文第三部分 2 思考 讨论 感触 是什么意思 深有感触 呢 具体说说萧伯纳究竟有哪些 感触 刚才太 自夸了 学生讨论回答 小姑娘的话使萧伯纳深受刺激 使他的思想感情 久久难以平静 讨论回答 要点 一个人不论取得多大成就 都不能自夸 第 4 页 共 4 页 对任何人 包括对小孩子 都应该平等相待 小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理 应 该成为自己的老师 用 因为 所以 的句式 说说为什么大 作家萧伯纳称小姑娘为老师 3 课题为什么要叫大作家的小老师呢 这个题目 好在哪里 课文中还有哪些地方采用了对比的写法 1 生活中 谁也会是我们的老师 练说 书籍是我们的老师 因为 爸爸妈妈是我们的老师 因为 大自然是我们的老师 是我们的老师 因 电视是我们的老师 是我们的老师 因 2 是呀 生活中老师无处不在 无时