教学设计ThecapitalofAmericaisWashington,DC

教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科英语英语年年 级级四年级四年级教学形式教学形式 教教 师师文媛文媛单单 位位哈密石油一校哈密石油一校 课题名称课题名称The capital of America is Washington D C 学情分析学情分析 本课是 新标准英语 一年级起点 小学四年级第八册第八模块第二单元 The capital of America is Washington D C 本课主要学习用 to 来表示相对地方的 方位 掌握 in 与 to 在表达方位时的的不同 以及让学生对美国的地理环境有 一个粗略的认识 在第一单元 学生已经学习了 east 与 west 两个方位 和 in the east of 与 in the west of 来表达所属地方的方位 因此本课将在第一单元的基 础上进一步地学习方位 并能在情景中灵活运用新知 以达到学以致用 教学目标教学目标 语言知识目标 语言知识目标 1 掌握重点词汇和词组 north south capital Canada Mexico to the east west north south of the capital of America 2 理解短文 并能流利地朗读 语言技能目标 语言技能目标 1 能在情景中灵活运用新知 2 能根据短文进行仿写 情感态度目标 情感态度目标 1 增强学生团结合作意识 2 培养学生爱家爱国热情 德育目标 德育目标 East or west home is best 金窝银窝 不如自己的狗窝 教学过程教学过程 教学流程教学流程 Step1 课前热身课前热身 1 课前唱歌 twinkle twinkle little star 活跃课堂气氛 调动学生的学习兴 趣 让学生进入良好的英语学习状态 2 师生间的相互问候 Step2 复习复习 1 对第一单元的内容进行简要的复习 Where is New York Where is Los Angeles 2 复习 east 和 west 并将单词卡片贴在黑板上画出的指南针相对应的地方 再鼓励学生说出 north 和 south 并贴在黑板上 3 通过用纸剪成的一个大圆 A 和四个小圆 1 2 3 4 联系 in the east west north south 的用法 4 CD ROM 展示中国地图 标出 Beijing Shanghai Haikou Xining 让学 生回答 Where is Beijing Shanghai Haikou Xining Step3新知导入新知导入 1 再贴上用纸剪成的一个大圆 B 和另外四个小圆 1 2 3 4 通过将四 小圆从 B 内部拖到外部 引出新知 to the east west north south 2 展示两圆 让学生体会 in 与 to 的不同之处 Step4新课呈现新课呈现 1 CD ROM 展示中国地图 显示 Zhengzhou 与 Beijing 给出例子 Beijing is to the north of Zhengzhou 然后让两人一组进行操练 2 个别小组反馈操练结果 3 CD ROM 展示中国国旗 通过问句 What s the capital of China 到处 新知 The capital of China is Beijing 讲解生词 capital 在展示美国 加拿大 墨西哥国旗 讲解生词 Canada 和 Mexico 4 CD ROM 展示美国地图 让学生看图听录音 了解短文大意 然后听音 回答问题 接着让学生回答问题 并教读句子 再听音跟读 依然不看书 检 验自己能否跟读下短文 最后 看书跟读 认读短文 在通过齐读 男女读的 方式操练短文 最后通过补全短文来检验学生对短文的掌握 Step5 扩展扩展 1 CD ROM 展示中国地图 以及俄罗斯与日本 让学生四人一组根据书 上的短文进行仿写 2 通过投影仪展示个别小组的成果 Step6记忆游戏 CD ROM 书上活动四的图片 让学生观察一分钟 根据记忆说出个建筑物 在什么地方 并进行男女竞赛 德育渗透 East or west home is best 金窝银窝 不如自己的狗窝 Step6家庭作业家庭作业 1 请背诵活动一的短文 再将活动一的短文抄一遍 翻译一遍 并默写 必做 2 设计不同建筑物的方位 画出图 并写出句子 选做 板书设计板书设计 作业或预习作业或预习 1 请背诵活动一的短文 再将活动一的短文抄