长春版《九寨沟》教学设计

第 1 页 共 4 页 长春版长春版 九寨沟九寨沟 教学设计教学设计 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课 文内容 体会九寨沟是一个童话世界 3 学生通过 读文和欣赏风景 体会到九寨沟自然景观的美和四种 动物的特点 激发他们热爱大自然的思想感情 理 解课文内容 体会九寨沟是一个童话世界 录像 一 导入同学们这是什么 今天我们从北京出发 来到四川北部的万山丛中 这里有几条神奇的山沟 九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中 九寨沟因此 而得名 一进景区 就像到了一个童话世界那么九寨 沟是个怎样的童话世界呀 二 学习第三自然段 1 课文中哪个自然段是描 写九寨沟景色的 2 请大家轻声读读第三自然段 想想主要描写了哪些景物 用标出 你最喜欢哪处 景物 体会一下句子的意思 待会 老师想请你说说 自己的感受 再美美的朗读 让别人听了也产生喜爱 之情 交流 湖泊生说 读自己读读这句 你有什 么体会吗 灵魂 清澈什么是彩带般的沟谷啊 九寨 沟树种繁多 枝叶颜色多姿多彩 加上地势有高有低 光线有明有暗 就形成了这彩带般的沟谷 这就是九 第 2 页 共 4 页 寨沟五绝之一的 彩林 谁知道其它 四绝 是什么 大大小小的湖泊在阳光下闪耀着绚丽的光彩 就像一 颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中 蓝天 白云 雪峰 森林倒映在清澈的湖水中 湖底石块色彩斑斓 这真 是一幅五彩缤纷的图画啊 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 想看看吗 有道是 黄 山归来不看山 九寨归来不看水 真是太美了 读 读描写湖泊的句子 如果能背下几句就更棒了 谁来 展示 简直是神童 给他鼓鼓掌 谁还来 过渡 你 还喜欢哪种景物 说说你的理由 森林 说 读 你 体会出什么了 谁再来读读 你看你都让大家看到 了这美丽 茂密的原始森林 过渡 谁喜欢瀑布 瀑布 说 读 你还体会到了什么 什么是白练腾空 银花四溅 还会有什么样的瀑布 真不错 看看吧 和你想的一样吗 感觉怎么样啊 那就读出你的感受 试着背一背 谁来展示 师总结 九寨沟雪峰巍峨 茂密的原始森林是那么多姿多彩 湖泊宁静 绚丽 而瀑布而充满了动感 你感觉这里的景色怎么样 让我们去看看吧 多美的景色 把第三自然段连起来 读读 再背背你喜欢的句子 谁来展示 多棒啊 多给点掌声 三 第四自然段 1 我们一边欣赏 九寨沟迷人 第 3 页 共 4 页 的景色 一边向原始森林纵深处行进 何处林深叶茂 游人逐渐稀少 小游客们 我们已经进入了珍稀动物 经常出没的地区 会遇到哪些动物呢 请同学们快速 读读第四自然段 2 交流 抓住重点词语概括几种 动物的特点 3 朗读 表演 4 总结 小游客们 也许我们会看到漂亮的金丝猴 也许我们会看到正在 奔跑的羚羊 也许我们又会看到憨态可掬的大熊猫 也许我们还会看到可爱的小熊猫 也许我们还会看到 什么 5 你还知道九寨沟里有什么珍禽异兽 6 老 师已经找到了一些图片 请看 也许 你会在哪看 到什么样的牛羚在干什么 也许 你会看到在哪里 什么样的谁在干什么 下面小组合作 看着画面 说几句话 看谁会观察 会想象 会描述 7 九寨 沟真是一个巨大的 天然的野生动物园 这里的异兽 珍禽为九寨沟增添了无限生机 8 你们觉得这里的 动物生活得怎么样 为什么这么快乐 正像同学们说 的那样 九寨沟是人与自然和谐极处的生动见证 四 学习 5 自然段 1 刚才我们欣赏了九寨沟迷 人的景色 看到了九寨沟快乐的小动物们 你能用几 个词来形容这童话般的世界吗 2 这真是一个充满 诗情画意的人间仙境 3 拿起书齐读第五自然段 五 延伸 1 同学们 你们喜欢这个真实的 活 第 4 页 共 4 页 生生的美丽 神奇的童话世界吗 你们想亲自去看吗 你们想赞美它吗 我师特别想赞美她 我写了一首小 诗 但需要你们的帮助 这是一个的童话世界 这 里有的雪峰 这里有的湖泊 这里有的森林 这 里有的瀑布 这是一个的童话世界 金丝猴 羚 羊 大熊猫 假如来到这个美丽的童话世界 我 要 2 欣赏歌曲 我国著名歌手容中尔甲看到九寨 沟这么美也忍不住高歌一曲 下面请欣赏 神奇的九 寨 3 如果我们们每个人都能像爱惜九寨沟的山 九寨沟的水 九寨沟