古诗《独坐敬亭山》 教案教学设计_第1页
古诗《独坐敬亭山》 教案教学设计_第2页
古诗《独坐敬亭山》 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 古诗古诗 独坐敬亭山独坐敬亭山 教案教学设计教案教学设计 三月专题 从生活中来到生活中去 单元目标 1 阅读本单元课文做一次愉快旅行 2 体会作者对山水的热爱之情 3 掌握字词 感情朗读 本课目标 1 会写 亭 2 有感情的朗读古诗 3 掌握学古诗的方法 4 培养说旅游见闻的兴趣 精彩提示过程体验课堂回放学习延伸 李白被称为诗仙 一千多年前 大诗人李白秋天 游安徽省的敬亭山 看到敬亭山的景色 李白感怀身 世 自己被迫离开长安已整整十年 世态炎凉 饱尝 人间的心酸 仰望天空只见几只鸟向远处飞去 直到 看不见影子 一片白云也慢悠悠地凝视着山 觉得山 也在看者自己 好像在互相交流 彼此总是看不够 此时此刻 他觉得自己的心里似乎只有那座敬亭山了 因此写下本诗 A 初读古诗感悟大意 第 2 页 共 3 页 为了培养学生学古诗的兴趣和魅力 复习巩固解 词解诗句的方法 看插图晓大意看注释联系上下文查字 词典选解 释 我认为可以让学生初读图通过看图画 初步感悟 用自己的画说说从插图看到了什么 强调 厌 的古今不同意 大致说出词意后 再读古诗 读流利 读准确 B 再读古诗 情感体验提出思考题 李白看到了 什么 李白想到了什么 解决思考题 李白看到了 众鸟高飞尽 孤云独去闲 李白想到了 相看两不厌 只有敬亭山 随机让学生读出众鸟高飞尽 孤云独去 闲的幽静 让学生体会出李白的孤独并朗读出来 找 出与孤相同意义的词 从诗题中找出再一次强调孤独 A 熟读古诗 创设意境 学生齐读古诗 并想象 如你是大诗人李白 在 敬亭山 你看到了什么 想到了什么 学生可以先用 自己的话说 然后有感情地用诗句说 培养学生换位 思考 体验他人 感悟古诗的节奏韵味的能力 B 搭建与美术沟通的桥梁 培养审美能力用自己 手中的笔在白纸画出 众鸟高飞尽 孤云独去闲 的 第 3 页 共 3 页 画面 学生只要认真画出构图布局合理就可以了 不做 太高要求 A 读古诗想古诗回忆你知道的古诗 哪首与这首 相似 学生不难想出 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤 舟蓑笠翁 独钓寒江雪 的诗来 B 读古诗 译古诗出示另外一首李
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论