九下段考反思

九年级下学期语文段考反思九年级下学期语文段考反思 岁岁年年题相似 年年岁岁卷不同 进入初三第二学期以来的段考已经结 束 现在针对这次考试成绩作分析如下 试卷分析 本次试题是新密市教体局语文教研组命题的 包括四个大题 基础知识 现代文阅读 文言文阅读及作文 从试题的难易程度来看 这次考 试比较接近中考考试试题 基本上是按照中考试题的模式来安排试卷题量和题 目构成 难度适中 整套试卷注重考查学生的语文能力和素养 特别注重考查 学生的阅读能力和写作能力 这次的语文试卷体现了教学大纲和新课改的要求 有利于学生考出真实而满意的成绩 更给我们的语文教学提供了指针 也给我 们敲响了中考的警钟 学生成绩分析 本次考试就本班而言 具体情况是 110 119 分 2 人 100 105 分 15 人 90 99 分 17 人 未及格人数 2 人 本班平均分 92 7 分 从总体情况上来看 相较于上一次月考 有所提高 但高分的很少 很多 学生在很多题目上面丢分比较严重 现在我结合本次考试试题来具体分析一下 基础知识部分 名句名篇默写 如杜甫的 望岳 会当凌绝顶 的 凌 字 很多同学 都把它写成 光临 的 临 白居易的 钱塘湖春行 的 乱花渐欲迷人眼 的 欲 字 很多同学写成 出入 的 入 字 再比如 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干的 炬 很多同学写成烛光的 烛 等等 说明很多同学再 背书的时候没有注意每个字的写法 平时很少留心 2 题中多了对世界名著的 考查 例 水浒 的相关情节 学生做这部分的题 真有点中考味道 这部 分真和去年中考题型相若 回想 我在教学时对这些考点的把握还是比较到位 的 在我多次准备的月考试题中全都出过 容易错的字也强调多次 但从评卷 的结果来看 学生考的分值 也不尽人意 不该错的都错了 语文知识的应用需要进一步提高 这次语文将突显对语文知识实际应用能 力的考查 靠机械记忆应对已远远不够 即使是字音 字形等考点也以将以理 解为基础 以应用为重点 本次考试 此类试题的失分 主要原因是理解不够 准确 又不能结合具体语言环境进行辨析 导致思维错误 第二部分是阅读理解 现代文阅读 弱化了对文体知识的考查 像以前只填举例子 比喻 承上 启下等等的能得分的日子 已经是一去不复返了 现代文阅读更加注重文章的 整体感知 理解和领悟能力的考查 对文体知识不是不考了 而是对它的考查 更强调了文体知识对理解文章的作用 如第 5 题 拟标题 6 题 语段调换 7 题 论证方法 等等换句话说 这部分要求学生要有很强的分析综合能 力 并且理解的基础上把握文章 能用恰当的语言来表达自己对文章的理解 感悟 不能在拘于文体知识答题 学生得分率不是很高 第三部分是古诗文阅读 古诗文阅读这次做得不错 得分率较高 句子翻译错的不多 阅读填空失分 不多 文言实词的掌握情况不算好 划分句子节奏对的也不多 诗词分析能够 抓住关键词去分析 第四部分是作文 从学生答卷看 作文得分普遍偏低 最高分 48 分 大部分在 40 45 分 存在的问题 主要是因为课外阅读少 写作训练少 没有好好练字等所导致的 知识积累贫乏 见识肤浅 思路不开阔 行文不活泼 文笔不清畅 表达不灵 活 写字难看 语言水平参差不齐等毛病 语文水平的提高 是一个循序渐进的过程 人人都应在教学实践中不断地 丰富自己 提高自己的能力 虽然只是一