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文档简介

第 1 页 共 4 页 献你一束花献你一束花 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 熟读课文 理解课文内容 学习 作者首尾呼应的方法 2 学习本课生字词 学习心理活动描写的方法 3 通过阅读 体会人与人之间美好的情感 4 有感情地朗读课文 积累有特点的句子 教学重 难点 通过阅读 体会人与人之间美好的情感 学习作 者首尾呼应的方法 教学准备 挂图 录音机 小黑板等 教学课时 两课时 教学流程 一 谈话导入 1 同学们 在我们的生活中 献花是很经常的事 大家想想 一般在什么情况下给人献花呢 你在什么 情况下接受过别人赠送的鲜花呢 我们今天要学的课 文 就叫作 献你一束花 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 整体感知 1 师范读 2 自由朗读课文 小组里解决不认识的字词 3 师生一起交流解决较难理解的字词 4 开火车读生词 5 说说这篇课文主要讲了一件什么事 三 学习课文第一 二自然段 请自由朗读课文第一 二自然段 想一想 这位 运动员为什么一直垂着头 你知道她是怎样想的吗 学生同桌互相讨论 教师巡视指导 指导朗读 体会女运动员的内心 四 教师指导读重点段落 体会胜利与失败的对 比 1 自读课文第三 四自然段 找出这次回国 机 场迎接的景象跟以往有什么不同 画出相关的语句 2 师 第三自然段是插叙的内容 请大家默读思 考 她失败的原因是什么 你对哪些句子体会很深 让学生联系自己的实际 体会 越赢就越怕输 成绩的包袱比失败的包袱还沉重 和 精神可以克服 肉体的痛苦 肉体却无法摆脱精神的压力 这两句话 的含义 提示 第 3 页 共 4 页 你平时有这样的经历吗 请你说一说当时的情况 请联系自己的生活实际与课文中的内容谈对这两 句话的理解 3 指导有感情地朗读 体会她曾经的殊荣 体会 她失败的原因 4 如果你是这名运动员 面对这样不同的迎接场 面 你会有怎样的心情 5 你能用不同的语气 有感情地朗读这两个自然 段吗 五 学习课文后面的部分 1 同学们 就像大家刚才体会到的 运动员这时 的心情非常沮丧 甚至觉得难堪 在你遇到失败和挫 折的时候 可能也有像她这样的心情 对吗 在这样 的时刻 你最想得到的是什么 2 就在这个运动员沮丧 伤心的时候 一个理解 并支持她的人出现了 读课文五至十一自然段 想一 想运动员收到这束鲜花时 会是怎样的心情 3 分角色再读这一部分 你认为应怎样读好女服 务员的话 你怎样看待女服务员说的话 4 小黑板出示 谁能避免失败呢 我想 失败和 胜利对于你同样重要 让失败属于过去 胜利才属于 第 4 页 共 4 页 未来 学生交流体会 5 小黑板出示 只见女服务员把背在身后的手向 前一伸 她顿时热泪盈眶 这个 奇异的力量 是指什么 想一想 它会给运动员带来怎样的影响 六 研读最后结尾部分 课文最后问我们 怎么 鲜花理应送给凯旋的
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