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文档简介

第 1 页 共 4 页 多彩的生活多彩的生活 教学设计教学设计 多彩的生活 教材分析 本次写话是这学期的第一次 配合单元主题 所 写的内容是学生熟悉和课外生活 要求不必过高 可 以让学生能写多少写多少 教学理念 通过学生本节课说和写的锻练 提高学生的语文 素养 通过好词佳句的积累丰富学生的语言 提高学 生的写作能力 本节课在注重培养语文基本功的基础 上 进行创新教育 发展学生的想像能力 给他们自 由发挥的空间 从而使学生能够乐于写作 教学目标 1 通过本次写话 引导学生学习感受丰富多彩 的生活 尝试在课外科学合理地安排自己的生活 2 培养学生写话兴趣 鼓励学生写自己想说的 话 表达真实的感情 3 鼓励学习在写话中尝试运用阅读和生活中学 到的词语 并根据需要 尝试使用标点符号 第 2 页 共 4 页 教学重点 培养学生写话兴趣 鼓励学生写自己想说的话 表达真实的感情 教学难点 鼓励学习在写话中尝试运用阅读和生活中学到的 词语 并根 据需要尝试使用标点符号 教具准备 挂图 教学过程 激趣导入 同学们 你们看 图上的小朋友们都在做什么呢 是的 他们在踢键子 你们看他们玩得多开心呀 你 们想加入这个游戏吗 那好 今天就让我们一起去体 会那多彩的生活 好吗 同学们 在课堂之外除了踢 键子之外还有许多有趣的课外生活 平时你们都做些 什么呢 今天我们就来说一说 并且写一写你们多彩 的生活 看板书 想情景 说词语 师 请你们一边看老师写课题一边想 多彩的生 活场景 想到了哪些成语或词组可以说 想到了哪些 诗句可以说 想到了哪些情景也可以说 老师板书的 第 3 页 共 4 页 同时你就可以积极的主动地站起来来响亮地发表感想 了 学生说 师相机板书 对学生说 有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有 声有色 我就是生活 就是多彩生活 启发谈话 互相交流 1 回家后写完作业你会做什么 怎么做 2 节假日你会安排哪些课外活动 例如五一长假 十一长假 春节 六一等等 3 在小组内互相练说 4 小组内的成员互相评议 指导写话 1 明确写话内容 2 把内容尽量写完整 语句要通顺 尽量能使 用学过的词语 3 注意使用逗号 句号等标点符号 4 教师巡视 指导 推荐到全班交流要求 组员先说说推荐的理由 小作者交流前可先说说自己文章的主要内容 或写后的收获 生交流 其他人员点评 第 4 页 共 4 页 学生小结 师小结 希望你们课后仍要多多积累扎实你的记忆 磨快 你的嘴 这节课大家上得很认真 我觉
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