写字教学反思

写字教学反思写字教学反思 写字是一项重要的语文基本功 规范 端正 整洁地书写汉字 是学生终身学习能力的基础 养成良好的写字习惯 具备熟练的写 字技能 具有初步的书法欣赏能力 是学生应有的基本素养 反思 我的写字教学 有做得比较好的方面 也有很多今后需加强的方面 在教学中我注意从一下方面进行教学 一 先观察再书写一 先观察再书写 观察是认识事物的基础 在教学中我首先指导学生观察字形 读准字音 把读与写结合起来 去加深学生的印象 培养学生的观 察能力 让学生认读后 指导其仔细观察每个字的构字特点及在田 字格中的位置 并指导认识字形结构 让学生找一找这个字的关键 笔划 说说写这个字时应该注意的地方 如在教学带撇的字时 先 出示一些带撇的字然后让学生说一说每个字中瞥的特点 比较它们 写法上的的异同及写时应注意的地方 再练习写 在掌握一些瞥的 基本写法之后 再进一步教学稍有难度的带撇的字 如 爬 先 让学生仔细观察横撇和竖撇的不同及注意特点 并说一说 做到心 中有数 然后进行书写训练 二 先示范再练习二 先示范再练习 示范是写字教学的先导 在指导学生写字时 先在黑板上画好 的田字格中示范 向学生展示写字的全过程 我边演示边讲述 这 个字是什么结构 第一笔在田字格的哪个部位落笔 每一笔画的名 称 运笔方法以及笔顺等 使学生有一个初步的感性认识 如教写 人 字 人 是个独体字 第一笔是 撇 应在田字格竖中线上中部 落笔 先向右按 然后向左下格中部撇出 第二笔是 捺 在田字 格横线上部靠 撇 的地方落笔 向右下格中部运笔 稍作停顿 然 后向右平捺出锋 做到 撇 中有尖 捺 中有角 点画分轻重 对于 较复杂的笔画 如 勹 乙 等 要指导转折和笔的走向变化等等 这样一笔一笔地写 一笔一笔地讲 一笔一笔地教 再对每个字中 点画特点 如横 竖的长短与直斜 撇 捺的平斜与长短 点的向 背与大小等作具体指导 有些上下结构的字 如 它 全 写 夜 黑 等 哪些字上大下小 哪些字上下相等 哪些字上宽下窄 哪些上窄下宽 左右结构的字 如 他 林 河 都 等 哪些 字左窄右宽 哪些字左宽右窄 哪些字左右相等 哪些字左低右高 哪些字左高右低 一些独体字如 月 四 等字形的长 扁 方等特 点 一些合体字的穿插迎让 错落倚从 疏密收放及笔画变化 都 要指导学生认真观察 仔细领会 悉心模仿笔画运笔 熟练掌握笔 顺规则 体会汉字的造型美 三 集体讲解个别指导三 集体讲解个别指导 训练是写字教学的关键 也是写字课堂教学的重点 我示范演 示之后 学生对字的字形 笔画 运笔 笔顺 从整体到部分 有 了初步的感性认识 在此基础上 我指导学生开始写字 写字前首 先指导学生的坐姿 握笔的姿势及方法 并时时提醒学生 对不正 确的姿势和方法 随时纠正 然后让学生按步骤进行书写 学生书 写时 我巡回指导 随时提醒学生的运笔方法及其整个字的结构特 点 及各部分的比例 做到防患于未然 对于写字稍差的学生手把 手地教 手把手地写 教学中发现有共性的问题 如笔画不到位 结构不合理 笔顺不正确 要及时矫正 重新示范 纠错于初萌 四 及时的评析与鼓励四 及时的评析与鼓励 为使学生写好字 对学生还要及时反馈信息 评析 评析主 要包括两个方面 作业评改 对于写字特别认真 特别好的学生打了优 写下一些 激励的话语后 再画朵小花 画个小鸟 并将比较好的作业进行展 示 评比 激励他们继续前进 对一般同学 则把作业某些关键笔 画写好了 结构摆正了的字在右上角加个小五角星 让他明白以后 的努力方向 对于写字能力较弱的学生 除对他们写一些鼓励的话 语外 我会欣然画上一朵小花 几颗小草 对他们进行个性化的评 价 以培养他们写字的兴趣 在并在他们的作业中写一些字 让他 们进行模仿 以提高他们的写字水平 口头评讲 每次作业前把上次作业情况小结一下 包括个别与整 体 特殊与一般的情况 发现后进生的 闪光点 及时表扬以求巩 固成绩 发现学生写字出现的不足 马上指正 以求防微杜渐 在写字教学中也存在不足之处 在今后的教学中需要加强 一 加强学生写字兴趣的培养一 加强学生写字兴趣的培养 在写字教学中 尤其是在写字的起始阶段 教师应采用多种手 段去激发学生的写字兴趣 写字兴趣培养起来了 就能促进写字技 能的提高 写字技能提高了 写字兴趣也就更浓厚 二 渗透美育 指导学生把字写得更美二 渗透美育 指导学生把字写得更美 教学中要努力指导学生把写字延伸为感受美和创造美的过程 学生对审美有了一定的认识 书写时就获得了求美的巨大内驱力 在求美中才能获得写好字的强大推动力 使整个书写过程真正做到 眼到 心到 手到 每练一遍都能追求一个更高的标准 久而久之 学生就能写出正确 端正 整洁 具有一定美感的字 写字教学中应根据每个字的笔顺 注重这些字的正确写法 对 于写怎样好这个字的每个笔画 这个字的每部分怎么搭配好看 确 实是一个教学空缺 为了弥补这点 写字课上 每周讲一种基本笔 画 并结合语文识字内容 选取