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第 1 页 共 4 页 语文版三年级语文语文版三年级语文 S S 版下册教案版下册教案 东郭先东郭先 生和狼生和狼 以下是 XX 为各位搜集的语文版小学语文三年级 下册教学方案 供各位老师和同学参考 希望对大家 有所帮助 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人 2 引导学生认识欺 侮 岔 仁 涂 掩 6 个 生字 理解欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知书达 理 积德行善 信以为真词语 3 辅导学生分角色朗读课文和表演剧本 培养自学能力 理解词语意思 寓言的寓意 今天大家一起学习 问 读了课题 你们想了解哪些内容 1 自由读文 学习生字 自由读课文 边读边把不会读的字 不理解的字 词画出来 并结合上下文或解决 默读课文 思考 课文主要写了什么内容 2 默读思考 剧本中的事情经过是怎样的 1 轮流读文 读准字音 第 2 页 共 4 页 2 提出疑问 交流大意 学生认真思考后仍不能解决的问题 小组讨论帮 助解决 同学说出答案后还要谈理由 通过讨论 确定本合作小组的最佳剧本事情经过 1 指名读书 了解全文 读书声音洪亮 读准字音 不丢字 不加字 断 好句 读后 各合作小组派代表交流 本组商定的剧本 中的事情经过 要求 按先生救狼狼要吃先生老农设 法打狼的顺序讲 2 讨论问题 解决疑问 师 通过自学 同学们还有没有解决的难题吗 生提问 其他生帮助解答 五 细读课文 感悟理解 默读第一 二幕内容 边读边画出描写角色的语 言 神态 动作的词句 体会他们是怎样的人 并做 批注 1 生读书 并分析角色的语言 神态 动作的 词句 体会他们是怎样的人 师打相应的语句 2 生体会朗读 1 认读生字 说自己的记字方法 第 3 页 共 4 页 2 把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集 本上 朗读课文 并练习复述 教学内容 进一步理解课文内容 1 复习巩固 出示生字卡片 开火车读字词 难 写的字 生要说记字方法 2 检查朗读 指名一人一段 1 角色朗读 生自由练读 读出三个角色对话的语气 注意体 会剧本中的提示语和标点 四人小组分角色朗读 读后小组评议 2 理解寓意 师 我们学习了剧本 听了同学的朗读 你最喜 欢哪个人物 最恨哪个人物 并说出理由 你想对东郭 先生说些什么 生思考后 自由发言 1 自愿组合 练习表演 要求 分好角色 记 住台词 讨论每个角色应怎样演 并注意为角色加上 动作 表情 2 指名表演 同学评议 问 学习了课文 大家懂得了什么道理 师 是的 我们应该做善良 有爱心的好人 但 第 4 页 共 4 页 千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语 上他们的当 在今后的现实生活中 同学们会遇到各种各样的人 希望你们擦亮眼睛 决不
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