高一语文《烛之武退秦师》的教案

第 1 页 共 10 页 高一语文高一语文 烛之武退秦师烛之武退秦师 的教案的教案 1 了解 左传 的成书过程和基本知识 2 掌握一些文言词语在中的用法 3 在掌握字词的基础上熟读成诵 培养学生阅 读和理解文言文的能力 4 培养学生初步鉴赏文言文的能力 学习古人 国难当头 不计个人安危得失 顾全大局的爱国主义 精神 1 读背课文 2 积累文言词语 详略得当 波澜起伏 善于运用伏笔和照应的写 作技巧 1 朗读法 2 问答法 多媒体 三课时 1 了解 左传 及有关文学常识 2 熟读课文 3 学习课文一二段 争取背诵 4 积累学习文言文的一些方法 第 2 页 共 10 页 注释 1 左传 是我国第一部叙事详细的编年 体历史著作 相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作 依孔子修订的鲁史 春秋 编次 主要记载了东周前 期 240 多年间各国政治 经济 军事 外交和文化方 面的一些事件 是研究我国先秦历史很有价值的文献 也是优秀的散文著作 左传 善于描写战争和记述 外交辞令 记事条理清楚 详略得当 写人简洁生动 人物形象栩栩如生 是历代散文的典范 左传 的别名 左氏春秋 春秋左氏传 春秋 三传 左传 公羊传 谷梁传 因为 左传 和 公羊传 谷梁传 都是为解 说 春秋 而作 所以它们又被称作 春秋三传 秦晋围郑背景 秦 晋围郑发生在公元前 630 年 此前 郑有两 事得罪了晋国 其一 晋文公重耳当年逃亡路过郑国 时 郑国没有以礼相待 其二 晋楚城濮之战中 郑 国出兵帮的是楚国 而此役楚国失败 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢 这是因为 秦国当时也要争夺霸权 也需要向外扩张 发生在公 元前 632 年的城濮之战 事实上是两大军事集团之间 第 3 页 共 10 页 的战争 一方是晋文公率晋 宋 齐 秦四国联军 另一方则是以楚国为主的楚 陈 蔡 郑四国联军 两年后 当晋国发动对郑国的战争时 自然要寻找得 力的伙伴 秦 晋历史上关系一直很好 更重要的是 这时的秦国也有向外扩张的愿望 所以 秦 晋联合 也就是必然的了 汜南 佚之狐 夜缒而出 共其乏困 阙秦 函陵 秦伯说 逢孙 其他词语略 读一读 烛之武退秦师 退 使动用法 使 撤退 师 军队 讲解第一段 1 且贰于楚也 在与晋国结盟的情况下又与 楚国结盟 2 晋军函陵 军 名词活用为动词 驻军 驻扎 3 以其无礼于晋 译文 晋文公 秦穆公联合攻打郑国 因为郑国 曾对晋文公无理 并且在与晋国结盟的情况下又与楚 国结盟 晋军驻扎在函陵 秦军驻扎在氾南 第 4 页 共 10 页 解析 用简单的话概括本段内容 秦晋围郑 来势凶猛 郑形势危急 渲染了气氛 同时 晋国要报复其无礼 与秦没有多大的利害关系 敌我双方力量对比悬殊 但郑是有机可乘的 这就为下文烛之武智退秦师的成 功埋下了伏笔 读一读 背一背 讲解第二段 1 臣之壮也 犹不如人 我年轻时 尚且不如 别人 之 助词 不译 2 无能为也已 不能做什么了 无能 不能 已 同 矣 3 是寡人之过也 这是我的过错 是 这 译文 佚之狐对郑伯说 国家很危急了 如果 派烛之武去见秦王 秦军一定会撤退 郑伯听从了 佚之狐的意见 推辞说 老臣壮年的时候 尚且不 如别人 现在老了 不能做什么了 郑伯说 我不能早点重用您 现在危急之中求您 这是我的 过错 然而郑国灭亡 您也有不利啊 答应了 解析 用简单的话概括本段内容 文中写了个能洞明事 理的佚之狐 对烛之武有足够的了解 但写他是为写 第 5 页 共 10 页 烛之武服务的 烛之武未出场已引起了读者的强烈关 注 烛之武可以说是壮士不遇 英雄末路 他满腹牢 骚 满心委屈 但能以国事为重 深明大义 文中还 着力写了郑伯 他勇于自责 更能以情动人 以诚动 人 读一读 背一背 n 词类活用 军 名词活用为动词 n 古今异义 贰 是 n 通假字 n 倒装句 以其无礼于晋 佚之狐言于郑 伯曰 n 省略句 晋军函陵 辞曰 许之 n 判断句 是 寡人之过也 n 虚词 以 之 也 矣 n1 复习本课所讲文学常识及重点字词 句式 n2 逐字翻译 1 2 段 写在课本空白处 n3 背诵 1 2 段 预习 3 4 段 1 学习课文三四段 2 背诵课文 3 探讨烛之武的形象 1 译句 臣之壮也 犹不如人 今老矣 无能为也已 吾不能早用子 今急而求子 是寡人之过也 2 检查背诵 第 6 页 共 10 页 重点讲清以下词句 1 敢以烦执事 冒昧地拿麻烦你 意思是说 那麻烦你就来灭了我们吧 2 焉用亡郑以陪邻 为什么要帮晋国来灭了 郑国 而增加你的邻邦晋国的土地呢 3 夫晋 何厌之有 晋国有什么时候会满足 的呢 这是个用 之 来提宾的疑问句 初中时学过 的提宾的 之 有 何陋之有 莲之爱 陶后鲜 有闻 菊之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众 矣 4 秦伯说 与郑人盟 秦伯高兴了 与郑国 订立了盟约 盟 名词做动用 释为订立盟约 概括内容 第 3 段 写烛之武 五论 退秦师 烛之武三寸 不烂之舌 强于百万之师 他之所以能说服秦穆公主 要原因是处处为秦国着想 理由充分 飞地难治论 亡郑陪邻论 舍郑有益论 过河拆桥论 晋国扩张 论 出示幻灯片 说秦的结果是 秦郑订立盟约 秦国驻兵守 郑 重点讲清以下词句 1 微夫人之力不及此 假如没有那个人的力 第 7 页 共 10 页 量 我是不会到这个地步的 参见文下注释 微 假 如没有 初中时学过 微斯人 与谁与归 这个句 子 其中的 微 也是这个意思 2 吾其还也 我们还是回去吧 其 语气词 表商量语气 初中时学过这类例句不少 其真无马 也 其真不知马也 其如土石何 安陵君其许 寡人 其何能胜 3 亦去之 也离开了郑国 去 离开 概括内容 第 4 段 写晋师撤离郑国 晋文公是头脑清醒的 他以 不仁 不知 不武 三条理由退兵 不 仁 只是个冠冕堂皇的理由 不知 是实质 不 武 则是因为胜败难以预料 这是一种隐忍不发 随机应变的胸怀和谋略 正是晋文公终成霸业的根本 原因 烛之武的成功就在于他正确把握天下形势 并且 熟知历史 洞察秦晋之隙 然后凭他的三寸不烂之舌 生活是一块磨刀石 只有不断砥砺自己 才能保持永 远锐利的锋芒 烛之武到了七十多岁的高龄 仍有满 腹牢骚 可见他的锐气未减 仍能建功立业 可见他 的才华依旧 此前 三朝为官 满腹经纶 却一直不 得重用 其间忍受的寂寞痛苦的煎熬 是常人难以想 第 8 页 共 10 页 象的 但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中 并没有自 暴自弃 更没有妄自菲薄 而是以惊人的毅力在寂寞 中图强 饱读经书 关心时事 指点江山 激扬文字 终于在人生的最后时刻 也是最为关键的时刻 不 飞则已 一飞冲天 不鸣则已 一鸣惊人 完成人 生的最后一击 为自己一生划上一个完美的感叹号 时代铸就英雄 烛之武的时代早已过去 但烛之武的 人生之路 至少还启示着今天的我们 在平凡的岗位 上 应该爱岗敬业 即使暂处逆境 也应该不断磨砺 自己 以至终成大器 同时昭示我们应该学习古人那 种国难当头 不计个人安危得失 顾全大局的爱国主 义精神 1 归纳的写作特点 2 归纳文言词语的用法 1 译句 邻之厚 君之薄也 既东封郑 又欲肆其西封 若不阙秦 将焉取之 2 检查背诵 归纳文章的结构 写作特点 伏笔与照应得当 分析略 第 9 页 共 10 页 情节波澜起伏 大军压境 佚之狐荐烛之武 烛之武发牢骚 郑公平息烛之武的怨气 烛 之武出使退敌成功 子犯建议攻秦 晋公再晓之 以理 叙事详略得当 分析略 词类活用 幻灯片出示 A 名词做状语 既东封郑 又欲肆其西封 夜缒而出 B 动词活用为名词 君亦无 所害 且君尝为晋君赐矣 C 形容词活用为名词 臣之壮也越国以鄙远共其乏困 2 特殊句式 A 省略句 辞曰 臣之壮也 晋惠公 许君焦 瑕 夜缒而出 敢以烦执事 晋军函陵 秦军氾南 B 倒装句以其无礼于晋 且贰于楚也 佚之狐言于郑伯 何厌之有 C 判断句 3 通假字无能为也已共其乏困秦伯说 与郑人 盟失其所与 不知 第