本文【长春版6年级语文上册4—2音乐之城——维也纳教案】所属专题栏目是【长春版六年级上册语文教案】

第 1 页 共 5 页 本文本文 长春版长春版 6 6 年级语文上册年级语文上册 4 4 2 2 音乐音乐 之城之城 维也纳教案维也纳教案 所属专题栏目是所属专题栏目是 长春版六年级上册语文教案长春版六年级上册语文教案 本文所属专题栏目是 4 2 音乐之城 维也纳 教学目标 学会五个生字和由这些生字组成的词语 会认 读六个生字 读懂课文内容 感悟音乐的神圣是怎样和维也 纳以及人们的生活紧密联系起来的 体会作者对维也 纳的无限赞美和向往的思想感情 正确 流利 有感情地朗读课文 并能通过重 音 停顿和语调表达自己对维也纳的赞美的感情 学习作者说明事物的方法 并学习在习作和表 达中加以运用 教学重点 研究学习音乐 维也纳和人们的平凡的生活之 间的关系 学习一些说明事物的方法 并能学习使用 教学准备 维也纳的大街小巷的图片 维也纳的音乐家的雕 第 2 页 共 5 页 塑的照片 来自维也纳的著名的乐曲 相关资料介绍 课时安排 3 课时 教学过程 第一课时 一 读课文 扫清阅读障碍 学习生字 新词 读文章 要正确读准每个字音 边读边找出生字生词 并借助工具书加以学习 结合上下文加以理解 学会文中的生字新词 做到会读 会讲 会用 二 练习朗读课文 1 自己练读 再以小组为单位练习朗读 2 以小组为单位进行汇报 3 熟读并感知课文内容 三 指导表达 提出问题 说说课文主要向我们介绍了维也纳 的什么特点 作者是通过几个方面来说明这一观点的 同时提出自己不懂的问题来 读课文 体会作者的思想感情 自己先练习 再和组内的同学交流 能抓住文章 的主要内容 介绍了维也纳是座音乐城 音乐和这 第 3 页 共 5 页 座城市以及人们的生活已经融为了一体 在阅读中抓住重点 并能准确把握作者的写作思 路 大胆质疑 四 作业 熟读课文 查找相关资料 练写文中的生字新词 认真完成各项作业 巩固所学知识 第二课时 一 复习导入 1 欣赏蓝色多瑙河乐曲 2 在多瑙河畔 有一个城市叫维也纳 通过上 节课的学习 你觉得维也纳是个怎样的城市 3 解题 都 什么意思 音乐之都什么意思 4 为什么维也纳被称为音乐之都 而且是世界 著名的音乐之都 教师在课题旁板书 今天老师就要和大家一起 到维也纳去走走看看 感受维也纳这座城市的神奇与 美妙 二 检查朗读情况 随机抽查 并给出朗读成绩 三 深入学习课文内容 1 指导学生带着 音乐和维也纳以及人们平凡 第 4 页 共 5 页 的生活是怎样密切联系起来的 这样的问题深入学 习课文内容 2 通读全文 找出文章中能集中回答这一问题 的语句谈出自己对问题的理解 并能说出作者是从几 个方面来深入说明了这几者之间的关系的 3 在深入学习的基础上提出问题 四 鼓励学生大胆质疑 提出自己不懂的问题 同学之间研究学习 也可以请老师帮助解答 抓住重 点段落进行深入学习 组织小组间讨论研究 借助照 片 风光片使学生形象感知维也纳的神圣 优雅 迷 人 五 讨论研究文章所运用的说明事物的方法 课文中除了运用了数字说明法 还运用了哪些说 明事物的方法 这样写有什么好处 六 总结全文 指导学生整体把握课文内容 体会作者所表达的 思想感情 通过整理 弄懂稳中写了维也纳的大街小巷 公 园 酒店 歌剧院 也就是在告诉我们维也纳音乐无 处不在 七 作业 完成课后习题 查找相关资料 第 5 页 共 5 页 欣赏来自维也纳的音乐