语文教研组工作总结

第 1 页 共 22 页 语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教学工作是学校工作的中心 教学质量是衡量办 学水平和效益的主要标志 切实有效地提高教学质量 提高学生的综合素质是社会的要求 家长的希望和学 校教师的立足之本 本期语文教研组工作有活力 人 人有朝气 也有创新精神 组员们善于钻研 勤于探 索 认真备课 精心教课 在历次教案 作业检查中 得到了学校的表扬 在多次学生问卷中 优秀率也均 居各学科之首 深得全校师生好评 尤其是面对中考 他们稳扎稳打 抓基础 抓读写 练内功 取得了可 喜的成绩 在教学 教研以及培养学生语文素养方面 作出了积极有效的探索 也取得了优异的成绩 本学期语文教研组的工作指导思想是 以培养高 素质人才为目标 以提高教育质量为根本 以培养学 生自主创新能力为主导 狠抓常规管理 全面贯彻教 育方针 实施素质教育 积极推进课堂教学改革 切 实提高课堂教学效益 稳中求进 在教学的各个环节 力求完美 教师的教学科研 学生的学科竞赛及考试 成绩均有的长足的进步 取得了一定成绩 一 常规工作回顾 第 2 页 共 22 页 语文教研组针对年轻教师多的特点 在教研中采 取了学科小组集体备课 说课教研的方式 即按照年 级分为三个教研小组 各自按照本学年的教学任务 教材特点和学生实际 进行说课教研 本期我们坚持 做到了教学工作五认真 把教学过程的每个环节教都 落实到了实处 1 备课做到四个 精心 每位语文教师都能 精心制订教学计划 精心设计教学过程 精心选择教 学方法 精心设计题型训练 统一了备课规范 依照 学校教导处要求 每位老师备课均写有 导学案 每课时都有教学目标 重点 难点 教学模式 教学 方法 教学准备 教学过程 作业布置 板书设计 教后感等 教学目标包括知识目标 能力目标 情感 目标三个方面 教学过程包括内容设计 训练设计 方法设计三方面 在设计时内容 都能认真钻研大纲 教材 紧扣教学目标 做到以纲为本 以本为本 以 纲扣本 把训练贯穿于整个教学过程中 在学法指导 时 能充分调动学生学习语文的兴趣 发挥学生的创 造能力和实际动用能力 做好各课组的组织工作 积 极参加集体备课 做到统一思想 统一进度 统一练 习 特别是在备教学目标 备学生练习 备教学方法 时能集思广益 取长取短 同时通过集体备课 及时 第 3 页 共 22 页 了解教育教学情况 针对教材的特点 不断地进行探 索 改革 创新 备课时 我们还充分挖掘教材中的 德育因素 做到文道结合 结合我校 人文见长 的 办学理念 教学中随时注重人文渗透 2 在上课上 我们全体语文教师以现代化教学 的观点 不断更新教法与手段 促进课堂教学效率的 提高 坚持做到 四为主 教师为主导 学生为主 体 训练为主线 全面育人为主旨 做到 四突出 突出启发式教学 突出因材施教 突出兴趣激发 突 出教书育人 为了保证教学目标的完成 我们改变 以教为本 的旧观念 树立 以学为本 的新观念 针对教材内容 目标 重点 难点 研究教法与学法 着力调动学生主动学习的热情 努力做到课堂训练落 实 提高单位时间内教学目标的达成度 同时 我们 在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用 现已能做到人人做课件 课课有课件 3 我们能根据教材的特点 认真布置和批改作 业 在布置作业时 以减轻学生的负担为准绳 认真 取舍 精选适量的作业 以课文为主 因人而异 不 搞题海战术 作业批改及时 认真 保证当天完成 作文在做后三天批完 决不积压 并规范化 认真批 改 并在此基础上及时讲评 及时反馈 第 4 页 共 22 页 5 本学期 我们都能根据学校常规组织考试 并能写好质量分析报告 本学期期末考试仍然实行联 考 三个年级的语文成绩较好 我们在复习时对备课 组模拟练考提出要求 一要所有题目均为原创 二题 量 难易要适度 三题目要有一定新意 从学生的反 馈来看 收效显著 二 本期特色工作 1 按照学校统一安排 把满足学生发展 教师 发展 学校发展的需求作为教研工作的立足点和着力 点 强化教学质量意识 牢固树立改革意识和服务意 识 坚持与时俱进 通过课题研究和 一周一课一评 一研活动 三评一测活动 促进语文教师的发展 和教学成绩的提高 语文组各位老师都能模范遵守教 师职业道德 依法治教 严谨治学 团结协作 开拓 进取 和谐奋进 积极地开展工作 2 认真学习新课标 用新的教育理念指导教学 工作 开学之初 我们每位老师认真研读了 语文课 程标准解读 了解了每个年级段的教学目标和要求 学习了上学期区教研室的两个报告 视导工作报告 和 抽测报告 结合自己的工作 做了改进 在学 校的统一要求下 重新学习了 规程 以及去教研员 宿老师对 规程 的解读 明确各项语文常规 同时 第 5 页 共 22 页 结合业务检查发现的问题 及时召开语文教师会 密 切落实 规程 的各项要求 我们注重理论与实践的 结合 全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育 的特点 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 努 力建设开放而有活力的语文课堂 每节有教学反思 每月有教学总结 间周开教研组会 组织切实有效的 学习讨论活动 用先进的教育理念支撑深化教育改革 改变传统的教学模式 相互学习 共同提高 教学注 重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主 注重尊重学生的需要 培养学生的自学能力 3 将教学工作与科研有机结合 教学改革和教 学科研是提高教学质量的根本出路 两年来 语文组 教师根据研究的课题 进行相关的理论学习和思考实 践 认真开展集体备课交流活动 重点研究在新课程 实施背景下的课堂教学 如何将先进的教学理念转变 为具体的教学行为 如何调动学生的积极性 主动性 开展合作学习 探究学习 通过交流提高了教师们的 课堂教学能力 教学成绩显著提高 语文组每位老师 都定了一份语文教育教学刊物 及时了解语文教学的 动态和教改趋势 开阔视野拓宽语文课改思路 并在 校内建立了语文教师资料库 实现了资源共享 4 积极参加市 县教研室组织的活动 近两年 第 6 页 共 22 页 来 语文组教师每年都获讲课 说课一 二等奖 积 极撰写论文并获得不同奖次 重视校内常规检查 要 求每位语文老师课前组织学生进行三分钟演讲小活动 定期向学生推荐美文 重视课堂教学的有效性 健全 教研组管理制度 严肃教研活动和集体备课时间 5 遵循语文教育的规律 注重学生的实践活动 开学以来 为了丰富学生的文化生活 营造书香校园 进一步深化课堂教学改革 语文组协助我校举办了各 种丰富多彩的语文实践活动 让学生走出课堂 走向 社会 去探索学习 拓展视野 丰富生活 将课堂上 学到的知识运用到实践中去 到生活中去解决课堂上 产生的疑问 提高了学生学习语文的兴趣 锻炼了学 生多方面的能力 为树立大语文观 提高学生的语文 素养奠定了基础 例如 诗歌朗诵比赛 硬笔书法比 赛 征文比赛 手抄报比赛 走进山师校园 感受 书卷沁香 活动 错别字调查活动和语文情景剧表演 赛等 为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台 语文组还在校内成立了文学社 创办了 小风铃 活 页报 我们以 让生命因文学更精彩 为宗旨 引导 学生将文学融入生活 让文学的灵动提升生命的质量 我们的文学社刚刚起步 因此 我们的初期目标是 唤醒 唤醒学生的激情 唤醒他们心中对文学的 第 7 页 共 22 页 渴望和追求 各班内都成立了图书角 并将学校图书 室开放 定期带领学生上阅读课 6 重视集体备课 发挥团队优势 本期我们重 点研究教学中存在的问题 探索课堂教学中的困惑 调动学生的主动性 积极性 思考如何创设情境 让 学生多动 多思 展开联想 开展合作学习 探究学 习 如何让教师教学行为的发生显著变化 由 灌输 转变为 探究 让学生学得主动 学得有效果 在 常规教学中我们互相探究教学中存在的问题 在期中 考试备考工作中 彼此出谋献策 资源共享 力求提 高我们的语文整体成绩 比如 我们语文组老师大家 经常把上网下载的课件加以修改后进行利用 或自制 课件 把精心制作的课件教案 学生的作文范文无私 地奉献出来 在组内实行资源共享 有时发现了一份 不错的练习或试卷 都要拿来互相鉴别 决定是否利 用 彼此都没偏私 在复习备考时 更是愉快地分工 合作 先集体备课 确定复习的计划和方案 然后彼 此分工充分准备 整个备课组人人出谋献策 提前准 备相关资料 使复习备考的过程能讲练结合 有序进 行 7 重视初三教学 发挥示范作用 初三语文备 课组 6 位老师 在语文教学工作中都已有一套自己的 第 8 页 共 22 页 教学方法 初步形成自己的教学风格 而且都有一种 积极上进 大胆探索的精神 更有一种不服输的竞争 意识 他们都把中考考好作为工作的压力和动力 但 又不缺团结合作的品质 所以他们工作中合作得很愉 快 为了今年能取得好成绩 老师狠抓基础 下苦功 夫 针对学生情况 落实备考工作 例如 抓古诗文 的背诵默写 我们是一课一课 慢雕细啄 篇篇出击 首首落实 以期收到好一点的效果 抓文言文 要学 生反复复习 强化练习 最后再经过筛选 整理出一 些重点篇目的知识点让他们强记 分文体专项练习 进行文体考点归类复习整理 坚持每天至少做一篇文 段阅读 每周练习一篇作文 还专门针对学生的弱点 讲应试作文的技巧 另一方面满分作文亮点 如抓住 感人情节 说真话诉真情等就推而广之 力求让学生 能提高写作水平 8 多方面努力 培养青年教师 上期我组有两名新语文教师加入 教研组采用多 种方法让这批年轻教师尽快地成长起来 鼓励青年教 师多承担集体备课 将自己的哪怕点点滴滴的教改思 路渗透进教学中 老教师将自己教学多年的经验要毫 不保留地传授给他们 为此我们参照了学校课堂教学 评价标准 并进行了语文优质课评比 开展了校语文 第 9 页 共 22 页 教师课堂技能考核 开展了骨干教师课堂教学观摩活 动 三 存在的不足及今后努力的方向 1 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于 进步 对于听课的方向 听课前准备以及听课时所要 观察的要领这三个问题都不能很好地掌握 再者我们 评课仍较停留在点上 未能从全面的进行综合分析评 课 今后采用每次开课由一位教师做为主评 其他老 师做为辅评以提高评课的能力 多观看教学课堂录像 再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自 己的若干建议 2 我们的理论水平仍存在着欠缺 在下学期我 们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物 多写写教 学反思以进一步提高理论的素质 以理论来指导 武 装我们的实践 3 今后语文教学一定要扎实学生的语文基本功 特别要重视学生识字写字能力 积累和运用语言能力 的培养 积极开展课前 一分钟演讲 活动 积极开 展综合性学习活动 丰富学生的内存 激发学生写作 和口语表达的热情 提高学生的语文素养 4 要正确处理好课标与教材 教材与考试的关 系 要克服教学不依据课标的现象 要纠正为了应试 第 10 页 共 22 页 而忽视用好教材的问题 教材的作用一定要很好发挥 绝不能因为中考命题没有从教材中取材而忽略它 教 材没有发挥例子作用 学生就很难触类旁通 学生的 迁移能力就缺乏根基 5 要加强现代文阅读教学 全面提高学生阅读 各类文章的能力 无论对何种文体的文章教学 都要 一视同仁地认真对待 不能随意偏爱 要加强名著阅 读教学 要引导他们多读书 读整本的书 要重视学 生阅读兴趣的培养 养成良好的阅读习惯 如不动笔 墨不读书的习惯 要加强文言文阅读教学 要立足教 材 没有课内的 一 哪有课外的 三 只要把 课本上的文言文吃透读熟 形成语感 就会提高 利 用工具书阅读浅易文言文 的能力 6 作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能 力 注重指导审题 立意 选材 布局 表达的能力 要引导学生学会观察生活 感悟生活 教师要研究初 中生的写作状况和写作心理 作文教学要有时间保证 要上好作文指导课和讲评课 今年的作文题符合 让 学生写自己熟悉的 动情的事物 要求 但作文考试 情况并不理想 暴露出来的问题很典型 应认真分析 其中存在的问题 有针对性地进行作文指导和作文训 练 第 11 页 共 22 页 总之 学无止境 教无止境 研无止境 短短 的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓 唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪 勇于开拓 才 能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花 林花谢了春红 太匆匆 一转眼 又是一个 学期过去了 这个学期 在范校长的正确领导下 在 全体教师的共同努力下 语文教研组的工作开展得扎 扎实实 卓有成效 现从以下几个方面加以总结 一 协调人际关系 努力构建团结 合作的教研 群体 叶澜教授说 任何一项教学改革若要取得成功 关键在教师 范校长也经常说 我校课堂改革若 要取得成功 最关键的还是在于教师 因此 对于 一个教研组来说 要想取得成绩 关键在于有一个团 结 合作的教师群体 语文组的老师的个人素质 是 校长信得过的 如何使这高素质的个体聚合成高素质 的群体 是我思考的焦点 我是从协调人际关系入手 使教研组充满和谐氛围的 1 尊重每一个人 使之感到 我很重要 被尊重 是人类内心深处的第一需要 从教研组工 作计划的制定 教研活动的开展 教师外出学习的安 排 到日常生活中的应酬 都和大家商议 听取他们 第 12 页 共 22 页 的意见和建议 虽然 并不能按照所有教师的观点去 做 但是这种民主 让每一个教师都有一种被尊重感 在一个被深刻认同的团队里 教师就能积极主动地投 身教研组工作中去 2 注重同事间的交往 增进理解和友谊 虽说 君子之交淡如水 但必要的交往还是不可少的 情感是人际关系的润滑剂 同事谁有个头疼脑热 家 长里短 我都会及时去看望 必要时组织全组同事集 体去看望 平时 多和同事聊天 多沟通 多了解 以增进理解 同事间的情感深了 教研组的凝聚力也 增强了 3 促进专业成长 激发合作奋斗的内驱力 按 照哲学的观点 外因是变化的条件 内因是变化的 依据 外因因内因而起作用 只有教研工作成为教 师的内心需要 产生强烈的合作奋斗愿望 教研组的 工作才能有序高效的开展 教师都有成功的愿望 我 们努力使教研工作成为教师专业成长的推进器 为此 我组倡导叙事研究 真问题研究 使教师在不断解决 问题的过程中 提升自己的专业素质 二 抓好 三课一思 深化课堂改革 杜郎口教学改革 没有现成的经验 教师面对改 革 难免存在顾虑 但 教学不可能回到老路上去 第 13 页 共 22 页 关键是一要大胆 二要稳健 我们不能失败 我组在 本期 主要抓好 三课一思 把课堂改革落到实处 1 集体备课 重在 实 集体备课的好处 不是本文论述的重点 但是以往的集体备课因为不够 实往往流于形式 备后教师不知该怎样上课 本期 我们备课重点强调 实 务实 平实 扎实 突出 实用 实效 规范备课流程 草案 成案 个案 三 案既成 教学的重点难点 教学流程了然于胸 使用 起来得心应手 2 公开课 重在 活 我们的公开课 就是 检验集体备课的效果的 使推进课堂改革的 从预设 到实施 是有一定的距离的 所以 我们强调一个 活 字 教师引导要活 点拨要活 评价要活 唯 有如此 学生展示才能活泼 活跃 本学期 我们按 照学校安排 认真组织了 杜郎口教学改革实践课 课堂教学改革回头看评价课 试卷讲评公开课 复习指导课 等一系列公开课活动 活动中涌现了 大量的精彩课例 李保义的 伟大的悲剧 高显海 的 木兰诗 刘光的 作文的开头结尾技法指导 许成忠的 那树 程有坤的 地下森林断想 郑 丙林的试卷讲评课等 都深受好评 这些在阶段总结 第 14 页 共 22 页 中谈的较多 不再赘述 通过公开课 教师的课改意 识 课改能力 都有了大幅度的提高 3 评课 重在 研 我们把评课作为提升教 研能力的关键一环来抓 努力改变 你好我好大家好 无效评课形式 把研究作为评课的常态 先有执教教 师进行反思 然后大家对课堂整体 或是细节进行提 问 讨论 琢磨 通过交流 反思 思维碰撞 大家 对课改的理解更深入了 教学能力得到提升 4 反思 重在 省 教学反思是教师专业成 长的必由之路 但是 我们的许多反思都是无效的 为了应付上级检查 装点门面 充充数量而已 这种 无病呻吟的反思 不仅耽误了时间 还坏了自己的胃 口 有人提及反思就头痛 可能就源于此 所以 我 组在本期提出 反思一定要突出真实问题 要回归到 自己的课堂上 教改上 要凸显教学情境 对情境进 行分析 审视 从教学行为上溯到教学理念 不断地 对低效无效的教学环节 手段 途径进行识别 剔除 改进 真正发挥教学反思在教师专业成长中的作用 三 做好课题实践 提升科研能力 本期 我们组继续做好 高效阅读 课题实验 在课题组老师的共同努力下 课题实验有了新的突破 课题实验的范围进一步扩大 王成威 程有坤老师加 第 15 页 共 22 页 入课题组 实验教师的力量得到加强 课题组在实践 中 不断扩大共识 即高效阅读是一种行动研究 它 从行动出发 又回归到行动 教师不断实践 探索 完善 在提高学生的阅读效率的研究中 不断更新自 己的认识 挺高自己的教学水平 我们重点做了三点 工作 1 加大宣传力度 培养学生兴趣 本期 在上学期的基础上 进一步加大宣传力度 增强实验学生的信心 培养学生的参与兴趣 学期伊 始 我们邀请县教研室葛维春主任 到我校连续做了 三场题为 高效阅读与高效人生 的报告 这三场报 告 使我校学生参与高效阅读的热情高涨 信心大增 也使实验老师受到鼓舞 2 做好精读指导 提高阅读能力 本期 实验的重点放在精读指导上 我们以辨体 阅读训练为中心 全面提高学生的阅读能力 读物林林总总 千姿百态 倘若分类 都有类可 归 这便是文章的体裁 它是文章的外在表现形式 是文章构成的一种规格和模式 同时也反映了文章从 内容到形式的整体特点 所以 阅读时 一定要注意 分辨文章的体裁 根据不同的体裁选定适当的阅读方 法 古文字学家刘勰在 文心雕龙 中曾提出阅读的 第 16 页 共 22 页 天观 说 第一就是 观位体 通过多年来的研 究发现 不同体裁的读物都有一种特殊的规格和模式 如果把握了这类体裁的基本模式 就能迅速而准确地 登堂入室 比如 议论性的文体 一般都具有一种 三段式结构 即立论 本论 结论 这三者被叶 圣陶先生称为议论文的 精魂 所以 我们阅读议 论文 就着重于从立论部分发现其中心论点 从本论 部分提取其论据和要点 最后从结论部分找出全文的 精髓和主旨 这样 全文的基本内容也就把握住了 再如 读新闻 这一体裁的特点是 一般由导语 主 体 结尾三部分组成 而这三部分有往往形成一种所 谓的 倒金字塔的结构 也就是说 它从头到尾依 新闻内容的重要程度呈递减原则 安排顺序 弄清这 一点 读新闻时就不必平均用力 而着力于导语部分 的阅读就可以抓住重点了 比如读诗 是和读散文的 不同的 散文一般采用客观记实的方法 而诗歌采用 艺术概括的手法 读诗 要靠想象 想象中有景 想 象中有情 想象中有形象 想象中有哲理 比如读马 致远的小令 天净沙秋思 如果头脑中没有一幅荒 凉的 深秋晚景图 没有一个沦落异乡的游子 断 肠 形象 我们就无法领略这首小令的高超的艺术内 涵 再如到李白的诗 孤帆远影碧空尽 唯见长江天 第 17 页 共 22 页 际流 和岑参的 千回路转不见君 雪上空留马行处 我们只有在头脑中绘出一个 望断天涯 目送友 人的形象 诗句才有感人的力量 辨体阅读训练 进 一步提高了学生的阅读能力 3 处理好实验课与随堂课的关系 高效阅读一周只有一节课 要想通过这节课提高 学生的阅读能力 是很难想象的 所以 我们注意实 验课得法 随堂课应用 用高效阅读课上学到的一些 方法 指导平时的阅读实践中去 四 几点成绩 1 在校长室的领导下 我组成立校报编委会 xx 印刷了两期报纸 2 廉殿军老师的随笔发表在家教周报上 3 廉殿军 刘学成 高显海指导的学生在留守 学生书信大赛中获奖 4 李保义 王成威 刘听会等老师的论文获得 县市级奖励 5 书廊在许成忠老师的主持下成功做了一期书 展 6 刘听会老师参加教坛新星比赛并获奖 7 协助政教处做好水务杯环保杯征文比赛评比 五 努力方向 第 18 页 共 22 页 1 提高科研意识 打造科研大组 2 启动名师工程 建设名师队伍 过去的一个学期 是充实的 幸福的一学期 我 们在范校长的带领下 实践 思考 虽然也有过困惑 迷惘 但更多的是对课改的坚定不移的信心 展望新 的学期 我们坚信 有范校长的高瞻远瞩 运筹帷幄 有同志们的团结一心 顽强拼搏 胡总中心校的课改 一定会花红如霞 这学期 我校语文教研组的工作在学校的统一领 导下 按照学期初制定的工作计划 全体语文教师团 结协作 真抓实干 兢兢业业 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地加强课堂教学改革研究 以全面提 高本组语文教学水平及语文教学质量 全面提高学生 的语文素养为目的 形式多样地开展语文教学工作 圆满地完成了本学期的教学教研工作 现总结如下 一 加强校本培训 促进教师专业发展 作为教研组 我们深深地感到 教研组应该始终 站在课程改革浪潮的前头 为学校的语文教学 为推 动学校整体语文教学水平的提高 发挥教师集体的智 慧和才能 因此 本学期 我校语文教研组以教研组 为中心 注重加强教师的校本培训工作 多渠道的对 教师进行培训 促进教师的专业发展 第 19 页 共 22 页 1 开学初 语文教研组要求语文教师继续学习 小学语文教学大纲 加强教育理论与实践经验的学习 使新的课程理念深入人心 在教师的自主学习中 每 位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高 2 利用教研活动的时间组织全体教师观看名师 课堂教学录像 学习各种解读的书籍 听专家讲座 用先进的教育理念支撑深化教育改革 改变传统的教 学模式 3 加强校本培训中的骨干教师引领作用 要求 全体语文教师加入到学校课题研究中 结合课题研究 的内容 进行相关的理论学习和研究 提高了教师们 的课堂教学策略 教学评价的能力 牢固地树立了评 价要以学生发展为宗旨的思想 4 重视了多层次 多级别的校本培训活动 本 学期我们有两位教师分别参加了湖北省和荆州市组织 的语文教学课堂观摩活动 把新的理念带回家 组织 全体教师学习 并鼓励教师在校内互相听课 共同进 步 二 积极开展各种教研活动 提高教师教学能力 和教学水平 1 认真积极地开展同课异构的教研活动 校内 听课活动 促进教师集体教学水平的提高 一直是我 第 20 页 共 22 页 校搞好教研工作的传统 这个光荣的传统继续在我校 语文教研组得到发扬 本学期我们有 10 位教师授课 不同的年段根据不同的专题分别确立授课的内容 然 后深入的专研教材 设计不同的教学方案 在不同的 教学班级进行授课 充分发挥每位教师的不同优势 同课异构 造就了百花齐放的课堂 彰显了教师的 教学个性差异 学生的学力差异 也彰显了文本价值 的丰富性 每次活动 我们都认真组织教师听课 评 课 并及时的总结经验 发挥传 帮 带的作用 2 继续优