九年级上册语文期末试卷（苏教版含答案）

第 1 页 共 19 页 九年级上册语文期末试卷 苏教版含答案 九年级上册语文期末试卷 苏教版含答案 九年级上册语文期末试卷 九 年 级 语 文第一学期期末学情分析 试 卷 测试时间 150 分钟 满分 120 分 注意事项 1 答卷前 考生务必用毫米黑色水笔将自己的 姓名和考号填写在答题卡上相应位置 并用 2B 铅笔将对应考号的信息点涂黑 2 答题必须用毫米黑色水笔作答 答案必须写 在答题卡各题目指定区域内相应位置上 如需改动 先划掉原来的答案 然后再写上新答案 不准使用铅 笔和涂改液 不按以上要求作答的答案无效 3 考生必须保持答题卡的整洁 考试结束后 将试卷和答题卡一并交回 一 积累与运用 1 阅读下面文字 把文中拼音所表示的汉字和加 点字的注音依次填在空格内 生之为人 我们需要接受 更需要承受 承受是 为寻求迸发而做的自我蓄结 是一种实现自我的最完 第 2 页 共 19 页 美的收敛 每一次承受 无不宣 xi 和张扬着深厚博 大的人格 m i 力 2 用古诗文原句填空 羌笛何须怨杨柳 凉州词 瀚海阑干百丈冰 白雪歌送武判官归 京 似曾相识燕归来 浣溪沙 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 得道多助 失道寡助 安得广厦千万间 风雨不动安如山 茅屋为秋风所破歌 范仲淹 渔家傲 秋思 中 将军白发征夫泪 是因为 诸葛亮在 出师表 中总结先汉兴隆的原因是 3 名著阅读 下面是几幅人物的画像 分别由代表各自名号的 汉字组合而成 仔细观察后 完成以下题目 这些人物出自名著 D 这位人物的法号 是 简要概括小说中这个人物由 天将 成为取 经人的过程 如果没有借得东风 孙刘联军就无法取得赤壁之 第 3 页 共 19 页 战的胜利 所谓 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 在 水浒传 智取生辰纲 一回中 好汉们的取 胜不仅巧妙地利用 天时 还巧占了 地利 请你 说说当时的 天时 和 地利 分别是怎样的 天时 地利 4 阅读下面的短文 按要求回答问题 那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢 在这深秋 黄叶已纷纷坠落的时候 它却是繁花满枝 显出一种 青春和欢乐来 清晨 走进园子 远远的 就看见一树鲜花 在 晨风中轻轻 A 着 当我一步步走近它时 才看清了 它不过是一株 秋叶落尽的枯枝 缠绕着刚刚绽开的牵牛花 枯树 把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤 而牵牛花 也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶 于是它们便复活 了 和谐地美丽地生活在一起 使你猛然间感到它们 原本就是浑然一体的 枯树哟 你不厌弃新生者的柔弱 以你的坚硬支 持了它 所以你也得到了美 柔藤哟 所以你的美得到了充分的发挥 我看过一些枯枝 B 地直立着 身上落满了肮脏的 第 4 页 共 19 页 鸟粪 脚下卷过萧条的西风 我也看过一些牵牛花 因找不到支撑 散落在地上 把荒草吞没 望着这一棵树 我微笑着 为文中 AB 两处选择恰当的词语 AB 备选词语 A 摇晃 摇曳 B 顽强 孤寂 文中画横线的句子有语病 请修改 修改后为 仿照画波浪线的句子 在文中的横线上仿写两句 话 使上下文语意连续 柔藤哟 所以你的美得到了充分的 发挥 5 依据材料 探究句容市创建 省级文明城市 的意义和努力方向 现在 大家对于建设文明城市有几种想法 一是 这仅是为了一块金字招牌 二是这是市委 市政府的 事情 与普通民众没有关系 这两种都不对 建设文 明城市既是为了夺牌 更是为了提升生活质量和品质 因为省级文明城市是目前省级权威性的荣誉称号 也 是对一个城市文明程度的高度赞誉 是代表城市 软 实力 的一张名片 实质上我们应该看到 创建的过程也是塑造优美 环境 优良秩序 优质服务的过程 是改善民生的过 第 5 页 共 19 页 程 多年努力 让句容人的收入增加了 日子富裕了 保障覆盖了 后顾无忧了 公园开放了 绿色回来了 公 交优先了 出行方便了 菜场改造了 购物舒心了 公厕 免费了 环境干净了 慈善普及了 补助更多了 文体发 展了 生活幸福了 这些积累 让我们完全有理由去 争创文明城市 让全市人民分享这种荣耀和喜悦 创建文明城市 让大家都有了一个良好的生活环 境 但是 也发现了一些 顽症 社区绿地还有人 践踏 垃圾袋并没有扔进垃圾箱 还有 牛皮癣 这 边刚清理掉 那边又冒出来了 防不胜防 一些搞促 销活动的商家 派人到小区邮报箱发放广告传单 有 些居民看一眼后就随手扔了 社区健身器材上 常常 会看到有人把衣物放在健身器材上晾晒 以上种种 成了文明城市的 补丁 意义 努力方向 二 阅读与理解 阅读张籍的 秋思 回答问题 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 6 秋风无形 作者为何能 见 并请你谈谈这 样写得好处 第 6 页 共 19 页 7 王安石评张籍的诗说 看似寻常最奇崛 本 诗有一处成功的细节描写 正体现了王安石的评价 请你找出来 并作简要的分析 阅读下面两则文言文 完成题目 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得 兼 舍鱼而取熊掌者也 生亦我所欲也 义 亦我所 欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶 有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于 生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死 者 则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤 者能勿丧耳 子墨子曰 万事莫贵于义 今 谓人曰 予 子冠履而断子之手足 子为之乎 必不为 何故 则 冠履不若手足之贵也 又曰 予子天下 而杀子之 身 子为之乎 必不为 何故 则天下不若身之贵也 争一言 以相杀 是贵义于其身也 故曰 万事莫贵 于义也 第 7 页 共 19 页 今 若 如果 一言 指一句关系到正义与 不正义的话 8 解释下列句中加线的词或短语 故患有所不辟也 贤者能勿丧耳 予子冠履 必不为 何故 9 用现代汉语翻译下列句子 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 争一言以相杀 是贵义于其身也 10 两文都很推崇 义 请选出下列最符合 义 的品质的一组 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘 反 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹野猪林 香港义工阿福在 20XX 年青海玉树地震灾区为 抢救六名被困师生而献出了自己的生命 A B C D 11 两文都运用了比喻论证来阐明观点 请择用 两文中的原句回答下面问题 文用 论证了 舍生取义 的观点 第 8 页 共 19 页 文用 论证了 万事莫贵于义 的观点 阅读 揭开害羞之谜 一文 回答问题 当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时 害 羞者似乎就成了异类 研究表明 大概有 10 的幼儿 生来害羞 这些儿童在与不熟悉的人或环境接触 时 显得不同寻常的谨慎和缄默 人们一般认为 害羞就是一个人性格内向造成 的 但是科学家通过行为研究 大脑扫描甚至是基因 测试 逐渐了解到 害羞是一种复杂的状态 为了寻找害羞的原因 心理学家招募了一批小 学生 让小学生们先回答调查问卷 然后根据他们的 害羞程度分了小组 之后 又向孩子们展示了一系列 的图画 上面画的是表示高兴 生气和没有任何表情 的脸 要求小学生识别这些脸 结果显示 害羞程度 高的小学生 一直不能顺利地解读表示生气的脸 新 课 标 第 一 网 当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大 脑活动时 他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的 大脑中 掌管人情世故的皮层活动能力较弱 而负责 焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃 所以 在 参加社交活动时 一般的孩子能根据别人的面部表情 变化做出相应的反馈 而那些害羞的孩子很可能不懂 第 9 页 共 19 页 其他人的面部表情 无法做出相应的反馈 当他们面 对难以辨识的表情时 就会变得很警惕 表现出来的 就是害羞 害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢 心 理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本 对其进 行 DNA 分析 结果发现 害羞的孩子的基因中与大脑 化学物质 5 羟色胺有关的基因有一两个比别人更短 使得他们大脑内 5 羟色胺浓度过低 导致他们交往 不畅 最终产生一系列精神和心理上的问题 比如焦 虑 惊恐 最严重的就是抑郁情绪 而这样的人通常 比较害羞 因此 由于基因的差别 有些人生来就害 羞 心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿 童进行了长达 20 年的跟踪研究 他们发现 那些最 初有羞怯倾向的人 虽然有 2 3 的人长大后仍是这种 性格 但仍有 1 3 的人通过努力克服了这种害羞性格 变得开朗起来 也就是说 人们通常认为 害羞会影响与人沟通 交往的 能力 害羞更容易患上焦虑症 抑郁症 但是心理学 家发现 害羞的小孩 更能强烈地体验积极的情绪 比如成就感 这能帮助他们走向成功 另外 由于害 羞的孩子交往空间相对狭小 他们会将注意力集中在 第 10 页 共 19 页 一件事上 同时 他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几 率也更低 12 请根据文中探究害羞原因的过程 在下面横 线上填写恰当的内容 大脑扫描 掌管人情世故的大脑皮层活动较弱 负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃 警惕 害羞 基因分析 基因差异 焦虑 惊恐 抑 郁 害羞 13 填写在第 段横线上的句子 下列选项最恰 当的一项是 A 有害羞基因的人 一部分在成长的过程中 害 羞的性格自然就会发生改变 B 有害羞基因的人 一部分依靠后天的努力 是 能改变羞怯性格的 C 有害羞基因的人 少数虽然年龄增大 但害羞 的性格不会发生改变 D 有害羞基因的人 多数能克服害羞倾向 长大 之后变得开朗起来 14 请从语言的准确性角度 选择其中一句分析 加点词语的作用 结果发现 害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 第 11 页 共 19 页 5 羟色胺有关的基因有一两个比别人更短 由于害羞的孩子交往空间相对狭小 他们会将注 意力集中在一件事上 我选句 作用 15 指出第 段中划线句子使用的说明方法及其 作用 说明方法 作用 16 第 段中写到 害羞者似乎就成了异类 他们真的是异类吗 为什么 请根据文章内容谈谈你 的看法 阅读肖复兴的 拥你入睡 完成题目 儿子上初一以后 忽然一下子长大了 换内裤 要躲在被子里换 洗澡 再也不用妈妈帮助洗 连我 帮他搓搓后背都不用了 我知道 儿子长大了 像日子一样无可奈何地 长大了 原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲 昵 都被儿子这长大拉开了距离 变得有些羞涩了 任何事物都有一些失去 才有一些得到吧 有一天下午 儿子复习功课 累了 躺在我的 床上看电视 刚看了一会儿眼皮就打架了 他忽然翻 了一个身 倚在我的怀里 让我搂着他睡上一觉 迷 第 12 页 共 19 页 迷糊糊中嘱咐我一句 一小时后叫我 我还得复习 呢 我有些受宠若惊 许久 许久 儿子没有这种 亲昵的动作了 以前 就是一早睡醒了 他还要光着 小屁股钻进你的被窝里 和你腻乎腻乎 现在 让你 搂着他像搂着只小猫一样入睡 简直类似天方夜谭了 莫非懵懵懂懂中 睡意朦胧中 儿子一下子失去 了现实 跌进了逝去的童年 记忆深处掀起了清新动 人的一角 让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并 不是想拒绝的往日温馨 儿子确实像小猫一样睡在我的怀里 均匀的呼 吸 胸脯和鼻翼轻轻起伏着 像春天小河里升起又降 落的暖洋洋的气泡 我想起他小时候 妈妈上班 家又拥挤 他在 一边玩 我在一边写东西 玩着玩腻了 他要喊 爸 爸 你什么时侯写完呀 陪我玩玩不行吗 我说 快啦 快啦 却永远快不了 心和笔被拽走得远远 的 他等不及了 就跑过来跳在我的怀里带有几分央 求的口吻说 爸爸 我不捣乱 我就坐这儿 看你 写行吗 我怎么能说不行 已 经把儿子孤零零地抛 到一边 寂寞了那么长时光 我搂着他 腾出一只手 第 13 页 共 19 页 接着写 那时候 好多东西都是这样搂着儿子写出来的 他给我安详 给我亲情 给我灵感 他一点儿也不闹 一句话也不讲 就那么安安静静倚在我的怀里 像落 在我身上的一只小鸟 看我写 仿佛看懂了我写的那 些或哭或笑或哭笑交加的故事 其实 那时他认识不 了几个字 有好几次 他倚在我的怀里睡着了 睡得 那么香那么甜 我都没有发现 以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子 想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景 我觉 得我的那些东西里有儿子的影子 呼吸 甚至睡着之 后做的那些个灿若星光的梦 儿子长大了 纵使我又写了很多比那时要好的 故事 却再也寻不回那时的感觉 那一份梦境 因为 儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头 倚在你的怀里 睡着了 如今 儿子居然缩小了一圈 岁月居然回溯几 年 他倚在我的怀里睡得那么香甜 恬静 我的胳膊 被他枕麻了 我不敢动 我怕弄醒他 我知道这样的 机会不会很多甚至不会再有 我要珍惜 我格外小心 翼翼地拥着他 像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽 毛 生怕稍稍一失手 羽毛就会袅袅飞去 第 14 页 共 19 页 并不是我太娇贵儿子 实在是他不会轻易地让 你拥他入睡 他已经长大 嘴唇上方已经展起一层细 细的绒毛 喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动 用不了多久 他会长得比我还要高 这张床将伸不开 他的四肢 一个小时过去了 我没有舍得叫醒儿子 17 阅读全文 说出 儿子长大了 主要表现在 哪些方面 18 联系具体语境 回答下列两小题 请说出你对第 段中加点词语 受宠若惊 的理 解 简要说说第 段中画线句子的表达效果 19 文章结尾简洁而有韵味 试作简要赏析 20 阅读两则链接材料及文章第 段内容 三段 文字共描述了三位父亲的举动 说说你欣赏或不欣赏 哪位父亲的做法 并通过比较陈述理由 他给我拣定了靠车门的一张椅子 我将他给我做 的紫毛大衣铺好座位 他嘱我路上小心 夜里要警醒 第 15 页 共 19 页 些 不要受凉 又嘱托茶房好好照应我 软软 你常常要弄我的长锋羊毫 我看见了总是 无情地夺脱你 现在你一定轻视我 想道 你终于 要我画你的画集的封面 孩子们 你们果真抱怨我 我倒欢喜 三 作文 21 阅读下列文字 按要求作文 根据下面的提示和要求作文 红灯亮时 表示车辆行人必须停止前进 绿灯亮 时 指示车辆行人可以通过 在现实生活中 红灯 停绿灯行 除了指交通规则外 还可以指道德规范 行为准则 是非标准 什么该做 什么不该做 人 们心中总要有盏 红绿灯 请以 心中有盏红绿灯 为标题写一篇文章 要求 文体自选 600 字以上 文中不能出 现考生的姓名和所在学校名称 九年级语文期末试卷参考答案 1 b ng li n 泄 魅 2 春风不度玉门关 愁云惨淡万里凝 无可奈 何花落去 固国不以山溪之险 大庇天下寒士俱欢颜 燕然未勒归无计 亲贤臣 远小人 第 16 页 共 19 页 3 西游记 悟净 沙僧 原为天宫玉皇大帝 的卷帘大将 因打破了琉璃盏 触犯天条 被贬出天 界 在人间流沙河兴风作浪 危害一方 后经观音点 化 赐法号悟净 一心归佛 同八戒 悟空一同保唐 僧西天拜佛求经 天时 六月某天 赤日炎炎的日中之时 众人赶 路皆渴地利 黄泥岗地处偏僻 树荫浓密 4 摇曳 孤寂因找不到支撑 散落在地上 被荒 草吞没 示例 你不憎恶那长者的衰老 以活力装点 着它 5 答案示例 意义 创建省级文明城市 可以 更好地改善城市环境 打造城市形象 提升城市的综 合竞争力 可以不断提高城市文明程度和市民文明素 质 激发全市人民形成和保持争先的精神状态 创建 使群众得到实实在在的实惠 形成政府亲民 市民拥 政的良好互动局面 因此 创建文明城市既关系句容 未来的发展 更关系每个市民的切身利益 具有十分 重大的意义 努力方向 加大宣传力度 抓好活动引导 引导 人们从我做起 从身边小事做起 讲文明话 办文明 事 做文明人 不断提升社会文明程度和市民文明素 质 第 17 页 共 19 页 6 秋风本无形 但它可使本叶黄落 百花凋零 给自然界带来秋光秋色 因而虽无形可见 却又处处 可见 用 见 就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景 联系起来 给读者以暗示和联想 7 行人临发又开封 既照应了 意万重 又紧承 复恐 刻画出心有千言万语惟恐言之不尽 的复杂微妙的心理 让人在看似平常的描写中深味到 作者浓浓的乡思 8 辟 同 避 躲避不丧失罢了给你为什么 9 原先宁愿身死也不肯接受 今天为了所认识 的贫困的人感激自