商超个人专业发展规划

个人专业发展规划个人专业发展规划 姓名姓名商超商超性别性别男男年龄年龄36 岁岁 学历学历本科本科职称职称中一中一教龄教龄13 年年 职务职务教师教师所任学科所任学科高中政治高中政治 课题名称课题名称 个人三年发展规划个人三年发展规划 个人专业发个人专业发 展基础展基础 自参加工作以来 自己十分注意加强学习 经常学习各种教育杂 志 报刊 对其中的美文佳作每每几番阅读 细细揣摩 反复体 味 感觉对自己启发颇多 自己还善于利用网络资源 几大教育 网站几乎每天必上 了解教育的最新动态 与全国各地同行互相 交流讨论 向名家大师学习 在交流中思想不断得到升华 教育 观念进一步转变 对教育的理解提升到了一个新的境界 自己感 觉对自己的成长起到了重要的促进作用 自己的学习不仅限于学 习专业知识和相关学科领域的知识 还从各种文化典范中汲取营 养 逐步丰厚自己的积淀 使自己在业务上 思想上适应时代的 发展需求 能够与时俱进 勇于创新 做创新型 科研型教师 分析自己的发展优势 主要表现在 自己有相对丰富的教育教学 经验和管理经验 善于不断学习 勤于思考 一直致力于不断创 新 追求教育的理想化 同时自身的发展也存在严重不足 主要 表现为 自己的工作作风缺乏细致 有时不能做到持久坚持 对 细节问题的处理缺乏冷静 易产生急躁情绪 学科教学还未能形 成稳定的教学风格 教育科研的能力还需要进一步提高 个人专业发个人专业发 展目标展目标 1 个人三年发展总目标 个人三年发展总目标 通过五年的努力 使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教 师 能关爱每一名学生 尊重学生 为学生的发展提供指导 学 科教学形成自己的独立风格 能发挥学生的主动性 让学生在教 师的指导下学会学习 培养重学习 能研究 善反思的 有良好 品德素养的学生队伍 提高学校教育教学质量和水平 促进学校 和谐 长足发展 2 个人发展目标 个人发展目标 1 加强政治学习 提高师德素养 树立正确的价值观 具有强烈 的事业心和责任感 树立良好师德形象 在教育教学的实践活动 中时时处处严格要求自己 作学生的表率 尊重学生 乐于奉献 使奉献和发展内化为自己的根本需求 作学生的表率 教师的榜 样 2 加强学科专业理论学习 掌握学科教学的现代教育理论 改进 教学方法 重视提高课堂教学的有效性 调整教学手段和方式 扎实提高教学水平 3 逐步形成较强的教育教学研究能力 善于在教育教学实践中发 现问题 分析问题 在科学理论指导下针对问题进行实验研究 并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识 把握 一般规律 用以指导教育教学实践活动 求得提高教育教学质量 的实际效益 4 基本具备研究型教师的素养 有丰富的教学经验 对教育教学 有强烈的研究意识 有反思的能力 并能在反思的过程中不断调 整自己的教学行为 在教育研究方面形成自己的特色 关注教育 的最新动向 能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信 息和教育教学改革经验 进一步加强教育理论学习 为教学工作 做好积淀 具体措施具体措施 1 坚持进行思想政治学习 积极向师德先进学习 严格要求自 己 坚持记录政治学习笔记 撰写心得体会 努力成为 三个代 表 忠实实践者 2 认真学习 提高专业理论水平 认真参加学校组织的校本培训 努力争取机会走出去学习 利用课余时间学习新课程改革方面的 文本知识 并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平 积极摘抄业务知识 撰写教育教学论文和经验总结 积极参加各 类继续教育培训 积极利用多媒体教学手段教学 积极利用网络 资源进行学习 了解教育的最新动向和经验 充实自我 3 认真实践 提高教育教学水平 认真备课 上好每一堂课 学 习学科教学方式方法 改进学科课堂教学 4 课题研究注意过程性资料的收集积累 规范教科研档案 5 积极参加学校管理培训 经常与校委会人员交流 协调各方面 工作 所需要的学所需要的学 校支持校支持 给老师提供教育教学的平台 给老师更多锻炼的机会