八年级数学上册 14.1三角形中的边角关系教案 沪科版

用心 爱心 专心 1 14 114 1 三角形中的边角关系三角形中的边角关系 教学目标 教学目标 知识目标 理解三角形的有关概念 掌握三角形三边的关系 能力目标 通过观察 操作 讨论等活动 培养学生的动手实践能力和语言表达 能力 情感目标 让学生在自主参与 合作交流的活动中 体验成功的喜悦 树立自信 激发学习数学的兴趣 教学重 难点 教学重 难点 教学重点 三角形三边关系的探究和归纳 教学难点 三角形三边关系的应用 教学过程 教学过程 回顾与思考 1 如何表示线段 2 如何表示一个角 创设现实情景 引入新课 问题 看下列实物中 有你熟悉的图形吗 出示投影 一些含有三角形的建筑物 讲授新课 在小学数学中我们学习了有关三角形的一些初步知识 现在大家观察下面的屋顶框架 图 并回答以下问题 观察下面的屋顶框架图 图 5 1 1 你能从图 5 1 中找出 4 个不同的三角形吗 与同伴交流各自找的三角形 请同学们在纸上画出该图形然后来找 请一个同学上黑板指出三角形 根据指出的三角形回答下列问题 1 这些三角形有什么共同的特点 结合小学对三角形的认识回答 2 什么叫做三角形 通过视频了解三角形定义 刚才找到的三角形能说清楚吗 可能同桌的两位或前后能指着说 隔一行或隔一排 就恐怕不行 你说的是这个 他说的是那个 容易混淆 那么怎样就可以表示清楚呢 用心 爱心 专心 2 3 如何表示三角形 4 三角形的边可以怎么表示 5 如果我说三角形有三要素 你能猜出是哪三要素吗 通过视频了解三角形的基本元素 练一练 三角形定义 三角形的表示方法 研究三角形的三条边是否相等 有多少种可能的情况 通过视频掌握三角形按边的分类 1 三条边各不相等的三角形叫做不等边三角形 如图 3 9 2 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形 其中相等的两边都叫做腰 另外一边叫做底边 两腰的夹角叫做顶角 腰和底边的夹角叫做底角 如图 3 10 3 三条边都相等的三角形叫做等边三角形 议一议 1 元宵节的晚上 房梁上亮起了彩灯 装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根 长呢 说明你的理由 装有黄色彩灯的电线长 我是通过测量得到的 装有黄色彩灯的电线长 因为我们在 上册书中学习过这样一个性质 两点之间的所有连线中 线段最短 所以把装有红色灯的电 线两端当作两个点 这样它就最短 因此 装有黄色彩灯的电线长 2 在一个三角形中 任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系 通过视频掌握三角形三 边的关系 由此你能得到什么结论 三角形任意两边之和大于第三边 做一做 分别量三个三角形的三边长度计算每个三角形的任意两边之差 并与第三边比较 你能得 到什么结论 分三个小组分别量出三个三角形长度并计算 三角形任意两边之差小于第三边 想一想 有两条长度分别为 5cm 和 7cm 的线段 用长度为 13cm 的线段与它们能摆成三 角形吗 为什么 如果换下长度为 5cm 的线段 那么换上线段的长度在什么范围内可以组 成三角形呢 动手摆一摆 通过视频应用新知 解题技巧 三角形第三边的取值范围是 两边之差 第三边 两边之和 用心 爱心 专心 3 请用所学的数学知识解释 为什么经常有行人