综合实践学习总结学生心得

综合实践学习总结学生心得综合实践学习总结学生心得 综合实践活动心得体会 综合实践学习总结学生心得 第一篇 综合实践活动总结 三月份 我有幸参加了综合实践活动课的学习 通过学习 我 懂得了很多 明白了综合 实践活动课是让学生学习适应社会的 能力 它可以使我们在实践活动中了解社会 让我们在 实践活动中学到很多在课堂上根本就 学不到的知识 让我们增长了见识 也打开了视野 使 我受益匪浅 首先 此次综合实践课中教师创设一定的问题情境 让课堂中 充满着研讨 探究 思考 的气氛 在实践活动中 教师摆脱了 传统的教学模式的束缚 让学生大胆尝试 鼓励学生克 服困难 不断探究 增强学生的策略 意识 提高学生解决问题的能力 成为活动的落脚点 教师提供很多机会 让学生从事主动 的观察 实验 猜测 推理 交流等活动 将学到的知 识运用到实践中去 把知识变成活的 在活动中 不仅关注学生解决问题的方法和策略 而 且关注学生的情感态度 教师鼓励学 生学会总结学习方法 学会认定和寻找最佳策略 其次 让我学会了如何指导学生确定主题 可以把学生熟悉的 生活情境和感兴趣的事作 为教学活动的切入点 也可以发掘学 校周围社区教育资源 设计主题 使学生在最短的时间 内就融入学习的最佳状态 为学生创 造表现自我的机会 让学生在玩中学 学得轻松 学得 愉快 学生的主体作用得到充分的表现 激发学生的学习兴趣 让他们感受到原来学习 是这么快乐的事 学生在每一节课堂 上 享受到热烈 沸腾 多彩多姿的精神的生活 再次 此次综合实践活动课 让我体会到了小组合作的重要性 通过教师与学生的互动 互相学习 互相帮助 共同探讨出知 识 并且在实践中深化巩固了知识 这是我们平时课堂 里所没有做到的 也是值得我们学习 的 七年级综合实践活动总结 一学期来 我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一 起研究 共同感受 共同 分享 共同成长着 下面也让我进行 一番回顾和总结 一 活动情况 一 七年级开展了以 童年岁月 为主题的综合实践活动 通过采访 调查 对比 制作 童年岁月卡 成果汇报等活动 让学生们了解到自己的童年是多么的幸福 而这份幸 福是父母等人用血汗换来的 从而学 会感恩 学会珍惜 二 5 月 10 日是母亲节 为培养学生学会感恩 树立远大理 想 勤奋学习 我校以母 亲节为契机 开展了以 母爱无疆 感恩父母 为主题的全校型综合实践活动 通过走进 父母 主题征文 致母亲一封信 我 为母亲做件事 主题汇报演出等五个阶段的活动 不但 培养了学生爱父母 爱祖国的情感 使学生学会感恩 学会付出 还让学生收集 利用信息 能力 规划意识 动手动脑能力 创 新精神等都得到了一定的提高 更使学生认识到综合实 践活动课是一门让他们通过自主实践 获得知识的学科 是一个可以让他们自由发扬个性 展 示才华 锻炼能力的舞台 他们已由 衷地爱上了综合实践活动课 一说到要上综合实践课 大家都乐了 这些都让我感到欣慰 二 点滴经验 在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中 我不断地成长 着 下面是我这学期来认 为比较有成效的几点做法 1 以前在写活动方案时我只写出活动 总目标 没有再细化到每节课的目标 这样导致老 师上课时目标不够明确 上课内容较 零散 没有突破重难点 发现这个问题后 这学期每节 课上课前我都在总方案的基础上进一 步进行更具体的备课 对每节课的活动目标 学生主要 活动 教师指导要点等方面进行认真 的考虑 并书写在笔记本上 也因为我这样做所以觉得 现在每节课上起来更顺手了 课堂教 学效果更好了 学生也能在每节课都能有所获 2 以前我常常有个困惑就是如何知道 学生在课外的活动情况 这学期来我认真地指导孩 子们写好 活动记录 信息卡 考察 记录 等 在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来 批改 从作业中我们就可以较好地了 解孩子们的活动情况 那么就有利于我们在上课时有针 对性地进行点评 指导 三 我的困惑 学生的作业经常要催怎么办 虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了 也多次强调 要按时完成 可每次去收 作业都让我大失所望 孩子们不能自 觉地完成作业 一催再催 虽然我也采用批评加激励措 施 可每次仍有不少同学没完成 有 时去催作业 其他老师常会说 语数作业能保证完成就 不错了 我也无奈地笑笑 孩子们 可能也是这种想法吧 可技能科的作业不完成老师就更难 上课了 这真是一个亟待解决的问题 四 今后思路 回顾这一学期来的综合实践活动课教 学 有喜有忧 是忙碌而又充实的 今后 我将扬 长避短 继续努力做好以下方面 1 加强理论引领 向专家请教 向身 边的优秀教师学习 大胆创新和实践 多反思和总 结 积极参与各种学习培训和竞赛活 动 不断提高自己的专业水平和科研能力 让学生爱上 综合实践活动课 2 以身作则 组织和带动其他综合实 践活动老师积极参与课题研究 进一步完善综合实 践活动评价机制 探索一条螺旋上升 的本土化的综合实践活动实施之路 更好地实现课程资 源共享 促进综合实践活动的常态化 有效开展 篇二 学生综合实践活动心得体会 学生综合实践活动心得体会 综合实践活动心得体会 石岭小学 李澳 在参加本次综合实践活动小组之前 我是一个不太喜欢说话的人 但是为了很好的完成 活动组长布置的任务 很多时候就必 须要参加各种调查 采访活动 在活动中我发现 与人 交往其实是一件很快乐的事情 但是 在调查过程中 我们一定要掌握一定的技巧啊 比如 在调查采访前一定要事先做好计划 设计好问题 另外 与人沟通的时候还要讲究语言美 讲究礼貌 通过和同学的协作 我知 道了 一个人的力量是很小的 可是大家的力量集中起 来就非常大了 通过这次活动 我变成了一个活泼开 朗的大女孩了 综合实践活动心得体会 作为一名参加本次综合实践活动的组员 活动前 我是一个比 较马虎 不认真的人 可 是 在我主持的调查活动中 曾经因 为自己的失误 把调查表的字都打错了 结果害的大家 又重新把工作做了一遍 虽然 小伙 伴们都没有责怪我 但是我还是很内疚 于是在以后的 各项活动中我变得越来越认真了 在 家里妈妈都夸我比女孩子的心还细 通过调查我发现 不同年级的同学他们喜欢游戏种类不同 男 同学和女同学喜欢的游戏 种类也不同 女同学喜欢跳皮筋 丢 沙包之类的游戏 而我们男同学更喜欢比较有竞技特点 的体育类游戏 当然了 象棋 军旗 也是我们的最爱 因为我的主要任务就是要调查哪些游戏有危害性 所以知道了 很多游戏是我们不能进行 的 比如用小木棍追逐打闹 从台阶 上跳来跳去 把楼梯扶手作为滑梯玩 一旦不小心 就 会给我们带来伤痛 课间小游戏我们大家应该懂得如何去 选择 综合实践活动心得体会 石岭小学 徐冀云 本次参加完活动后 使我受益匪浅 同时也收获了快乐 通过对老师 父亲 母亲等身 边的人采访 发现他们也非常支持我 们在课间进行有益的游戏活动 但是 对于游戏的安全 性表示非常的关注 希望我们能玩一 些比较安全 健康的小游戏 在采访中我还了解到 父 辈们小的时候也玩能多有趣的课间小 游戏 他们的游戏道具非常简单 容易推广 可是由于 时代的发展 有一些没有意义了 需 要我们对它们进行改变 让它们更加适合我们玩 综合 实践活动给的参加 我的动手动脑能 力得到了很好的培养 上网查阅资料 数据整理的知识 我也学会了 1 综合实践活动心得体会 石岭小学 孙新苑 综合实践活动课一直以来都是我最喜欢上的课程 一方面可以 让我们走出校园 另一方 面可以让我学会很多书本上没有的 老师所不能交给我们的知识 很有幸我作为我们研究小 组的组长 整个活动下来收获真的非 常大 因为在活动中我要安排很多事情 但是为了更加把事情办稳妥 起见 要经常和小组成员 一起商量 让我学会了沟通 同时也 让我知道了团体的力量和协作的重要性 另外有很多事 情是我在活动前没有想到的 比如如 何收集资料 如何设计问卷调查表等等 有的时候真的 把我们都快急哭了 这时候幸好有王 老师来和我们一起想办法 同时也让我们知道了学习知 识的重要性 因为上网查资料 设计 表格是很专业的啊 呵呵 以后上网真的不能只是听歌 或打游戏了 其实 给我印象最深的 就是发放调查问卷时候 很多同学不配合我们 很是让 我们伤脑筋 原来作业作为一名 调 查员 还真不容易啊 总之 在活动不但让我知道了知识的重要性 而且还教会了我 做事情一定要多多动脑筋 综合实践活 动心得体会 石岭小学杨春雨 过去我一直以为 课间小游戏就是用 来玩的 可是参加完这次综合实践活动以后 我知 道了课间小游戏的作用太多了 除了 能给我带来欢乐外 还能帮助我们消除学习疲劳 让大 脑得到休息 活跃身心的时间 文明 有益的课间活动能使我们的身心更加健康 让我们的头 脑更加聪明 但是 大家一定要记得 多参加一些有益的游戏活动啊 千万不能在走廊上追跑 疯打 大呼小叫 有时撞到老师 有 时撞到小同学 这些表现是既不文明也不安全的 在活 动中我还学会了很多社会交往的常识 初步学会了搜集整理信息的方法 真的希望以后还能 多多参加这样的一些社会实践活动 2 篇三 综合实践活动学习心得体会 综合实践活动学习心得体会 在学校领导的亲切关怀和大力支持下 我作为今年参加教育工 作的新手 有幸参加了这 次省里组织的综合实践活动的观摩学 习 在此 我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢 快乐的时光总是弥足珍贵的 而短暂的经历总是耐人寻味的 通过这几天的学习 我懂 得了很多 对综合实践课也有了新的 认识和理解 综合实践课是一门基于学生的直接经验 紧密贴近学生自身生 活与社会生活 理论上由 学生自主实践和探索 体现对知识综 合运用的全新课程 它超越课本 超越封闭的课堂 走 向自然 面向社会的一门科学 它培 养学生适应社会的能力 让我们在实践中了解社会 在 实践中学到很多书本以外的知识 这 对我们老师来讲也是一种全新的体会 也是一种全新的 考验和挑战 各个参赛的学校在综合实践课程上选 材设计领域宽广 有与生活密切相关的 食品包装 表示调查 我们身边的垃圾食品 开题课 舌尖上的浪费 等 有推广家乡特产的 走 进家乡特产 罗田甜柿 吴山石材 开发的利与弊 荆城风采 楚地流芳 有与课本知 识完美融合的 纸柱称重 我与廉洁 同行 等 还有陶冶学生情操的 发现身边的美 献 给母亲的歌 等 在内容上也是丰富 多彩 形式上各式各样 学生在课堂上学的轻松 玩的 愉快 而我们听课的老师也陶醉其中 受益匪浅 我最深的体会主要有以下几点 首先 选择一个合适的话题是一节课取得成功的首要条件 在 这么多课程中 我个人最 喜欢的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶 晶老师讲的 献给 母亲的歌 从她站上讲台 用深情的话语讲述她所在的学校 学校里的留守儿童 他们 一年只能见爸爸妈妈两次 我就已经 热泪盈眶了 因为我想到我的学生们 他们又何尝不是 呢 而通过学校组织的 访万家 活 动让我对我的学生们 有了更加深刻的认识 他们中间 有的人或许在学校差生 但是在家却 懂事的让你心疼 尽管这样 他们有的父母却因为各种 原因抛弃或离开了他们 当看到台上 的老师不顾身怀六甲的身体 在台上翩翩起舞的时候 眼泪再也忍不住了 像断了线的珠子 浸湿了本子 在音乐停止的时候 全场响起了热烈的掌 声 那是送给作为准妈妈的老师的 也是送给全天下所有母亲的 老师对母亲的爱 对学生 的殷殷希望也感染了全班的学生 之 后他们也使出浑身解数 用自己的方式传递对母亲的爱 有诗朗诵 唱歌 书信 手工作品 舞蹈等 学生们的多才多艺也让我们所有的老师大饱眼 福 还有 2 堂关于美食的课程 走进 家乡的特产 罗田甜柿 发现身边的每 的课也让我 印象深刻 在家乡特产这一课上 罗 田的老师还让我们现场品尝了甜柿 真是既饱了眼福有 饱了口福 一个老师讲了一堂 与廉洁同行 从 教学环节设计上 应该是一堂很有意思的课 可是 整堂课听下来 却觉得死气沉沉 学 生都是照着老师给的廉洁故事背故事 而不是生动 传 神的讲故事 所以给人的感觉很沉闷 就像在上一堂政治课一样 通过这几堂课 让我体会到兴趣是最好的老师这句话的深刻含 义 选择学生感兴趣的素 材可以使学生在最短的时间里融入到 学习的氛围中 达到最佳的状态 创造最好的效果 还 为学生创造自我表现的机会 让学生 在玩中学 学的轻松 玩的愉快 让他们感受到学习原 来是这么快乐的事 情 享受学习带来的无穷乐趣 还发展了学生的创新能力 实 践能力以及良好的个人能 力 以及体会团队合作的重要性 其次 还让我对 15 30 这个教学模式有了更深刻的理解 在综 合实践课上 教师不再是 传道授业者 而是促进者 学生也不 再是被动的接受者 而成为了课堂的主人 在所有的综 合实践活动中 学生的主体地位得以 彰显 他们的个性 才能得到充分的发挥 同时让我再 次认清小组合作的重要性 纸柱承重 这一实践活动的开展 小组的作用更为明显 如果没 有小组成员的分工协作 共同努力 怎么能做出各种各样的纸柱 如何得出各种条件下 纸 柱所能承受的重量呢 我们每个人都 不是独立存在的 在任何时候都需要与他人合作 任何 一项活动的展开 都不离不开团队 虽然 在我的课堂上也在推行学生为主体 小组合作探 究的教育模式 但是很多时候都是停 留在形式上 觉得只要让学生凑在一起讨论了 就是合 作了 探究了 通过今天的学习 让 我深刻检讨自己 要给学生足够的展示空间 做一个善 挖掘学生潜能的老师 而不是一个保 姆式的老师 第三 一个活动的成功 其组织者也是功不可没的 这就凸显 了教师的重要性 虽然我 们不再扮演传道授业的角色 但是从 主题的确立 方案的制定 学生的分组 查找资料以及 从中的协调 到最后的成果展示 教 师的专业素质显得尤为重要 这就要求我们教师要不断 的学习各方面的知识 充实自己 让 学生收获更丰富的知识 同时我们自身也得到提高 第四 通过这几天的学习让我看到了综合实践的重要意义 学 生在活动中得到了综合能 力的培养 如搜集整理能力 探索求 知能力 团结互助能力 语言表达能力 与人交往交流 能力 写作能力 亲近大自然的能力 老师在此活动中 大家一致认为自己最大的收获是重新认识了 学生 除了各种能力有了 提高外 还了解到了学生的许多心声 以有利于以为的教学 更总结了许多宝贵的经验 在我们偏远的农村 教育基础薄弱 思想比较落后 教学条件 差 这样的活动少之又少 学生学习的知识仅限于课本 因此我 们更应多开展类似的活动 增长学生的见识 开阔他们 的视野 提高创新能力和实践能力 在今后的教学工作中 我也会认真的寻找适合学生 学 生感兴趣的主题 开展综合实践活动 上好综合实践活动课程 不辜负校领导的期望 篇四 综合 实践学习总结学生心得 小学综合实践活动课学习心得体会 小学综合实践活动课学习心得体会 7 月 29 日到 8 月 11 日 我有幸参加了 2012 中西部农村骨干 教师短期培训的的学习 通过十几节课的学习 我懂得了很多 对综合实践这门课程有了一个系统的认识 在选择综 合实践课时 应该寻找与学生生活密 切联系的素材 提高学生对自然 社会和自我之间内在 联系的整体认识 发展学生的创新能 力 实践能力以及良好的个性品质 综合实践课的实质就是在教师引导下 学生自主进行综合性学 习活动 是基于学生的经 验 密切联系学生自身生活和社会实 际 体现对知识的综合应用的实践性课程 在综合实践 活动中 随着学生实践能力的逐步提 高 教师不再是传授者 而是促进者 作为促进者的关 键是促进学生自主学习 促使学生自 己去感知体验 实验观察 探究研讨 在综合实践活动 中学生不再是一个被动的接受者 而 是一个充满主动精神的主体 师生之间是合作的关系 共同投身于问题的研究过程 共同享 受成功的喜悦 观摩的这几节课使我受益匪浅 首先 这几节课无不凸显出学 生的主体地位 课堂上让 学生自己提出想法并实施 提高了积 极性 学生走入社会亲身参与实践才能让他们获得真正 的知识 其次 活动主题的设立非常 符合学生的实际 也都能激发起学生的积极性 如 美 丽的扎染 魔罐 都激起了学生们 深入研究的信心 兴趣是最好的老师 只有充分调动学 生的学习兴趣 才能从中获取知识 另外 综合实践活动课动手能力比较多 这样不仅激发 了学生的好奇心和求知欲 而且还培 养学生探究活动的正确态度 发展探究问题的能力 同时我也深刻意识到 在综合实践活动中 教师的角色很重要 从主题的确立 到方案 分组以及查找资料 及至最后的成果 展示 每一个环节都离不开教师的指导 教师看似没有 做什么 但实际上 每一个环节的顺 利进行都有着教师的参与和指导 所以提高自身的专业 素养十分重要 通过这短短十几天的学习 使我了解 到综合实践整合了各门学科的知识 有语文 数学 科学 品生 品社等 可以提高学生 各方面的能力 就拿开原实验小学举办的远足综合实践 活动 其中涵盖了数学中一千米有多 长 语文中体会红军长征 品社中团队活动及科学中家 乡植物种类生长情况等 学生在此次 的综合实践中得到了各方面能力的锻炼和发展 也掌握 了各学科的知识 此次学习活动 我认识到综合实践活 动的开展 可以让学生学到课本上学不到的知识 既锻炼了学生的动手能力 又陶冶了 学生的情操 这样的活动真好 通过这样的实践活动 增长学生们的学识 开阔视野 让孩 子在实践中学到一些书本上没有的东西 另外 综合实 践锻炼学生多学科知识的整合 掌握 与自觉探索 主动学习的积极性真的值得借鉴 通过听 来自辽宁省的 14 位老师讲课 我也对 综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣 在今后的综合实 践课中 要认真的寻找适合学生上的 综合实践课 争取上好综合实践这门课程 小学综合实践活动课学习心得体会 我参加工作已经有十四年了 虽说已经不太年轻 但对于综合 实践活动课来讲 起初 我就觉得自己缺乏理论知识和实践经 验 不知从何入手 一来 自己从不曾静心研究过这门 课的教学 二来 作为一门新生课程 也确实有太多细节需要探究 尽管这样 我还是充满 热情地参加了教育部基础教育课程改 革委托项目 综合实践活动课程研究与实验 项目子课 题 小学综合实践活动课程资源开发 与实验研究 我认为 这是个机会 一个让我真正走进 综合实践活动课的机会 一个挑战自 我的机会 通过对 综合实践活动研究与培训资源库 上 学习 我学到了很多 体会更是颇多 综合实践活动学生心得体会 综合实践学习总结学生心得 第二篇 综合实践活动总结 三月份 我有幸参加了综合实践活动课的学习 通过学习 我 懂得了很多 明白了综合 实践活动课是让学生学习适应社会的 能力 它可以使我们在实践活动中了解社会 让我们在 实践活动中学到很多在课堂上根本就 学不到的知识 让我们增长了见识 也打开了视野 使 我受益匪浅 首先 此次综合实践课中教师创设一定的问题情境 让课堂中 充满着研讨 探究 思考 的气氛 在实践活动中 教师摆脱了 传统的教学模式的束缚 让学生大胆尝试 鼓励学生克 服困难 不断探究 增强学生的策略 意识 提高学生解决问题的能力 成为活动的落脚点 教师提供很多机会 让学生从事主动 的观察 实验 猜测 推理 交流等活动 将学到的知 识运用到实践中去 把知识变成活的 在活动中 不仅关注学生解决问题的方法和策略 而 且关注学生的情感态度 教师鼓励学 生学会总结学习方法 学会认定和寻找最佳策略 其次 让我学会了如何指导学生确定主题 可以把学生熟悉的 生活情境和感兴趣的事作 为教学活动的切入点 也可以发掘学 校周围社区教育资源 设计主题 使学生在最短的时间 内就融入学习的最佳状态 为学生创 造表现自我的机会 让学生在玩中学 学得轻松 学得 愉快 学生的主体作用得到充分的表现 激发学生的学习兴趣 让他们感受到原来学习 是这么快乐的事 学生在每一节课堂 上 享受到热烈 沸腾 多彩多姿的精神的生活 再次 此次综合实践活动课 让我体会到了小组合作的重要性 通过教师与学生的互动 互相学习 互相帮助 共同探讨出知 识 并且在实践中深化巩固了知识 这是我们平时课堂 里所没有做到的 也是值得我们学习 的 七年级综合实践活动总结 一学期来 我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一 起研究 共同感受 共同 分享 共同成长着 下面也让我进行 一番回顾和总结 一 活动情况 一 七年级开展了以 童年岁月 为主题的综合实践活动 通过采访 调查 对比 制作 童年岁月卡 成果汇报等活动 让学生们了解到自己的童年是多么的幸福 而这份幸 福是父母等人用血汗换来的 从而学 会感恩 学会珍惜 二 5 月 10 日是母亲节 为培养学生学会感恩 树立远大理 想 勤奋学习 我校以母 亲节为契机 开展了以 母爱无疆 感恩父母 为主题的全校型综合实践活动 通过走进 父母 主题征文 致母亲一封信 我 为母亲做件事 主题汇报演出等五个阶段的活动 不但 培养了学生爱父母 爱祖国的情感 使学生学会感恩 学会付出 还让学生收集 利用信息 能力 规划意识 动手动脑能力 创 新精神等都得到了一定的提高 更使学生认识到综合实 践活动课是一门让他们通过自主实践 获得知识的学科 是一个可以让他们自由发扬个性 展 示才华 锻炼能力的舞台 他们已由 衷地爱上了综合实践活动课 一说到要上综合实践课 大家都乐了 这些都让我感到欣慰 二 点滴经验 在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中 我不断地成长 着 下面是我这学期来认 为比较有成效的几点做法 1 以前在写活动方案时我只写出活动 总目标 没有再细化到每节课的目标 这样导致老 师上课时目标不够明确 上课内容较 零散 没有突破重难点 发现这个问题后 这学期每节 课上课前我都在总方案的基础上进一 步进行更具体的备课 对每节课的活动目标 学生主要 活动 教师指导要点等方面进行认真 的考虑 并书写在笔记本上 也因为我这样做所以觉得 现在每节课上起来更顺手了 课堂教 学效果更好了 学生也能在每节课都能有所获 2 以前我常常有个困惑就是如何知道 学生在课外的活动情况 这学期来我认真地指导孩 子们写好 活动记录 信息卡 考察 记录 等 在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来 综合 实践学习总结学生心得 批改 从作业中我们就可以较好地了 解孩子们的活动情况 那么就有利于我们在上课时有针 对性地进行点评 指导 三 我的困惑 学生的作业经常要催怎么办 虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了 也多次强调 要按时完成 可每次去收 作业都让我大失所望 孩子们不能自 觉地完成作业 一催再催 虽然我也采用批评加激励措 施 可每次仍有不少同学没完成 有 时去催作业 其他老师常会说 语数作业能保证完成就 不错了 我也无奈地笑笑 孩子们 可能也是这种想法吧 可技能科的作业不完成老师就更难 上课了 这真是一个亟待解决的问题 四 今后思路 回顾这一学期来的综合实践活动课教 学 有喜有忧 是忙碌而又充实的 今后 我将扬 长避短 继续努力做好以下方面 1 加强理论引领 向专家请教 向身 边的优秀教师学习 大胆创新和实践 多反思和总 结 积极参与各种学习培训和竞赛活 动 不断提高自己的专业水平和科研能力 让学生爱上 综合实践活动课 2 以身作则 组织和带动其他综合实 践活动老师积极参与课题研究 进一步完善综合实 践活动评价机制 探索一条螺旋上升 的本土化的综合实践活动实施之路 更好地实现课程资 源共享 促进综合实践活动的常态化 有效开展 篇二 学生综合实践活动心得体会 学生综合实践活动心得体会 综合实践活动心得体会 石岭小学 李澳 在参加本次综合实践活动小组之前 我是一个不太喜欢说话的人 但是为了很好的完成 活动组长布置的任务 很多时候就必 须要参加各种调查 采访活动 在活动中我发现 与人 交往其实是一件很快乐的事情 但是 在调查过程中 我们一定要掌握一定的技巧啊 比如 在调查采访前一定要事先做好计划 设计好问题 另外 与人沟通的时候还要讲究语言美 讲究礼貌 通过和同学的协作 我知 道了 一个人的力量是很小的 可是大家的力量集中起 来就非常大了 通过这次活动 我变成了一个活泼开 朗的大女孩了 综合实践活动心得体会 作为一名参加本次综合实践活动的组员 活动前 我是一个比 较马虎 不认真的人 可 是 在我主持的调查活动中 曾经因 为自己的失误 把调查表的字都打错了 结果害的大家 又重新把工作做了一遍 虽然 小伙 伴们都没有责怪我 但是我还是很内疚 于是在以后的 各项活动中我变得越来越认真了 在 家里妈妈都夸我比女孩子的心还细 通过调查我发现 不同年级的同学他们喜欢游戏种类不同 男 同学和女同学喜欢的游戏 种类也不同 女同学喜欢跳皮筋 丢 沙包之类的游戏 而我们男同学更喜欢比较有竞技特点 的体育类游戏 当然了 象棋 军旗 也是我们的最爱 因为我的主要任务就是要调查哪些游戏有危害性 所以知道了 很多游戏是我们不能进行 的 比如用小木棍追逐打闹 从台阶 上跳来跳去 把楼梯扶手作为滑梯玩 一旦不小心 就 会给我们带来伤痛 课间小游戏我们大家应该懂得如何去 选择 综合实践活动心得体会 石岭小学 徐冀云 本次参加完活动后 使我受益匪浅 同时也收获了快乐 通过对老师 父亲 母亲等身 边的人采访 发现他们也非常支持我 们在课间进行有益的游戏活动 但是 对于游戏的安全 性表示非常的关注 希望我们能玩一 些比较安全 健康的小游戏 在采访中我还了解到 父 辈们小的时候也玩能多有趣的课间小 游戏 他们的游戏道具非常简单 容易推广 可是由于 时代的发展 有一些没有意义了 需 要我们对它们进行改变 让它们更加适合我们玩 综合 实践活动给的参加 我的动手动脑能 力得到了很好的培养 上网查阅资料 数据整理的知识 我也学会了 1 综合实践活动心得体会 石岭小学 孙新苑 综合实践活动课一直以来都是我最喜欢上的课程 一方面可以 让我们走出校园 另一方 面可以让我学会很多书本上没有的 老师所不能交给我们的知识 很有幸我作为我们研究小 组的组长 整个活动下来收获真的非 常大 因为在活动中我要安排很多事情 但是为了更加把事情办稳妥 起见 要经常和小组成员 一起商量 让我学会了沟通 同时也 让我知道了团体的力量和协作的重要性 另外有很多事 情是我在活动前没有想到的 比如如 何收集资料 如何设计问卷调查表等等 有的时候真的 把我们都快急哭了 这时候幸好有王 老师来和我们一起想办法 同时也让我们知道了学习知 识的重要性 因为上网查资料 设计 表格是很专业的啊 呵呵 以后上网真的不能只是听歌 或打游戏了 其实 给我印象最深的 就是发放调查问卷时候 很多同学不配合我们 很是让 我们伤脑筋 原来作业作为一名 调 查员 还真不容易啊 总之 在活动不但让我知道了知识的重要性 而且还教会了我 做事情一定要多多动脑筋 综合实践活 动心得体会 石岭小学杨春雨 过去我一直以为 课间小游戏就是用 来玩的 可是参加完这次综合实践活动以后 我知 道了课间小游戏的作用太多了 除了 能给我带来欢乐外 还能帮助我们消除学习疲劳 让大 脑得到休息 活跃身心的时间 文明 有益的课间活动能使我们的身心更加健康 让我们的头 脑更加聪明 但是 大家一定要记得 多参加一些有益的游戏活动啊 千万不能在走廊上追跑 疯打 大呼小叫 有时撞到老师 有 时撞到小同学 这些表现是既不文明也不安全的 在活 动中我还学会了很多社会交往的常识 初步学会了搜集整理信息的方法 真的希望以后还能 多多参加这样的一些社会实践活动 2 篇三 学生综合实践活动心得体会集锦 王庄镇演马小学六年级一班 张子涵 在参加本次综合实践活动前 我只是知道剪纸就是过年的时候 妈妈在窗上贴的窗花 哥 哥结婚时候门上的喜字 通过学习和 了解后我为只有中国独有的这种民族文化感到骄傲和自 豪 原来剪纸的历史可以追溯到久远 的古代 可是却能被我们的祖辈传承至今 可见在小小 的剪纸中有一种民族割舍不下的东西 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一 源远流长 根据考古其 历史可追朔到公元六世纪 但人们认为它的实际开始时间比这还 要早几百年 剪纸常用于宗教仪式 装饰和造型艺术等 方面 由于中国剪纸依附于民俗 民 俗比较稳定 屡次改朝换代 虽然朝代变了 剪纸依然 不变 几千年 与岁时节令和民间习 俗密不可分 代代承传 延续至今 显示出了中华民族 文化的恢弘气度和深邃底蕴 2006 年 5 月 20 日 中国剪纸经国务院批准列入第一批国家级 非物质文化遗产名录 作为充满着一个民族深厚的文化底蕴 的民族文化的剪纸 它是一个民族的精神之根的同 时 也是是一个民族的灵魂和活力之 源 我们一定要好好的传承好这一祖国悠久的历史文化 王庄镇演马小学六年级一班 郭晓健 作为一名参加本次综合实践活动的组员 通过这次剪纸培训 我充分体会到了民族艺术 的魅力 对于剪纸 我是一名初学者 我的好奇心和求知欲是我事前没有想到的 同时 也 发现这是一门考验细心与耐心的艺术 首先 我们从剪纸的历史了解开始 再到相关资料的收集 最 后到材料 用具的准备 使我真正认识到了小小剪纸中所蕴含 的文化 同时也让我感受到了剪纸艺术是一门 易学 但却 难精 的民间技艺 作为一名华夏子孙 一名小学生剪纸爱好者 深感有弘扬民族 文化的义务和责任 应当 去传承它 发扬光大它 在未来的日 子里我要努力用自己的行动来带动身边的每一位学生 让更多的同学来带动自己的一个家庭 用每一个家庭来带动周边的每一个社区 让更多的人 去体味剪纸艺术的美吧 王庄镇演马小学六年级一班 苏淑欣 本次参加完活动后 使我受益匪浅 其中给我感受最深的就是 知道了剪纸的过去 现在 和未来 使我对剪纸有了一个较为完 整的认识 最为一门悠久的民族文化 中国的剪纸起源于汉至南北朝时期 已相当精熟然而真正繁盛 却是在清朝中期以后 古老的剪纸多 在乡间 以剪刀铰出为主 趣味浑朴天然 都是出自农 家妇女之手 剪纸进入城市后 不仅 市民情趣和生活理想要参入剪纸艺术 而千家万户拥挤 在一起 相郊成习 需要颇巨 剪纸 艺人为了省工 一刀多张便改为刻刀雕刻为主 风格转 向精巧 艺人也就不止于妇女了 然 而 时代更迭生活改变和审美转化 传统民间艺术渐渐 不能适应现实需要 所以现代新兴剪 纸艺术孕育而生 在过去 传统的窗花所表现的内容 主要有戏曲人物 翎花花 卉 草虫鱼兽 以及一些 吉详谐音的物象 洋溢着欢快 健康 和热爱生活的情感 深为群众所喜闻乐见 劳动人民把 它作为年节的装饰 贴在纸窗上 所 以又叫做 窗花 人们经常用纸做成形态各异的物像和 人像 与死者一起下葬或葬礼上燃烧 这一习俗在中国境外有时仍可见到 剪纸艺术一般都 有象征意义 也是这种仪式的一部分 此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物 现在 剪纸更多地是用于装饰 剪纸可用于点缀墙壁 门窗 房柱 镜子 灯和灯笼等 也可为礼品作点缀之用 甚至剪纸本 身也可作为礼物赠送他人 中华民族的剪纸文化真的很悠久 真的很璀璨 我为我是一名 华夏子孙而感到骄傲和自 豪 相信在未来的生活中 剪纸艺术 能够让我们的生活变得更加美好 我为中华民族悠远的剪纸文化感到自豪 王庄镇演马小学六年级一班 孔新源 剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术 它历史悠久 有 着丰厚的生活积淀与底蕴 体现了中华民族最基本的审美观念和 蛇观念或情趣 具有鲜明的民族艺术特色 同时剪纸也 是一种综合的艺术 可以很好的培养 我们的多种能力 例如 一 可以培养我们的观察能力 剪纸 这种民间艺术的题材都来源于生活 来源于大自然 因此 在我们在创作剪纸的同时 首 先学要有丰富的生活经验 做一个有心人 学会观察并 善于观察 二 有利于培养我们的手眼协调的能 力 剪纸的过程中要求眼准手稳 因此在这过程中 就要求我们眼 看 和手 动 的频 率保持一致 灵活自如的剪裁 这样便在不知觉中 练 就了手眼协调的本领 三 有利于培养我们的耐性 剪纸是 一种安静的艺术 它需要专心致志的 按着画好的 线条 小心的裁剪 不急不躁 这样 久而久之 也就练就了 心静如水 的境界 而自然而 然培养了处世沉稳 耐心细致的好性 情 最后如果练就了一身剪纸的好本领 一方面可以在家中的墙壁 或玻璃窗上 贴一些小窗 花 美化我们的生活 另一方面可以 将这门民间艺术传承下去 篇四 综合实践活动心得体 会 综合实践活动体验心得体会 快乐的时光总是弥足珍贵的 而短暂的经历总是耐人寻味的 通过这一年来的学习 我 懂得了很多 对综合实践课也有了新 的认识和理解 综合实践课是一门基于学生的直接经验 紧密贴近学生自身生 活与社会生活 理论上由 学生自主实践和探索 体现对知识综 合运用的全新课程 它超越课本 超越封闭的课堂 走 向自然 面向社会的一门科学 它培 养学生适应社会的能力 让我们在实践中了解社会 在 实践中学到很多书本以外的知识 这 对我们老师来讲也是一种全新的体会 也是一种全新的 考验和挑战 各个学校在综合实践课程上选材设计 领域宽广 有与生活密切相关的 食品包装表示调 查 我们身边的垃圾食品 开题课 舌尖上的浪费 等 有推广家乡特产的 走进家乡 特产 孟津大鸭梨 有与课本知识完 美融合的 我与廉洁同行 等 还有陶冶学生情操的 发现身边的美 献给母亲的歌 等 在内容上也是丰富多彩 形式上各式各样 学生在 课堂上学的轻松 玩的愉快 而我们 上课的老师也陶醉其中 受益匪浅 我最深的体会主要 有以下几点 首先 选择一个合适的话题是一节课 取得成功的首要条件 在这么多课程中 我个人最 喜欢的就是六年级杨艳如老师讲的 感恩母爱 从她站上讲台 用深情的话语讲述我们所在 的学校 学校里的留守儿童 他们一 年只能见爸爸妈妈两次 我就已经热泪盈眶了 因为我 想到我的学生们 他们又何尝不是呢 而通过学校组织的 访万家 活动让我对我的学生们 有了更加深刻的认识 他们中间有的 人或许在学校是差生 但是在家却懂 事的让你心疼 尽管这样 他们有的父母却因为各种原因抛弃 或离开了他们 当我看到 台上有的舞蹈老师不顾身怀六甲的身 体 在台上翩翩起舞的时候 眼泪再也忍不住了 像断 了线的珠子浸湿了 在伴舞音乐停止 的时候 全场响起了热烈的掌声 那是送给作为准妈妈 的老师的 也是送给全天下所有母亲 的 老师对母亲的爱 对学生的殷殷希望也感染了全班 的学生 之后他们也使出浑身解数 用自己的方式传递对母亲的爱 有诗朗诵 唱歌 书信 综合 实践学习总结学生心得 手工作品 舞蹈等 学生们的多才多 艺也让我们所有的老师大饱眼福 还有一节关于美食的 课程 走进家乡的特产 孟津大鸭梨 一课也让我印象深刻 在家乡特产这一课上 老师还 让我们现场品尝了大鸭梨 真是既饱 了眼福有饱了口福 通过这几堂综合实践活动课 让我体会到 兴趣是最好的老师 这句话的深刻含义 选 择学生感兴趣的素材可以使学生在最 短的时间里融入到学习的氛围中 达到最佳的状态 创 造最好的效果 还为学生创造自我表 现的机会 让学生在玩中学 学的轻松 玩的愉快 让 他们感受到学习原来是这么快乐的事 情 享受学习带来的无穷乐趣 还发展了学生的创新能 力 实践能力以及良好的个人能力 以及体会团队合作的重要性 其次 还让我对 15 30 这个教学模式有了更深刻的理解 在综 合实践课上 教师不再是 传道授业者 而是促进者 学生也不 再是被动的接受者 而成为了课堂的主人 在所有的综 合实践活动中 学生的主体地位得以 彰显 他们的个性 才能得到充分的发挥 同时让我再 次认清小组合作的重要性 我们身边 的垃圾 这一实践活动的开展 小组的作用更为明显 如果没有小组成员的分工协作 共同 努力 怎么能做出各种各样的废物利用 我们每个人都不是独立存在的 在任何时候都需要与他人合作 任何一项活动的展开 都不离不开团队 虽然 在我的课堂 上也在推行学生为主体 小组合作探究的教育模式 但 是很多时候都是停留在形式上 觉得 只要让学生凑在一起讨论了 就是合作了 探究了 通 过今年的实践 让我深刻检讨自己 要给学生足够的展示空间 做一个善挖掘学生潜能的老 师 而不是一个保姆式的老师 第三 一个活动的成功 其组织者也是功不可没的 这就凸显 了教师的重要性 虽然我 们不再扮演传道授业的角色 但是从 主题的确立 方案的制定 学生的分组 查找资料以及 综合实践培训心得体会 综合实践学习总结学生心得 第三篇 综合实践活动课程培训总结感言 回忆这一次的培训学习的点点滴滴 我感慨良多 对本次培训学习做如下总结 一 充分认识了综合实践活动课程 一 什么是综合实践活动课程 综合实践活动课程是一门强调学生通 过实践 增强探索和创新意识 学习科学研究的方法 发展综 合运用知识的能力 增进学校与社会的密切联系 了解必要的 通用技术和职业分工 形成初步技术能力 培养学生的社会责 任感到的课程 1 综合实践活动课程是一门经验性 课程 综合实践活动超越具有严密的知识体 系和技能体系的学科界限 是一门强调以学生的经验 社会实 际和社会需要的问题为核心 以主题的形式对课程资源进行整 合的课程 以有效地培养和发展学生解决问题的能力 探究精 神和综合实践能力为目的的课程 2 综合实践活动是一门实践性课程 综合实践活动课程注重学生多样化的 实践性学习方式 转变学生那种单一的以知识传授为基本方式 以知识结果的获得为直接目的的学习活动 强调多样化的实践 性学习 如探究 调查 访问 考察 操作 服务 劳动实践 和技术实践等 学生是通过动手操作实践的方式来获得经历和 体 验的 动手实践 是综合实践的基本 学习方式 因而 综合实践活动课程比其他任何课程都更强调 学生对实际的活动过程的亲历和体验 3 综合实践活动是一门综合性课程 综合实践活动课是一门综合课程 一 个课题可能要涉及到各个学科各个门类的知识 它强调超越教 材 课堂和学校的局限 在活动时空上向自然环境 学生的生 活领域和社会活动领域延伸 密切学生与自然 与社会 与生 活的联系 二 综合实践活动课程与学科性教 材有很大不同 综合实践活动课程不是对某一学科知 识系统的严密编织 而是一个围绕许多社会生活或自然界主题 展开实践活动的框架 它不是给教师备课用的脚本 而是适合 学生看的指向社会生活实践活动的入口 从某种意义上说 综 合实践活动课程的 教材 不是书本 而是生活 是实践 从 学生的主体地位出发 从学生的亲身体验和直接实践出发 这 是编写综合实践活动课程教材的总原则 三 综合实践活动课程重视活动过 程的同时兼顾结果 在过程中实践价值 综合实践活动课程重视学生的精神成 长 重视不可见的态度 观念 思考方法 情绪情感的发展 在过程中 实现其价值 而主要不以知识技能习 得的程度来决定学生的成绩优劣 同时兼顾结果 不让活动无 的放矢 二 充分认识到了我自己 过去 我一直自信的认为自己在教学 工作岗位上算得上是有能力的了 可是 当我接触综合实践活 动课程的 学习时 我才充分的认识到自己原来 还有很多的不足 在今后的工作中我还要学习的还有很多很多 随着以后综 合实践活动课程开展我将会和学生一 起学习 一起成长 三 明确了今后工作的方向 在参加综合实践活动课程培训之前 我对综合实践活动课程没有充分的理解 和其他学科混为一谈 像上其 他课程一样上综合实践活动课 结果 没有多大的收获 参加了综合实践活动课程的培训以后 我真 正明白了什么 是综合实践活动课 在今后的工作中 我明白了应该怎样了 总之 这次的综合实践活动课程的让 我受益匪浅 它将成为我今后工作的一个新的起点 培训学习心得体会 综合实践学习总结学生心得 第四篇 篇一 培训学习心得体会 转眼间培训班的课程已经接近结束 经过十一天的学习 我 想我们每一位学员都有不同的但很大的收获 对于我个人 我 认为这次培训班举办的非常有意义 非常有必要 因为它不仅 让我充实了更多的理论知识 更让我开阔了视野 解放了思想 打动了内心 无论是从党校到复旦 从听课到交谈 还是从所 听到所闻 每时每刻 每一堂课 都让我有所感动和收获 许 多不可言语表达的收获 加之与来自不同县市区 不同工作岗 位的同学们聚集一堂 相互交流借鉴工作经验 思路方法 定 律还可以这样上 又如 危明老师在教学中的教学方法和考法 例如 我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因 并且不 能用物理知识解译 等等 这些都是自己在教学过程中所没有想 到或没有去想的 还有就是周智良老师在最后一天有的培训中 所展示出的一些素材的图片 体现出一个物理老师对周围事物 敏锐的观察能力 这些都自己所欠缺的 通过此次培训从很大 程度上说是更新了自己的教学观念 我更加深刻地体会到自己 有很多东西要去学习 怎样才能很好地适应新课改呢 怎样才能 在教学过程中给学生营造一个良好的氛围 建立平等 民主 信任的新型师生关系 怎样才能引导学生的情感处于积极的 自 由的 宽松的心理状态 能自主的参与课堂教学 使课堂气氛 活跃 我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累 不断去学 习探究 一 教师在新课改中的作用 因为新课改要培养学生具有以下的能力 1 具有终身学习的愿望和能力 掌握适应时代发展需要的基 础知识和基本技能 学会收集 判断和处理信息 创新精神与 实践能力 2 具有强健的体魄 顽强的意志 形成积极健康的生活方式 和审美情趣 初步具有独立生活的能力 职业意识 创业精神 和人生规划能力 3 正确认识自己 尊重他人 学会交流与合作 具有团队精 神 而教师是新课程的实施主体 新课程最终要落实到教学中来 没有教学 新课程终究只是一个静态的方案 而不会是现实的 课程 而教师恰是实施新课程的主体 任何其他人 如专家 各级教育行政人员 等等 不管对新课程有多么热心 有多么 关注 都不能代替教师的实践 教师一是要意识到自己所肩负的重任 用自己的创造性实践 去实现新课程 二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心 要认真分析以往教学的优点与不足的基础上 借着新课程的契 机 发扬光大以往的优点 改造乃至克服以往的不足 那种认 为新课程要一切都是新的 以往的做法都是陈旧的 不适应新 课程的想法是不正确的 也不利于新课程的开展 二 新课改对教师素质的要求 1 教师角色的转变 新课程的实践要求教师转变角色观 这是新课程改革的关键 新课程下要求教师和学生是共同的学习者 这应该说是教师与 学生的真正平等阶段 在这个阶段里 要求教师在课堂教学中 教师和学生是平等的学友关系 只有做到这一点 教师和学生 才能做到真正的平等地学习和交流 课堂的气氛也才能真正地 开放和活跃起来 其实 师生平等是社会发展的必然 也是新 课改的要求 新课程强调 教师是学生学习的合作者 引导者 和参与者 2 教学方法的革新 教育的重要目标是促进学生的发展 科学课程应当体现这两 者的结合 突出科学探究的学习方式 教师在教学中应该强调 探究的过程和方法 注重创造力的培养 主张变革传统的教学 教师的作用不再是单纯的讲授知识 而是鼓励 指导学生去探 索和发现 把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起 在教学中 教师不再是命令学生学习 而是传授学习的方法 培养学生学会学习 不再让学生被动地去学习 而是主动地去 探索 3 教学手段的革新 以多媒体应用技术为代表的现代教育技术 正在迅速地改变 着课堂的教学模式 成为促进科学质量的重要突破口 多媒体 等计算机应用技术在科学教学是具有挂图 投影片等教学手段 无法替代的优越性 然而 这就要求科学教师 应当尽快掌握 计算机基础知识和基本操作 以及教学软件的制作等 才能更 好地为教学服务 事实上 只有充分发挥信息技术的优势