6、爬山虎的脚

1 呼吉尔特中心小学师生共用教学案 呼吉尔特中心小学师生共用教学案 2525 年级年级 四年级四年级 科目 语文科目 语文 执笔执笔 赵娜娜赵娜娜 审核审核 内容内容 爬山虎的脚爬山虎的脚 学法提示学法提示 读读 议议 展展 点点 练练 相结合相结合 知识连接 知识连接 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 江苏苏州市人 著名作家 教育家 编辑家 出版家和社会活动家 文学代表作童话集 稻草人 小说集 隔 膜 火灾 等 长篇小说 倪焕之 和短篇小说 潘先生在难中 等 叶圣陶长期从事文学创作 是我国新文学运动的先驱者之一 稻草人 是 我国第一部童话集 一 自主学习一 自主学习 1 初读课文 在文中画出生字词并工整默写在下面的横线上 2 通过阅读课文 我知道课文第 至第 自然段写爬山虎脚的 特点 其他两个自然段写 按 提取中心段的方法可以把课文分成 段 第一段 自然段 写 第二段 自然段 写 第三段 自然段 写 3 我会看拼音写词语 n n y y n r n zh y x n xi n sh fu h n j ch ng di j n y n zh ji n 二 合作交流二 合作交流 1 我会联系上文理解 舒服 均匀 的意思并造句 2 2 选择题恰当的汉字填入括号内 1 爬山虎脚上的细丝原先是 的 现在变 了 这样它才能 沿着往上爬 直直 弯弯 2 爬山虎的脚 着墙的时候 六七根细丝的头上就 成 小圆片 住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎 一把 是它紧 在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚往上 触触 贴贴 巴巴 爬爬 拉拉 变变 三 探究展示三 探究展示 说说课文主要写了爬山虎的什么特点 四 拓展延伸四 拓展延伸 我会照样子写句子 爬山虎的脚要是没有触着墙 不几天就枯萎了 要是 就 今年 我注意了 原来爬山虎是有脚的 原来 五 巩固提高五 巩固提高 给加点字选择正确读音 1 如果你仔细看那些细小的脚 你会想起图画上蛟龙的爪 zh o zhu 子 2 叶尖一顺儿朝下 在墙上铺 p p 得那么均匀 没有重 ch n zh n 叠起来的 也不留一点空 k n k n 隙 3 爬山虎的脚要是没有触着 zhe zh o 墙 不几天就枯萎了 教 学 后感教 学 后感 3 呼吉尔特中心小学师生共用教学案 呼吉尔特中心小学师生共用教学案 2626 2727 年级年级 四年级四年级 科目 语文科目 语文 执笔执笔 赵娜娜赵娜娜 审核审核 内容内容 爬山虎的脚爬山虎的脚 学生姓名 学生姓名 学习目标学习目标 1 学习课文 正确 流利有感情地朗读课文 背诵第二至四自然段 2 了解爬山虎的特点 重点 重点 3 学习作者细心观察的方法和运用准确 生动语言的表达方法 难点 难点 学法提示学法提示 读读 议议 展展 点点 练练 相结合相结合 学习过程 学习过程 知识连接 知识连接 一 自主学习一 自主学习 1 通过阅读 我知道爬山虎的生长地和叶子的特点是 2 我会填 爬山虎生活在 按 到 的顺序介绍叶子 的 重点介绍了 时期的叶子 这时的叶子的特点是 颜色 排列 动态 3 我还知道爬山虎靠 巴在墙上的 课文第 自然段介绍了爬山虎 脚的特点 爬山虎的脚的样子是 爬山 虎的脚是这样爬 4 二 合作交流 二 合作交流 1 休假 休想 争论不休 A 停业 B 休息 C 不要 别 2 课文是从哪三个方面向我们介绍爬山虎脚的特点的 三 探究展示 三 探究展示 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 说说爬山虎的脚的特点 背诵第二至四自然段 3 生活中还有哪些与爬山虎相似的植物呢 它们最根本的区别是什么 把观 察结果说出来 四 拓展延伸四 拓展延伸 小练笔 爬山虎脚的自述 五 巩固提高五 巩固提高 1 缩句 1 一墙的叶子就漾起波纹 2 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 2 按课文内容填空 并回答问题 1 那些叶子绿得那么 看着非常 叶尖 朝下 在墙 上铺得那么 没有 起来的 也不留一点儿 一阵风 一墙的叶子就 好看得很 5 2 爬山虎的脚 着墙的时候 六七根细丝的头上就 成小圆片 住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎 一把 使它紧 在墙上 爬山虎就这样一脚一脚地往上 A 第一自然段具体写出了 特点 B 第二自然段 一