研究性学习,总结,日志

研究性学习研究性学习 总结总结 日志日志 以下是中国招生考试网 为大家整理的 研究性学习 总结 日志 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 研究性学习报告个人总结 研究性学习 总结 日志 第一篇 篇一 研究性学习 个人总结 研究性学习个人总结 在开放的情境中主动探索 亲身体验 在愉快的心情中自主学习 提高能力 我们在研究性学习中不 断收获 得到锻炼 提升自我 这是我们对本次研究性学习的真实体 会 在刘老师的策划组织下 我们组员参 与调查研究了刘克祥老师的研究课题 下面我们就将联系实际情况 具体谈 一谈在研究过程中的心得体会 一 准备充分 目标明确 在研究性学习的初期阶段 我们组员 都感到有点不耐烦 遇到研究学习的困难的时候 刘老师一直 在我们身边鼓励我们 并且耐心地为我们进行指导 还告诉我 们明确的知道自己想调查什么内容 调查的具体对象是谁 调 查的目的与意义是什么 想取得什么样的调查结果 采用什么 样的调查方式等等这些具体的事项 才能高效率 高质量的完 成调查研究 这令我们顿时恍然大悟 于是收拾好心情 调整 好心态 安下心来做准备 终于 过了近一个月 我们终于完 成了这个研究性学习任务 二 团队精神 合作至上 研究性学习是一项庞大的工程 单凭 一人之力是无论如何也无法完成的 这时候我们需要的是合作 是整个团队 是大家共同的努力 这让我们深有体会 在这次 研究性学习中 我们也看到了合作的巨大力量 一开始大家都 忙着各自分头寻找相关资料 没有分配任务 开会讨论 等到 组内开会召集时 才发现 不是有的资料没找到 就是同样的 资料找了好几份 组员们在这种情况下并没有互相埋怨 而是 赶快聚到一起开会商议补救之策 我们将任务分割成几份 派 给组员 大家同时工作但侧重点不同 比如这个组员负责找关 于贾宝玉的 另一个找林黛玉的 还有一个又找薛宝钗的 等 等 如果有的组员提前完成任务 也会热心主动的帮助别的组 员 正是因为大家共同合作 互相帮助 以集体的利益为主 在四个人之间 合作的关系依然紧密 如果查找到与其它组员 要找的有关的资料 大家都会拿出来共享 正是由于这样 虽 然研究任务很重 我们却也没有耽误很多学习时间 团队的精 神在每个人心中 合作为了共同的目标 三 体会其中的好处 原以为高中生活只是紧张的学习 其 实非也 高中生活原来是如此多彩的 就以 研究性学习 这个课题来说吧 开始还不知道它有何意义 自开学到现在 这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感 受 从一定角度看来 研究性学习就是在 教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径 让学生在教 师引导下 从学习 及社会生活中去选择和确定研究专题 用 类似科学研究的方式 主动地去探索 发现和体验 同时 学 会对信息进行收集 分析和判断 去获取知识 应用知识 解 决问题 从而增强思考力和创造力 培养创新精神和完美人格 以往的教育主要以应试教育为主 它的表面性 片面性局部性 和机械性限制了学生的思维发展 不利于学生健全人格的培养 而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性 学习主体的参 与性与自主性 学习过程的创造性与多样性 学习评价的多元 性与社会性等特点 而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学 生营造了一个民主的 自由的 宽松的 向上的学习氛围 这 有助于学生创新精神的培养 创新能力的提高和完美人格的塑 造 研究性学习转变了我们的学习观念 和改变我们的学习方式 以我的小组而言吧 说它简单 最终 成果只是一个简单的结果 但是 真是搞起来 要多方面考虑 还要收集有关资料 再加以运用 这自然会遇到许多麻烦 它 给我们很大创新空间和实践机会 转变我们对学习和生活缺少 独立思考新发现的一些依赖观念 改变我们 死读书 的学习 方式 创造另一种学习的风气 营造更优的学习环境 这对学 习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决 问题的良好机会 同时 研究性学习 也促进同学们学会交流 学会合作 这个我在学习研究中有切 身的体会 像哪个同学有何特长 爱好 对事情处理的态度 协作能力如何 这都很容易在研究性学习过程中反映出来 我 作为本组的组长 有时在分配工作过于疏忽 执意按自己的意 愿去做 结果造成某些缺漏和过失 幸好还不算严重 否则我 真无地自容 组员也没有责怪于我 反而给我补遗拾漏 我想 这不仅仅是一种责任 还有我们感情的桥梁在起着作用吧 这 段日子 我们一起外出调查 一起查阅资料 一起总结分析 一起解决问题 经历了如此之多 组员之间不知不觉中建立了 友谊 加深升华了友谊 这对以后的生活和学习无疑会起巨大 的作用 我们通过研究性学习的实践 激发了 自由创新的热情 培养了独立思考 探究新事物的科学精神 同时提高了我们协作能力和社会交际能力 正好填补了我们在 课堂上学习的不足 我想这是研究性学习的最大意义 以上就是我们在本次研究性学习中的 心得体会 它让我们得到了锻炼 无论是社会交往的能力 还 是自身的学习能力都得到了巨大的提高 篇二 研究性学习个 人总结 研究性学习个人总结 高中的生活多姿多彩 在本学期的研 究性学习活动中教会了我很多 在整个活动中 我们小组的成员都尽 了自己最大的力量完成自己的任务 不论是在发放调查问卷的 过程中 还是最后的阶梯报告 都体现了团队合作精神 在制 定研究题目时 我们组犹豫了很久 但经过老师的耐心指导 我们顺利地完成准备工作 在这里要感谢老师们的指导 和同 学们的积极配合 没有你们 我们不可能完成这次的活动 研究性学习的目的就在于通过同学们 的相互合作 研究和探索未知的问题 这时候我们需要的是合 作 是整个团队 是大家共同的努力 这让我们深有体会 在 这次研究性学习中 我们也看到了合作的巨大力量 一开始大 家都忙着各自分头寻找相关资料 没有分配任务 开会讨论 等到组内开会召集时 才发现 不是有的资料没找到 就是同 样的资料找了好几份 组员们在这种情况下并没有互相埋怨 而是赶快聚到一起开会商议补救之策 我们将任务分割成几份 派给组员 大家同时工作但侧重点不同 比如这个组员负责找 关于贾宝玉的 另一个找林黛玉的 还有一个又找薛宝钗的 等等 如果有的组员提前完成任务 也会热心主动的帮助别的 组员 正是因为大家共同合作 互相帮助 以集体的利益为主 在四个人之间 合作的关系依然紧密 如果查找到与其它组员 要找的有关的资料 大家都会拿出来共享 正是由于这样 虽 然研究任务很重 我们却也没有耽误很多学习时间 团队的精 神在每个人心中 合作为了共同的目标 当然在整个活动中不仅仅教会了我团 结合作精神 更让我明白了学习的很多方法 在学习的过程中 我们会遇到很多困难 但是为了顺利地度过难关 我们就要付 出努力 首先要制定计划 努力的方向是什么 通过怎样 的方法解决它 然后再付出行动 研究性学习 总结 日志 我们通过研究性学习的实践 激发了 自由创新的热情 培养了独立思考 探究新事物的科学精神 同时提高了我们协作能力和社会交际能力 正好填补了我们在 课堂上学习的不足 本次的研究性学习将成为我们人生上最多 彩的经历 教会了我怎样学习 怎样合作 在今后的生活中 我也会实际应用它们 高一 3 陈鑫雨篇三 研究性学习个 人总结 世界文化遗产荟萃 纳粹排犹与奥斯维辛集中营 研究 性学习 个人总结 在学校开展的此次研究性学习活动中 我选择了 纳粹排犹与奥斯维辛集中营 这个研究课题 我选 择这个课题的原因大概分成两点 首先是我对于历史学习很感 兴趣 所以我选择了一个关于历史学科的研究性学习课题 其 次是因为 我对于纳粹发动二战的原因以及他们惨 无人道的民族屠杀有所了解 我觉得 我需要利用这次研究性学习活动加深我对于这方面问题的了解 只有以史为鉴 才能获得更好的未来 这也正是此次研究性学习课题设立的目的所在 通过此次研究 性学习活动 我收获很大 首先是研究问题的能力得到了很大 程度上的提高 另外 在和同学们一起研究 撰写最后的研究 论文和研究性学习报告的时候 我的人际交往能力也得到了很 大的提高 其次是通过这次研究性学习活动 使我对于纳粹排 犹和其极端的民族主义政策都有了更深的认识 这对于我树立 起正确的民族观 世界观都有很大的意义 因为通过对历史的 反思 使我懂得了世界上各民族只有在团结友爱 互助互惠的 前提下 才能各自得到更好的发展 人类文明才会变的更加璀 璨 这次研究性学习有很多值得以后借鉴 的成功之处 比如说 这次研究性学习在每一步活动实施的时 候都采取了成员合作的方法 这使得研究性学习的效果得到了 提高 良好的学习效果也为最后撰写出成功的研究性学习论文 奠定了基础 另外 这次研究性学习也有一些不足 之处 比如说 这次研究性学习虽然在资料的搜集上做的很全 面 但是 所搜集的资料由于过多 在一定程度上也影响到了 研究学习的速度和效率 对于这次研究性学习的成功之处 我 在以后的学习工作中一定会积极借鉴 而对于那些有待于提高 的不足之处 我在以后的学习工作中也会加以注意 这次研究性学习活动已经结束了 在 总结的最后 我要感谢每一个和我一起合作的研究组成员 另 外 也感谢指导教师对我在研究学习上的支持 世界文化遗产荟萃 纳粹排犹与奥斯维辛集中营 课题 研究小组 研究组组长 指导教师 学校名称 研究性学习小结 研究性学习 总结 日志 第二篇 1 通过这次研究活动 培养了我们运用 知识分析问题 发现问题和解决问题的能力 培养了我们群体协作 的精神 坚定了我们行动的信心 通过研究性学习 在与老师与同 学的交流方面 大大提高了我们的社交能力 口才能力 对于文学 方面的相关知识起到了极大的促进作用 而通过对多部文学典籍 的研究与阅读 我们得到了很多在文学方面上深入的知识 通 过自己的亲身体验和探索 使我们对原有知识有了更透彻的理解 通过研究性学习 使我们懂得了对问题研究的方法 步骤和实施手 段 我们这次研究性学习的成功进行 得到 了学校领导和有关部门的大力支持 以及和师生们的共同协作是 分不开的 所以说 这次研究性学习的成果是我们所有人共同努力 的结果 更体现出了团队精神的重要性 2 作为本次活动的组员 我觉得我自己 还是很负责的 几分耕耘 几分收获 研究性学习结束了 我们的汗 水也付出了 接下来就是慢慢的收获了吧 是的 我觉得我有了很大的收获 越是困 难 越要坚强向前 我们小组就是本着这种精神才能够取得这次活 动的成功 在活动组织方面 我的组织能力的到了很大的提高 在 动手动脑方面 我的思维能力 动手能力也都有了很大进步 在这 过程中我得到了许多经验 在面对困难时 我想我已有了足够的勇 气去面对 在困难中变得坚强 当然 这次活动的成功也要归功于所有 组员们 虽然我承担了大量的查阅与抄录工作 可是如果没有我这 些任劳任怨的组员们的帮助 我想我们这次活动也不会那么顺利 的完成 就算在这过程中有些小小的失误 但是我们还是成功的挺 过来了 不是么 总之 努力付出了才会收获到丰硕的果 实 大家在一起团结 一起面对困难 才能够让困难迎刃而解 相信我们 我们是最棒的团体 3 社会实践活动的开展培养了我们的 独立处世的能力 带给我们的是欣喜 是得到成果的喜悦 在实践 活动中我们感受到自己的微薄 体会到整个团队强大的凝聚力 一 方面 我们锻炼了自己的能力 在实践中成长 在实践中学习 充实 了自我 增强了口头表述能力 与人交流 真正地走出课堂 同时也 增强了资料典籍的查阅能力 对知识的归类与整合能力等等 让 别人享受自己的成果 使自己陶醉在喜悦之中 有时会很累 但更 多的感觉是我在成长 我在有意义地成长 在这之后 我明显地发 现自己变开朗了 虽然我自己的力量不足以改变一些东西 但如果 再多一些人 呢 整个社会共同努力 这才是动力之根本 动力之源 泉 使国家繁荣富强的途径 提高国民素质的实践活动 另一方面 我意识到了自己的不足 没有经验 没有与人交流的口才 有些东 西以前没有尝试过 难免会出差错 如果我还一成不变的话 以后 很有可能没有立足之地 现在的社会不仅要有知识 还要拥有各方 面的综合素质以及一些应辨能力 光靠在学校汲取知识 远远不够 从 现在开始 就要培养自己的能力 4 在这次研究性学习中 我收获颇多 无论是在文学素养还是口语交际上都有了很大的提升 我们以 后也要珍惜在校学习的时光 不断参加类似的活动 有目的的深入 实践 之后还要 进行分析与体会 才能紧跟社会步伐 在以后的生 活中站稳脚跟 做一个强人 才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开 成功之门 机遇只偏爱有准备的头脑 我们只有 通过自身的不断努力 拿出百尺竿头的干劲 胸怀会当凌绝顶 的壮志 不断提高自身的综合素质 在与社会的接触过程中 减少磨合期的碰撞 加快融入社会的步伐 才能在人才高地上 站稳脚跟 才能扬起理想的风帆 驶向成功的彼岸 总结 此次研究性学习的内容是对红楼梦中 的人物分析 在经过大量的阅读与查阅后 我们得到了许多深 刻的认识 红楼梦 以贾 史 王 薛四大家族为 背景 以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场 封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线 以贾宝玉和林黛 玉这对叛逆者的悲剧为主要内容 通过对以贾府为代表的封建家 族没落过程的生动描述 而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑 暗和腐朽 进一步指出了封建社会已经到了运终权尽 的末世 并走向覆灭的历史趋势 红楼梦 以上层贵族社会为中心图 画 极其真实地 生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会 的全部生活 全书规模宏伟 结构严谨 人物生动 语言优美 此外还 有一些明显的艺术特点 值得后人品味 鉴赏 作者充分运用了我国书法 绘画 诗词 歌赋 音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法 展示了一部社会 人生悲剧 如贾宝玉 林黛玉共读西厢 黛玉葬花 宝钗扑蝶 晴雯补 裘 宝琴立雪 黛玉焚稿等等 还表现在人物塑造上 如林黛玉飘然 的身影 诗化的眉眼 智慧的神情 深意的微笑 动人的低泣 脱俗的 情趣 潇洒的文采 这一切 都是作者凭借我国优秀传统文化的 丰厚艺术素养培育出来的 从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾 着充满诗情画意的特殊韵味 飘散着东方文化的芬芳 曹雪芹在 红楼梦 中真实地再现了人物的复杂性 使我们读来犹如作品 中的人物同生活中的人物一样真实可信 红楼梦 中的贾宝玉 说不得贤 说不得愚 说不得善 说不得恶 说不得正大光明 说不得混帐恶赖 说不得聪明才俊 说不得庸俗平凡 令人徒 加评论 不仅贾宝玉 林黛玉这对寄托了作者人格美 精神美 理想 美的主人公是如此 甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物 也没有将 她写得全是坏 而是在可恶之中交织 着某些可爱 从而表现出种种矛盾复杂的实际情形 形成性格迷人的真实 作者善于通过那些看来十分平凡的 日 常生活的艺术描写 揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义 甚至连 一些不成文的 史无记载的社会习惯和细节 在红楼梦里都有具体 生动的描绘 红楼梦 在思想内容和艺术技巧方面的卓越成 就 不仅在国内成为中国小说文学难以征服的顶峰 而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究 有法国评论家 称赞说 曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光 托尔斯泰的同情 心 缪塞的才智和幽默 有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上 而下的阶层的能力 在本次研究性学习中 查阅典籍与资 料的任务相当繁重 这时候我们需要的是合作 是整个团队 是大家共同的努力 这让我们深有体会 有人说重点高中的学 生都很自私 不爱帮助人 然而在这次研究性学习中 我们分 明的看到了热情帮助人的同学 也看到了合作的巨大力量 如 果有的组员提前完成任务 他们也会热心主动的帮助别的组员 正是因为大家共同合作 互相帮助 以集体的利益为主 第二 小组的任务才能在失误在先的情况下完成的很好 在五个小组 之间 合作的关系依然紧密 如果查找到与其它小组有关的资 料 大家都会拿出来共享 正是由于这样 虽然研究任务很重 我们却也没有耽误很多学习时间 团队的精神在每个人心中 合作为了共同的目标 它让我们得到了锻炼 无论是社会交往 的能力 还是自身的学习能力都得到了巨大的提高 在研究性 学习过程中 应抓住评价前准备 评 价中诊断和评价后改进等 重要环节 由学生在学 习活动中的具体表现 提出自己评定的 等级与特 长认定 在课题组内相互交流与评定 指导教师与 学生的认定建议 以使学生自己对研究性学习活 动不断地反思 看到自己优势 发现自己的不足 对课题研究进一步自主探 索 获得研究的能力和 情感的体验 激发学生自觉 积极发展 使研究性 学习评价成为学生自我 评价 亲身实践 自我改 进 鼓励别人的过程 组评 在研 究性学习过程中 应抓住评价前准备 评 价中诊断和评价后改 进等重要环节 由学生在学 习活动中的具体表现 提出自己评 定的等级与特 长认定 在课题组内相互交流与评定 指导教师 与 学生的认定建议 以使学生自己对研究性学习活 动不断地 反思 看到自己优势 发现自己的不足 对课题研究进一步自 主探索 获得研究的能力和 情感的体验 激发学生自觉 积 极发展 使研究性 学习评价成为学生自我评价 亲身实践 自我改 进 鼓励别人的过程 研究性学习课程学习方式主要 是以小组合作 方式进行 在研究性学习课程评价上 应以课题 组 为单位 兼顾个人的表现 通过课题组每个成员的 积极参 与 组织总结会 讨论会 分析会 交流会 评审会等 让学 生开展个人研究成绩的自评与互 评 给出每个学生的参考分 最后由课题评定组或 班主任认定 评定出等级 学生在互评中 实际上也 提高了自我评价能力 心得体会 日志 研究性学习 总结 日志 第三篇 日志 今天天气很好 我们先选定这一天小 组全体成员活动去发放调查问卷 由于与我们同年级的班级和我们不在 同一栋楼 所以我们要去南楼开展活动 于是我和蒋碧君组成 一组去发问卷 幸好 在 383 班的教室前我看见了我的初中同 学 我很高兴地飞奔过去 将其中一份调查问卷发到她的手上 她也很认真地填了起来 当我正要给更多地问卷请她帮忙时 蒋碧君却说 调查问卷不可集中 要尽量分散 这样才能发 现问题 本来以为解决了一个大问题 现在才发现此路不通 看来又得继续奔波 同时 在这个过程中 我们也遇到了一些 同学不太愿意配合我们填问卷的尴尬境面 毕竟他们也没有义 务来为我们填问卷 就这样 你一份我一份 由我们负责的问 卷基本上发完了 总体上来说 每个人都是经过深思熟虑才填 上自己的答案的 因此 我们的调查还是具有很大的说服力的 在这次调查中 我们收获了很多 不 仅学会了要以微笑来面对他人 还知道了交流时要注意方式和 技巧 这会使我们的效率大大提高 其次 对于别人的不愿意 也不必强求 在做一件事的时候要尽善尽美 不可以有半点的 投机取巧 蒋心思 三月二日 上了高二就是不一样 那叫一个忙啊 课堂上老师们口若悬河 课后桌上作业堆积如山 时间很宝贵 我们必须挤时间来开展我们的调查 那么小组成员们就必须团 结起来 而作为组长的我也就必须付出更多的心血 于是 在寂静无声的午休 我望着倒 了大半的班级 吸了一口气 将调查问卷翻了出来 我决定牺 牲我宝贵的午休时间来统计调查数据 正是疲惫之时 我却不能倒下 静了 下心 我一张一张地统计了起来 一个一个问题地看过去 我 慢慢地统计 时间过了大半 我却还只统计了一小半 最最令 我郁闷的是 在我辛苦了大半个午休 最后却发现统计错了 这简直是晴天霹雳 弄得我都想哭了 我是不是应该庆幸只弄 了一点儿就发现了错误 没办法 最后只能重来 这次我更加 小心了 每一步都会多次进行确认 因为真的很累吧 我只想 倒头便睡 可是不行啊 于是 我咬牙告诉自己 再坚持一下 再统计一张就睡 结果一拖便拖到了午休结束 我那个欲哭无 泪呐 最后 我只好利用其他的课外时间 终于把它完成了 看着那张很丑的统计表 我内心无比复杂 研究一接近尾声 但 革命 尚未成功 同志们仍需继续努力 啊 最后说一句 同志们辛苦了 李海凤 四月三日 我们需要采访当地群众以便更深入地 了解问题 我和刘玮一组 首先就去了学校对面 的雕刻文具店 文具店也兼卖电池之类的产品 我们向店主说 明了相关情况 店主以善意的微笑回答我们 但当我们问到如 何处理卖剩了的电池时 店主显然迟疑了一下 我们说这只是 我们学校的一项活动 店主接着说 一般情况下 过期了的剩 电池会被夹杂在新电池中卖出去 若是再不行 也只能丢进垃 圾桶 店主还说 现在很少有人会买充电电池 一次性电池要 方便得多 因此店内也主要经营干电池 然后我们来到了解放路旁的一个垃圾 处理场 各种垃圾腐烂的气味使我们不得不捂住了鼻子 我问 那儿的一个工人 平常处理垃圾废物的时候要是有严重污染品 怎么办 他回答道 哪还管得了这么多 一并处理掉 要么 焚烧 要么填埋 像废电池这类东西都一样处理 但这样做 会对环境造成极大破坏的啊 我们能有什么办法 防止污染又 不在我们的能力范围之内 看来我县目前费电池回收与利用的情 况极为糟糕 一是政府并没有采用任何回收机制 二是群众的 素质也还有待提高 我们小组需要在这方面尽全力 像加强宣 传 向县领导提相关意见 我们力所能及的事情 毕竟保护环 境 节约资源人人有责 戴秀玲 三月二十六日 心得体会 科学是把双刃剑 在推动社会经济的 发展同时也对环境等方面造成了一定的伤害 在提倡可持续性发展 建设环境友好 型社会的今天 对某些标志着社会发展的产品的研究也就显得 极其重要 从这一方面来讲 我们的研究性学习活动是非常有 意义的 在此次调查中 我们的分工很明确 谁负责什么 谁调查什么 每个人都有自己的任务 成员之间 互相帮助 友好共进 所以整体上来讲 本组的工作效率还是 很高的 所以不论是在如今的学校中 还是在以后的工作中 我们必须学会与他人合作与交流 才可以达到双赢的目标 从调查结果来看 很多人都缺乏对环 境应有的重视 对废旧电池的不合理处理 会使环境变得更糟 糕 电池含有很多对环境有害的重金属离子 并且电池若丢弃 到地上 降解往往需要很长时间 而日常生活中 大多数人对 此漠不关心 总认为那些与我们利益没有多大关系的事物不必 过于投入 其实这种想法是极其错误的 但值得可喜的是 从调查的结果来看 有很多人表明愿意从事有关废旧电池的调查研究工作 愿意为 处理废旧电池以及保护环境效力 是的 保护环境是我们每一 个人的责任 我们这次在此次活动中获得了很多 保护环境从我做起 从现在做起 另外 团队合作精神也是非 常重要的 蒋心思 一路走来 风风雨雨 想起刚开始时 大家的艰辛 抱怨抵触 不免感慨万千 时间是多么无情 欢笑时光总是很容 易过去 而煎熬的日子却总是那么漫长 眨眼间 一切便都已 结束 感到轻松没错 但同时竟也有一丝不舍 唉 我应该很失败吧 虽然每次都有 认真规划行动 但是似乎每次都会搞得很糟 可没想到 我们 竟这样跌跌撞撞的走到了尾声 回首望去 那些珍贵的小片段 在我的记忆长河中熠熠生辉 在这次经验中 我也学到了许多 该 怎样与队员们沟通 怎样分配任务 怎样才能最有效率的工作 以及如何控制自己的情绪等等 虽然之前并无经验 但在大家 都共同努力下 总算有点收获 同样也谢谢大家对我的理解和 鼓励 在于队员的交流中 我也发现了自己 不少的毛病 并努力改进 而在一些任务方面 我更是学会了 许多 在发调查问卷时 我学会了如何才能让别人真心接受调 查 认真填写 在分配任务时 我知道了要尽量为他人着想 要根据每个人不同的长处来分配任务 在统计数据时 我更是 深刻地体会到了不能急功近利 要细心再细心 在确定研究课题的时候 我们也是花 了不少功夫的 当时大家各执己见 互不相让 最后才敲定这 个课题 虽然说这个课题是有点过于一般 但考虑到我们身边 废旧电池的相关情况确实很糟 大家也就没有提出异议 真正行动起来才知道乱扔废电池所造 成的污染在我县是多么的严 研究性学习体会总结心得 研究性学习 总结 日志 第四篇 研究性学习体会总结心得 xx 物电学院 电信 x 班 xx 号 通过这段日子对课题的研究与深入了 解 我们对中国经济发展理论与中国特色社会主义道路优势的 研究有了进一步的认识 同时更重要的是我们对本次研究性学 习也有了最真实的体会 下面让我就学习方法 知识提升 政 治觉悟三个方面谈谈对此次研究性课题探索的体会 一 合理分工 团结协作 研究性学习是一项考验团队合作的项 目 团队精神 合作至上也是必不可少的 单凭一人之力是无 论如何也无法完成的 这时候我们需要的是合作 是整个团队 是大家共同的努力 首先 我们对小组成员进行了明确的分工 在小组成员明白了各自研究性课题的任务后 我们就明确的知 道自己想调查什么内容 就更有目的性的去完成各自分配的任 务 之后 就一步步落实下来 大家同时工作但侧重点不同 也只有这样我们才能高效率 高质量的完成调查研究 这也有 利于全体小组成员主动参与研究性学习 开发每一位的学生的 潜能 提高学习和研究效率 在这次研究性学习中 我们也看 到了合作的巨大力量 从分工各自任务再到分析与总结 都需 要大家的紧密团结 团队的精神在每个人心中 合作为了共同 的目标 二 丰富学习 提升知识 原以为大学生活只是书面上的学习 其实并不是这样 大学生活原来是如此多彩的 可见大学教育 中对大学生全面发展的重视 在研究课题这个过程带给我们许 多学习的乐趣和全新的感受 另一方面扩展了自身的视野和知 识面 丰富了我们的生活和学习 提升了课外知识 在研究性学习的过程中 我们遇到了 许多的困难 我们发现问题 想办法解决问题 于是我们做了 很多有关方面的研究 查阅文献 搜集信息资料并进行分析处 理 寻找问题的答案或结论 在寻求答案的过程中 丰富了我 们的课外学术知识 提高了我们发现问题和解决问题的能力 由此可见我们的收获不仅是甜蜜的成果 更重要的是在能力上 大家都有所提高 它锻炼了我们处理信息操作能力 培养了我 们收集 分析和利用信息的能力 锻炼了我们自主动手能力 提高 我们的社会实践能力及实验设计与操 作能力 同时也提高了我们的交往与合作的能力 还有思维能 力 社会适应能力等等都获得不同程度的提高 以及培养了我 们的科学态度和科学道德 而这些都是对我们大学生是有益的 三 深化思想 提升觉悟 本次课题的探究对于我们培养中国特 色社会主义进步思想起到了重要作用 让我们对中国特色社会 主义事业有了更深入的了解 我们深刻体会到中国特色社会主 义道路下特色经济适应了先进生产力的发展要求 中国特色的 社会主义是坚持中国共产党领导是中国近现代历史发展的必然 选择 中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心 坚持党的领导是建设有中国特色社会主义事业的根本保证 中国特色社会主义道路是完全符合中 国国情的 又是完全符合科学社会主义基本原则的中国式的发 展道路 坚持中国经济发展理念与中国特色社会主义道路结合 是发展我国特色经济和建设社会主义道路的必然选择 中国的 社会主义既不是苏联模式 也不是东欧模式 而是中国特色社 会主义 事实证明 我们所走的这条道路是完全正确的 中国 特色的社会主义是解放和发展经济生产力 实现共同富裕 实现 社会和谐 建设美好社会 始终是人类孜孜以求的一个社会理想 也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社 会理想 中国特色社会主义经济理论对于推动 我国经济发展 开创中国特色社会主义建设事业新局面 具有 重大的理论意义和现实意义 我们要坚持走中国特色社会主义 道路 促进我国的社会主义伟大事业迈上新台阶 以上就是我对研究性课题的三大体会 总之 我们通过研究性学习的实践 激发了自由创新的热情 培养了独立思考 探究新事物的科学精神 同时提高了我们协 作能力和社会交际能力 正好填补了我们在课堂上学习的不足 我们在研究性学习中不断收获 得到锻炼 提升自我 随着研 究的深入 我们获得了新知识 同时培养了我们的中国特色社 会主义进步思想 我想这是研究性学习的最大意义 研究性学习日记 研究性学习 总结 日志 第五篇 新学期又开始了 每个学期都需要完 成一个研究性学习的课题 经过我们两节课再三的讨论 我们 最终定下了这个课题 关于我国青少年男生女生性别意识的情况 因为当今社会青少年性别意识日益淡薄 出现了许多匪夷所思 的现象 这些现象不仅使我们很困惑 也使我们开始反思 调查现状最直接的方式便是完成调查 问卷 我们经过反复修改 最终完成了一张问卷 我和余开昕 同学利用了空闲时间在学校以及步行街等地完成了总计两百余 份的问卷调查数据的收集和统计 期间也有许多人对我们研究 性学习课题表示认可 这让我们更有信心完成好这次活动 之 后就有徐子暄和刘珂同学的访谈 充分了解了大众的看法并得 出了相应的见解 整个课题中 最具有难度的是数据分 析和研究性学习报告 这两项活动耗费的时间也是最多的 经 过贺敏琪同学的客观分析和组内成员的积极讨论 我们在限定 的时间内出色的完成了课题 其中我们也收获了许多与人交往 的技巧 也磨砺了耐心 提升了思维逻辑感 总而言之 这次研究性学习活动 让 我们的合作意识更加密切 让我们的思考方式又上升了了一个 台阶 2015研究性学习总结 研究性学习 总结 日志 第六篇 第1 篇 研究性学习个人总结 研究性学习 历时五个月 长达20 周 在这漫长而又短暂的 时间里 我体验到了师生共同参与活动的乐趣 虽然是第一次 参与这样有意义的活动 但是和学生一起 通过努力 看着在 自己的指导下 学生努力的付出下 他们一同精心灌溉的种子 终于一点点地发芽 破土而出 甚至开出了美丽的花朵 在最 后的成果展示中 我感到自己已经置身于开满鲜花的小花园里 收获着 庆祝着 品尝着丰收的喜悦 作为一名青年教师 又是第一次参加研究性学习 没有什么 经验 在一边备课一边学习的过程中 其实学生也教会了我很 多 我真正体会到了教学相长 首先 教师要做学生学习过程 的参与者 研究性学习的本质是让学生主动探寻世界 在这个 过程中 教师不应以知识的传授代替学生的学习和探求体验 在确定研究课题环节 怕学生想不出好的课题 就给学生罗列 出了很多参考课题 大多都是和学科教材紧密结合的课题 例 如购房贷款决策问题 神六与化学 汽车中的物理 李白诗歌 月意象分析 英文精曲赏析等 本以为自己抛出的课题学生肯 定会借鉴个一二 谁知学生自己推出的课题更让我耳目一新 省锡中高一学生叛逆心理与学习生活的关系 省锡中堰桥校区 植物种类研究及其分布情况 省锡中堰桥校区高一学生消费倾 向调查 我国历代服饰的变革 省锡中校服的优化设计研究这 些课题 不仅仅与我们的校园生活相关使课题更具有意义 而 且学生显露出了极大的兴趣 研究热情非常高涨 其次 教师应该成为学习活动的组织者和指导者 一方面 教师不能事事包办代替 应该放手让学生去做 哪怕是在实验 过程中得出不正确的结论 对学生来说也是有意义的 另一方 面 学生的探求活动应该有严谨的计划 在选题 分组 调查 查找资料等方面 教师要给予具体有效的指导 作为一名指导 老师 我本能地把各个研究小组揽入了自己的胸怀中 鼓励他 们 替他们出谋划策 希望他们能够多走一些平坦的道路 少 走曲折 我经常找课题小组长谈话 了解他们的研究动态和遇 到的困难 每当他们把发现的困惑告诉我 我都会帮他们出主 意 从一定程度上来说 限制了学生自主性的发挥 例如高一 2 班研究小组谈到研究植物需要学校的图纸 而别班学生拿到 图纸后拒绝借给我班学生 我就帮他们去找别班的老师解决问 题 虽然最终问题得到了解决 但是却没有锻炼到学生自主解 决问题的能力 在最后课题展示阶段 我还想主动帮学生承担 打印课题研究报告的工作 但意识到自己的这种包办错误后 把任务还给学生 让学生自己总结到了解决问题的经验和教训 锻炼了与人相处的能力 总结了马虎 不认真导致任务拖沓的 教训 此外 教师还应该成为学生学习的促进者 在学生难以深入 之时 要给学生提供一些方法和思路 以启迪学生深入地探寻 这对教师的要求是很高的 研究性学习的涉足领域是十分广泛 的 大体上可以分为自然 社会 科技 文化几个部分 这些 领域特点不同 因此探寻方法也不尽相同 这种差异性也表现 在中学课程中 每个学科都有自身的特点 教师要善于利用不 同学科的特点进行研究性学习的实践指导 当学生遇到学科知 识性问题 我不得不让他们去请教学术顾问 这对自己的综合 素质也是一大考验 在研究性学习结束之际 在看到累累果实 的同时 总结这一阶段的工作 其间也有很多不足之处 比如 个别研究小组的研究成果只是流于已有材料的整理和拼接 缺 乏自己的主见 收获不大 有的小组研究得比较浅 并未将研 究落到深处 没有竭尽全力花功夫 对自己没有过高的要求 有的小组未能全部发挥组员的积极性 仍有个别组员未能积极 参与小组合作 组员之间的团结交流也未能很好地进行 但总 体上来说 每个小组都能在最后的阶段 展示出自己的研究成 果 展示成果的环节是他们最兴奋的时刻 有付出 有努力 有不足 有收获 总结经验 期待更好 第2 篇 研究性学习个人总结 通过这次社会调查 我觉得我收获很大 我在这次任务中担 任记录员 虽然任务算是最轻的 重要是对各个来访对象作简 要的文字记录 但我感觉还是很累 主要是由于交通不方便走 了很多路 我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要 原因之一 其次 这次调查 使我们更早地接触了社会 学到 了很多的东西 在我们这次采访中 有积极配合我们采访的 也有态度比较恶劣的 比如说县旅游局就很配合我们采访 而 镇政府渔场负责人则完全不配合 多次责怪我们来得不是时候 并且拒绝采访和提供资料 当时真的觉得很恼火 不过仔细想 一想这其实是一个素质问题 镇政府渔场各个办公室里全部摆 设的都是麻将 不干实事 这可能也是制约鲁班湖旅游业发展 的原因之一 研究性学习 总结 日志 这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上 学会了 困难自己想办法解决 使我初步了解到人与人之间的各种复杂 关系 为我以后更好的适应社会提前打下了基础 这次活动使我的综合实力得到了提高 特在些感谢学校给予 了我们这次机会 增强了我们的能力 也感谢在调查中给予支 持的每一上人和小组的其它成员 第3 篇 研究性学习小结 本学期出现了一门新的学科 研究性学习 高二的学姐在给我 们介绍的时候说 这是一门可以增强女汉子技能的学科 在经 过了一个学期的系统学习之后 我想学姐要表达的 应该是这 门科目的实用性和严谨性吧 一 课程总结 1 新知识 研究性学习 在我看来 是一门综合性 实践性 探究性极 强的学科 开学的第一个月 我在老师的指导和教授下 了解 到研究性学习的内容 特点和开展研究性学习的具体方法 在 这个过程中 我深刻地认识到研学是一门很有用的学科 它可 以锻炼我们的逻辑思维以及动手能力 对文科和理科的学习 特别是理科的学习 有非常大的帮助 如设计实验时对方案的 方方面面都要考虑到 要有非常具体可操作的步骤以及强大的 理论支持 同时 这段时间的学习也为之后的课题研究实践打 下了基础 指导我们在进行研究前要确定课题 制定研究方案 等等 2 九连环和四巧板 九连环和四巧板是这学期的课程中最有意思的内容了 九连 环和四巧板都是中国的传统益智游戏 是祖先们的智慧结晶 九连环是小时候就学会的 看到老师带着一大箱九连环来到教 室的时候 觉得很亲切 下课了同学们常常花上 10 分钟的休息 时间来一场速度大比拼 可以说玩九连环的时候 整个人的思 维都必须高度集中 要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的 过程 先下哪个环 再装哪个环 注意力稍不集中有可能就会 解错掉 我更喜欢的是四巧板 我们不仅花了一节课亲手制作 了四巧板 了解了它的组成和构成的过程 而老师给大家尝试 的那些图案 更是让我兴趣满满想要挑战一下 最后在我和小 伙伴们的齐心研究后 我们成功地从幼儿园级别拼到了研究生 级别 让我觉得很有成就感 3 我的收获 让我记忆非常深刻的一节课上 我们学习了如何研究的方法 有文献研究法 网络调查法 个案研究法等等 原本我以为做 研究就是查查资料 做实验 没想到可以各种各样的方法都可 以进行有效的研究 这为我们小组后来的实际工作提供了多元 化的思路 让我觉得十分新颖 老师曾说 研学是一门和语文数学外语同等重要的学科 把 研学课认真学好 对每一门科目都有帮助 一开始听说这句话 的时候 我并不相信 但在经历了自己的小组合作之后 我觉 得研学的确在逐渐地改变我思考一些题目的方法方向 而我相 信在今后的学习中 我会慢慢收获研学课给我的帮助 二 自我评价 1 我的工作 首先需要解释一下 我们小组因班级学号安排有些特殊 我 们 5 号小组一共只有 4 位同学 又因为我们的课题是影响中美 两国人生活习惯的差异的研究 而有一位同学是日班的 所以 大多数工作都又剩下的三位同学商议完成 在我们小组中 我参与了课题的讨论选择并最终确定了本小 组的研究课题 完成了开题报告中研究进度及时间安排的初步 设计和规划 组织了本小组同学尝试各种资源与外国友人进行 沟通了解 但最终由于参与的人数太少 学校当时没有来自美 国的交流生 采访的结果不具普遍性 经小组讨论去掉了该内 容 以及结题报告的回答老师同学的问题解答部分 2 工作比例 大约占总工作的25 30 耗时约 5 小时 3 评分 我给自己打85 分 理由 本来小组在设计实验方案是有许多 的雄心壮志 但最终只能采用文献研究法和个案分析法 在这 个转变过程中 我们进过小组讨论做出了许多修改与调整 虽 然最后呈现出的东西里并没有我们失败的内容 但是这样一个 探索的过程我一直参与其中 也觉得很有意义 我觉得从开题 报告的任务下达开始 我和另外两位组员都态度积极 合作也 十分愉快 鉴于我的投入 我给自己 85 分 最后有一点一定要说的 不知道是哪一部分里的 当做自己 的感想好了 我们组做完结题报告后 我负责回答问题 我本以为老师会 提问我们组研究过程中的一些具体的过程或者是思考 结果老 师的问题是 你们的研究对我们同学们的生活学习有何实际的 应用意义 我当时回答的时候并没有多想只是按照我们当初讨 论时的思路回答了问题 然而之后我想起来这个问题的时候 觉得其实这是一个非常有意义的问题 研学不像数理化 虽然 需要的都是严密的逻辑和理科的思维 但是做出一道难题的目 的是拿到分数 而开展一个课题的目的却是运用研究成果更好 的更快捷的服务于我们的生活当中去 而这将给我们之后的研 学课 甚至是走上社会以后 我们应该如何选择职业 如何有 方向地工作 提供一个明确而有现实意义的目的 那就是 努 力让生活更加美好 第4 篇 研究性学习个人总结 我们这次研究的内容是 垃圾资源化 以下是我们研究题目 的具体内容 1 垃圾处理的方法 2 垃圾如何分类 回收 3 个别垃圾个别处理 研究一个课题 首先应该确定研究方向 我们的研究方向是 从生活入手 配合现在国际环保的要求 我们选择了这次的主 题 与此同时 虽然是第二次研究我们还是会遇到一些问题 制定实验方案 在制定实验的过程中 我感觉到了前所未有的 压力 身为组长要有掌控能力 由于我不很得心应手研究便因 为各种各样的问题而一拖再拖 所以针对这一点 我觉得我们 应该事先制定出一份详尽的时间表 然后应该严格按照时间表 来执行 只有在这样详细的规划下 我们才能按时完成任务 虽然我们的报告成功完成 但由于浪费了大量的时间 一些 详细的工作没有完成的很好 通过这次研究性学习 我也得到了许多收获与财富 首先便是知道了规划的重要性 世间万物皆有规律 而计划 就是一个能时刻跟随规律 调整规律的时间表 只有在严格的 规划下 才能完成高质量的课题和项目 第二就是明白了责任 身为研学的组长 应该将更多的精力 投入研究 而不是浪费在个人享乐上 这就是责任的意义 同 时还要确立责任意识 只有当一个有责任感的人处于领导地位 这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地 同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力 第三便是效率 没有效率 就如同浪费时间 有的人能在学 校便把作业都作完 而有的人第二天背着未完成的作业一起赶 到学校 这就是差距 而这差距就在效率 有了效率 就相当 于有了三头六臂 一个人可以处理好多事情 而专心就是效率 的保证 只有当自己处于一个专心的状态 会感觉时间像是停 滞了一般 效率也就不请自来了 第四 享受不享受的东西 每个人都有爱好 但各位同学中 极少当成爱好的 当然 我也并不把研究性学习当成一个爱好 因为研学 也是学 但是 如果我们转变自己的看法 用客观 的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事 就一定会找到一 个有趣的切入点 有了兴趣 什么都好说 第五 将压力变为动力 整整一个学期 研学给我带来最大 的感觉 便是那巨大的压力 当看着周围的同学们相继完成了 实验 写完了报告 我们组的试验还只停留在纸上 我充满了 压力与危机感 也正是这样的危机感 为我加速 促使我按时 完成了任务 而有些人 遇到压力瞬间就变成了热锅上的蚂蚁 自乱阵脚 我们应该相信车到山前必有路 只要按部就班地做 下去 总有完成的时候 当有了这种压力的时候 我们的动力 和潜能才会被真正地激发出来 第六 团队精神 每一个团队都应该要有团队精神 一根筷 子很容易被折断 而一把筷子却很结实这便是小学时候老师给 我们解释团队精神时所举的例子 没错 之所以大多教育都是 以班级为单位 是为了增加我们的团队精神和能力 在被划分 成研学小组的同时 这种精神便更加的到了锻炼 如果是以班 级为单位 僧多粥少 不是每个同学都有锻炼的机会 而这样 的机会往往被班级中少数几个积极分子所掌握 锻炼的机会总 是在他们身上 而因为有了研学小组 每个人得到锻炼的机会 近似均等 这就给我们提供了一个锻炼团队精神的平台 有了 团队精神 当我们在社会上加入某些团体后 我们要有在团队 中协调等能力 充分发挥出每个人的创造性 同时将能力最大 化 也就是说 独乐乐不如众乐乐 在团队中 每个人不但能 力能发挥出来 同时还有可能超常发挥 第七 听指挥 这也是很重要的一点 群龙无首的精锐部队 那也只是一群乌合之众 如果一个团队中大部分人不听从指挥 那么这个团队也就无异于群龙无首 大吵大闹地反对 并不是 解决问题的方法 非但不是在帮助自己 恰恰相反 那是在对 自己 对大家不负责任的一种表现 所以 听从指挥 是非常 重要的一项 我还想说的还有很多 值得总结的也还有很多 这次研究性 学习不但给我带来了美好的回忆 并且收获中我还学会了一些 做人 做事的基本道理 2015研究性学习报告 研究性学习 总结 日志 第七篇 第1 篇 校园白色污染与处理 研究性学习结题报告 白色污染是指由塑料袋所引起的污染 随着社会的发展 商 品经济 交通 旅游业的快速发展 城市数目的增加和规模的 不断扩大 产生的城市生活垃圾大幅度增长 城市生活垃圾组 成中的塑料废弃物也迅速增加 人们的生活方式由节俭型向消 费型转变 同时对塑料废弃物带来的环境问题缺乏认识 塑料 制品被随意抛弃的现象比较严重 从而引发了新的环境问题 白色污染现象越来越严重 餐饮 运输和商业等各个领域都涉 及到了白色污染 由塑料袋引发的白色污染一直是世界各国关 注的重要环保课题 由于塑料制品难以分解 所以被遗弃的塑 料制品 尤其是各种塑料袋 会给环境带来严重危害 然而 令人遗憾的是 广大大学生对白色污染知之甚少 环保意识淡 薄 每天都在制造白色污染 使原本圣洁的校园受到白色污染 的侵蚀 为了更好处理好人与自然之间的关系 使人与自然环 境更加和谐共存