北师大三年级上册《生活中的推理》教学设计

北师大北师大 生活中的推理生活中的推理 3 3 教 教 西陵区东方红小学西陵区东方红小学 郭晓琪郭晓琪 一 一 教学内容教学内容 北师大版三年级上册 P86 P87 二 教学目标 二 教学目标 1 经历对生活中某些现象进行判断 推理的过程 2 能借助列表整理信息 并对生活中某些现象按一定方 法进行整理 3 能有条理地表达自己思考的过程 与同伴进行交流 三 教学重点 三 教学重点 1 能借助表格法整理信息 2 完整叙述推理过程 3 经历探究推理的过程 四 教学难点 四 教学难点 1 寻找推理事件的突破口 2 完整叙述推理过程 五 教学准备 五 教学准备 课件 六 教学过程 六 教学过程 一 创设情境 激趣导入 一 创设情境 激趣导入 师出示柯南图片 同学们 你们看看谁来了 师 你喜欢柯南吗 师 为什么喜欢他 你觉得当侦探需要有什么能力 师 没错 推理能力是十分重要的 板书 推理 师 还有吗 生 4 他总能观察到细小的东西 师 对了 他善于观察 生 观察 板书 观察 师 今天柯南带我们一起去学习生活中的推理 板书课 题 二 师生互动 探究新知二 师生互动 探究新知 师 柯南设置了几个关卡 试试我们能不能成功闯关 第一关 感受推理方法第一关 感受推理方法 1 你们知道谁是姐姐 谁是妹妹吗 2 你能确定吗 3 老师给一条线索 板书 线索 电脑出示 我不是妹妹 4 现在你能确定吗 师 这就是柯南教给你们的第一招 排除法 板书 排 除法 第二关 自主探索推理过程第二关 自主探索推理过程 大家成功闯过第一关 挑战又来了 师出示 学校组织了足球 航模和电脑兴趣小组 淘气 笑笑和小明分别参加了其中一项 笑笑不喜欢踢足球 小明不是电脑兴趣小组的 淘气喜欢航模 1 生自主读题 师 读一读 你发现了什么线索 师 分别参加其中一项是什么意思 2 学生自主探索 师 好 现在就请你把你推理的过程记录在本子上 板书 推理过程 看谁的推理过程更清楚 一看就明白 生开始记录自己的推理过程 3 小组交流 师 请同学们在小组内把你的想法交流一下 4 全班交流 师 老师搜集到同学们的几种方法 方法一 请问哪些同学用的这种方法 谁愿意上来跟大 家说说你的推理过程 师 同意吗 谁再来说一说 方法二 哪些同学又是用的这种方法呢 也请你上来跟 大家说说你的推理过程 同学们 你们发现没有 这两种方法他们在推理时 都 是从哪句话开始的 这句话就是我们推理的突破口 它能最先确定淘气参加 航模小组 板书 突破口 谁再上来说说你的推理过程 说的时候先说 我从哪句 话开始推理的 方法三 表格法 哪些同学又是用这种表格的方法呢 你们是用什么符号 来表示你的推理过程的 现在哪位同学愿意上来讲一讲 老师帮你把他的表格请 下来 学生上台讲过程 老师发现你第一个在这里打 说说你的想法 接着为什么在这两处打 呢 说的真好 他用到了什么方法 他是根据哪句话进行排除的呢 对 淘气 笑笑和小明分别参加了其中一项 这句话 就是推理的关键句 板书 关键句 你最后的推理结果是什么 你能从突破口开始 到最后的推理结果完整的给大家说 一遍吗 他说的好吗 掌声鼓励 谁还想上来在表格中说说你的推理过程 4 对比方法 你们觉得哪种方法更能完整表达推理过程 5 总结方法 我们用表格法完整表达推理过程要注意什么 找突破口 找关键句 连续表达 得出结论 第三关 表格法独立练习第三关 表格法独立练习 师 大家会像柯南一样用表格法推理了 你们现在能独 自完成第三关吗 出示题目 学生独立完成 同桌互相说说你的推理过程 师 谁来讲一讲 师 看来大家都有做侦探的潜质哦 第四关 操作中巩固推理过程第四关 操作中巩固推理过程 师 小铃心爱的玩具失踪了 你们愿意帮她破案吗 出 示题目 有 6 种玩具 熊猫 松鼠 小狗 洋娃娃 小喇 叭 手鼓 放在玩具柜里 熊猫放在洋娃娃的左面 小狗 的上面 松鼠既没有放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的 上面 小喇叭也不在小狗的旁边 学生二人小组动手操作 互相说一说推理过程 汇报思 考过程 师 看来 玩具没有丢 只是她没有收拾好 同学们千万 不要丢三落四 自己的东西一定要收拾好 三 总结三 总结 师 同学们 通过这节课的学习 你有什么收获 师 恭喜你们闯关成功 希望你们在生活中继续用到我们 今天的知识 将来你一定会像柯南一样棒 四 补充练习四 补充练习 304 班周三上午有语文 英语 数学和科学四门课 这一天 语文老师第三节要外出听课 数学老师 9 25 要参加一个两 小时的会 英语老师前三节没有上课 这四节分别是什么 课 第一节 8 25 9 05 第二节 9 15 9 55 第三节 10 20 11 00 第四节11 10 11