抓骨髓显精神

抓骨髓显精神抓骨髓显精神 梅花魂梅花魂 语文教学案例及反思语文教学案例及反思 梅花魂 是新课标人教版五年级上册的第六篇课文 讲 述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱 反映了他对祖国深 深的眷恋 表露了一位华侨老人的中国心 文章最能表现 其主题的段落主要是第 3 自然段和第 13 自然段 因此 理 解 体会 及朗读好这两个自然段就是第二课时教学和学 习的重点和难点 本学期我们教研组的研究课题是 课堂提问的有效性 围绕这一研究小课题 我在本节课的教学中 先从重难点 入手提炼出了两个核心问题 第一 从五件事当中的那件 事能看出外祖父对梅花的珍爱 重点抓第 3 自然段 第 二 外祖父为什么会那么珍爱梅花 重点抓第 13 自然段 我与学生研读描写外祖父的语言 动作 神态的句段 并抓住关键词理解 体会外祖父对梅花图的疼惜 珍爱 赞美 感悟梅花所代表的气质 灵魂和精神 进一步感知 文本的重难点 凸显梅花所象征的含义是民族精神 引导 学生用深沉的感情去朗读表现梅花的魂 从而达到提问的 有效性 来完成课堂教学目标的 梅花魂 是一篇情感非常深沉的文章 由于时代背景 和生活经历的差异 孩子们很难理解外祖父对祖国深深的 眷恋之情 特别是第 13 自然段 老人对莺儿说的话含义深 刻 孩子们更是很难理解 这都将给课文的学习带来较大 的障碍 于是 我在解读文本的时候注意对教材的二度开 发 用心去寻找那座学生与外祖父情感交融的桥梁 在学 习 珍爱梅图 时 抓住人物的语言 动作 神态理解外祖 父如此珍爱梅花图 就为学习 赠墨梅图 时老人对莺儿说含 义深刻的话这部分做了必要的铺垫 我就以 13 段中的三层 意思为切入点 引导学生在反复的诵读中理解课文 抓住 重点词语句子来理解课文 感悟外祖父的思乡之情 爱国 之意 最后彰显梅花精神 片段 1 师 从五件事当中的那件事能看出外祖父对梅花的珍 爱 重点抓第 3 自然段 生 学生读到第 3 段 出示语段 师 1 你是从哪个词 哪句话或者是哪个动作里读懂的 2 那就请你把他的喜欢读出来 3 你觉得应该怎么读 你试试 生 碰也碰不得 拉下脸 训斥 孩子要管教好 这清白的 梅花是玷污得的吗 生气 生 轻轻刮去 慢慢抹净 小心翼翼 疼惜 师 4 连起来读一读 2 师 外祖父为什么会那么珍爱梅花 重点抓第 13 自然 段 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花 大抵是春暖才 开花 她却不一样 愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈 精神 愈秀气 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 几千年来 我们中华民族出了许多有气节的人物 他们不 管历经多少磨难 不管受到怎样的欺凌 从来都是顶天立 地 不肯低头折节 他们就像这梅花一样 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总要有梅花的秉性才好 师引导 外祖父的喜爱有什么特别之处 生 因为分外爱惜 过分疼惜 所以赞美梅花 这是第一 层意思 师 为什么会这么爱惜呢 师 1 说说看 读好它 生 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气 这是第二层意 思 师 2 哪几个词最出神地写出了梅花的品格 梅花的灵 魂 梅花的骨气 生 顶天立地 不肯低头折节 师 这又是什么意思 师 能把他的这种坚强不屈的精神读出来吗 师 小结 这就是我们课题所说的梅花魂 师 3 你还从这段话中读懂什么 生 中国人也具有梅花一样的精神 生 外祖父希望我也做一个有梅花秉性的人 这是第三层 意思 师 4 谁能把外祖父的心里话读出来 师 5 回读 孩子要管教好 这清白的梅花 是玷污得 的吗 师 6 让我们再一起把这高洁 坚强不阿的民族魂表达 出来 齐读 13 段 反思 文章的用意很深 尤其是课题 梅花魂 在全文中有着多 种涵义 首先 梅花魂的最底层涵义是梅花之魂 即梅花 的秉性 愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈精神 愈秀 气 从来都是顶天立地 不肯低头折节 这也正是外祖父 乃至许多中国文人喜欢梅花的最初原因 我抓住两个关键问题由浅入深地去解读 梅花魂 背后的 涵义 第一个问题 重在了解梅花之魂 体会她与民族气 节的联系 体悟外祖父对梅花的喜爱之情 第二问题 重 在体悟外祖父的思乡恋国情怀和托梅寄情的深情 感受一 颗赤子魂 当然 课堂上的一切感悟都应来源于对文本中 语言文字的解读 第一问题主要抓住 外祖父爱墨梅 的语段 在重点的词 句 动作中去体会 再联系 外祖父心中的梅 花 独白处 互为支撑 互相推进 读出外祖父的喜爱 敬 仰之情 第二问题 重点品味外祖父对莺儿语重心长的三 层话语 体悟外祖父对祖国深深的眷恋和爱国之情 以情 感为主线 从思乡恋国到托梅寄情 不断丰富画面 丰厚 情感 读懂外祖父的心 这么深层的文章 对于五年级的学生来说太难了 仅仅 是出于这篇文章感动了我 我想也能感动学生 可在深入 解读文本的时候 由于这是我的初步探究 我犹豫过 只 抓这两个问题学生能理解 梅花魂 背后的涵义吗 课堂提问 能有效吗 我的学生能找到重点段落吗 我抓到的训练点 关键点能有效果吗 这次的案例无疑给我指引了一条正 确的方向 换句话说 抓住了文本的核心问题就住了抓骨 髓 文本的 文味 也就浓了 梅花魂 的主题精神自然就 突显出来了