北师大版小学语文五年级下册教学计划_第1页
北师大版小学语文五年级下册教学计划_第2页
北师大版小学语文五年级下册教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学语文五年级下册教学计划北师大版小学语文五年级下册教学计划 一 教材简析 本册教材秉承了前九册 培养兴趣 文化积累 学会学习 整体 推进 的总特点 从选编课文 设计活动 安排练习等各方面拓宽并 深化了学习内容 本册共 10 个单元 单元主题分别为 龙 书 角 度 真诚 心愿 劳动 尊严 火与光 破除迷信 我们去旅行 每个单元依然由主体课文和 语文天地 两部分组成 以保持教材的 连贯性 二 教材目的和要求 1 巩固汉语拼音 借助拼音识字 阅读 学习普通话 2 继续学写钢笔字 要求正确 端正 整洁 毛笔字临帖 要 求坐的姿势 握笔姿势正确 养成认真写字的的习惯 3 能正确 流利 有感情地读课文 会背诵指定的课文 能领 会句子中含着的意思 理解段与段之间的联系 了解课文作者安排 材料的方法 能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归 纳课文的主要内容 能按要求预习课文 初步养成预习的习惯 4 引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 要 注意考察学生对作文内容 文字表达的修改 也要关注学生修改作 文的态度 过程和方法 要引导学生通过自改和互改 取长补短 促进相互了解和合作 共同提高写作水平 教会学生修改自己的习 作 并主动与他人交换意见 做到语句通顺 行款正确 书写规范 整洁 5 综合性学习自始至终要突出学生的自主性 强调合作精神 最重要的是培养学生的主动精神 创造性和合作意识 提出问题 分析问题 解决问题的能力 三 教学措施 1 准确把握教学目标 不随意拔高或降低 2 扎实进行语言训练 本学期着重进行分段的训练 但仍应继 续对学生的识字 写字给予重视 帮助他们积累词汇和句式 掌握 基本的表达方法 课堂教学中保证学生有充分的朗读 默读和做其 他各种练习的时间 要设计有效的方法 扩大训练面 努力让全班 学生人人参与训练 保证学生有足够的个体活动时间 教师应严格 要求 及时反馈和矫正 讲求实效 3 注意听说读写的联系 要让学生通过阅读学表达 从读中学 写 在作文训练中 要充分运用课文中学到的表达方法 鼓励学生 写自己熟悉的事 提高他们的语言表达能力 4 落实各单元训练重点 重视学习方法的指导 在阅读教学中 要以训练点为重点组织教学 从内容分析导向支训练目标上来 课文教学时 要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项 阅读基本技能 避免字 词 句 篇都走一遍 平均使用力量 更 不能只抓住内容分析 忽视训练重点 在进行阅读重点训练时 要 充分发挥每单元前的 学习提示 的作用 根据课文的特点 适时地 指导学生掌握学习方法 5 继续做好培优补差工作 大力提高中等生 四 教学进度安排 1 龙 1 2 周 2 书3 4 周 3 礼物5 6 周 4 真诚7 8 周 5 劳动 9 10 周 6 心愿 11 12
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论