第三章第三节中国的水资源导学案

第三章第三章 第三节第三节 中国的水资源中国的水资源 导学案导学案 年级 八年级 科目 地理 课型 新知探索 时间 序号 学习目标 1 掌握我国水资源的时间 空间分布特点及其成因 掌握解决水资源分布不均的途径 2 学习我国水资源的时空分布特点 提高使用图表资料分析水资源特点的能力 3 认识水资源的珍贵 树立珍惜水资源的思想观念 养成节约用水的良好习惯 学习重难点 水资源的时空分布特点及解决途径 自主互助合作学习 一 总体概况 1 我国水资源总量 人居占有量 为世界人均占有量的 2 我国水资源的时空分布受 季风和 时空分布的影响 分布 二 地区分布悬殊 1 分布特点 多 少 多 少 2 成因 受 影响 降水 多 少 3 水资源供需状况 有东南向西北分为 带 山东位于 4 水土资源配合不合理 黄淮海流域 面积广大 人口 工业 需水量 但水资源 极度 用水十分紧张 水土资源配合不协调 5 干渴的都市 三 时间分配不均 1 分配特点 多 少 变化大 2 成因 受 季风和 进退影响 降水 多 少 3 河流径流量的变化 特点 集中于 季 南方河流集中于 月 北方河流集中于 月 影响 雨带进退异常年份 造成 或 局面 给我国水资源 与 带来许多困难 不利于我国 和 四 合理利用每一滴水 1 解决水资源地区分布不均问题 引黄济青 将 水调入 引滦入津 将 水调入 南水北调 将 水调入 地区 1 西线 从长江上游 引入 解决 地区缺 水问题 2 中线 由 上游 水库引水 跨 四大 流域 经 等城市一直流向 3 东线 从长江下游 附近抽水北上 沿 在山东穿过 进入 再抵达 4 作用 将 连为一体 形成 的格局 从根本上扭转我国水 资源分布 的局面 2 解决水资源季节分配不均和年际变化大的问题 作用 调控 提高 能力 扩大 主要水利工程 1 黄河干流最大 2 全国最大 位于 3 合理利用每一滴水的措施 用水 用水 保护 防止 巩固练习 1 解决我国水资源季节变化大的措施主要有 A 跨流域调水 B 防治水污染 C 兴建水库 D 节约用水 2 解决北方缺水严重的问题 我国正在着手建设的一项重大工程是 A 西电东送 B 南水北调 C 西气东输 D 长江三峡 3 下列位于我国少水带的城市是 A 兰州 B 哈尔滨 C 乌鲁木齐 D 长沙 4 我国南水北调工程的西线调水主要是解决下列哪个地区缺水问题 A 华北地区 B 东北地区 C 西北地区 D 京津唐地区 5 我国水资源的空间分布不均 表现为 A 东部多西部少 南方多北方少 B 东部少西部多 南方多北方少 C 东南多西北少 东北多西南少 D 山地多平原少 内地多沿海少 6 我国水资源的时间分布规律是 A 夏秋多 冬春少 B 秋季多 春季少 C 冬春多 夏秋少 D 夏秋多 冬春少 7 南水北调工程主要是 A 解决我国江水季节分配不均 B 解决东北平原的淡水缺乏问题 C 解决我国淡水资源的地区分布不均 D 南水北调即把珠江水调到我国北方地区 8 读 南水北调引水工程图 回答下列问题 1 解决我国水资源地区分布不平衡 可采取的措施是 2 南水北调工程 是指把 水系丰富的水资源 通过引水工程调到我国缺水 严重的 地区 3 南水北调工程的东线计划是从长江下游 城市 取长江水沿 北上到达京津唐地区 4 中线方案利用汉江上游的 水库引水 跨 四大流域 经郑州 石家庄等城