四年级数学下册 加法运算定律的运用 1教案 人教新课标版_第1页
四年级数学下册 加法运算定律的运用 1教案 人教新课标版_第2页
四年级数学下册 加法运算定律的运用 1教案 人教新课标版_第3页
四年级数学下册 加法运算定律的运用 1教案 人教新课标版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

加法运算定律的运用加法运算定律的运用 教学内容 教学内容 人教新课标四年级数学下册 P30 例 3 加法运算定律的运用 教学目标 教学目标 1 能运用运算定律进行一些简便运算 2 培养学生根据具体情况 选择算法的意识与能力 发展思维的灵活性 3 使学生感受数学与现实生活的联系 能用所学知识解决简单的实际问题 教学重难点 教学重难点 要求学生能运用运算定律进行一些简便运算 教学过程 教学过程 一 复习巩固一 复习巩固 1 两个加数 位置 和 这就是加法 律 2 三个数相加 先把 相加 或者先把 相加 和不变 这就是加法 律 3 24 36 24 运用了 律 如果用字母 a b 分别表示两个加数 可以写成 a b 4 37 24 36 37 运用了 律 5 99 58 101 99 101 58 运用了 律 6 54 189 146 54 二 新授二 新授 出示 例 5 下面是李叔叔后四天的行程计划 第四天 城市 A B 第五天 城市 B C 第六天 城市 C D 第七天 城市 D E A B 115 千米 B C 132 千米 C D 118 千米 D E 85 千米 根据上面的条件 你们能提出什么问题 教师根据学生的提问 有选择性地将问题板书 请你们在练习本上列出综合算式 解答黑板上的问题 汇报自己的答案 并说明理由 重点引导学生对最后一个问题 按照计划 李叔叔在后四天还要骑多少千米 进行汇报 学生可能对括号问题有异议 教师可以正确引导 加法中为了更清楚地体现运算顺序 所以要加小括号 既用到了加法交换律 也用到了加法结合律 这道题我们运用了加法中的什么运算定律 通常在简便计算中 加法交换律和加法结合律是同时使用的 三 巩固练习三 巩固练习 1 P30 做一做 计计算算下下面面各各题题 怎怎样样简简便便就就怎怎样样计计算算 425 14 186 75 168 25 245 180 20 155 67 25 33 75 2 你知道吗 你你知知道道高高斯斯是是怎怎样样计计算算的的吗吗 你你还还能能想想出出其其他他简简便便 的的方方法法吗吗 1 计计算算20 21 22 23 28 29的的和和 2 计计算算1 2 3 4 241 242 243的的和和 不不试试不不知知道
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论