广东省惠州市2011届高三生物第三次调研考试

用心 爱心 专心 1 惠州市惠州市 20112011 届高三第三次调研考试理科综合能力测试试题届高三第三次调研考试理科综合能力测试试题 一 单项选择题 本题共 6 个小题 每小题 4 分 共 24 分 每小题给出的四个选项中 只 有一个选项最符合题目要求 选对的得 4 分 错选或不答的得 O 分 1 诗文 落红不是无情物 化作春泥更护花 中所蕴含的生命科学知识是 A 自然界的物质循环 B 生态系统恢复力稳定性强 C 生物的变异现象 D 生物的种间斗争关系 2 下列酶与其作用对应正确的是 A 纤维素酶 原生质体 B 限制酶 任何磷酸二酯键 C 解旋酶 碱基间氢键 D A 丁 P 水解酶 肽键 3 新物种形成的标志是 A 具有一定的形态结构和生理功能 B 产生了地理隔离 C 形成了生殖隔离 D 改变了基因频率 4 超级病菌是一种耐药性细菌 它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的 A 基因重组 B 染色体结构变异 C 基因突变 D 染色体数目变异 5 孟德尔对分离现象的原因提出了假说 下列不属于该假说内容的是 A 生物的性状是由遗传因子决定的 B 基因在体细胞染色体上成对存在 C 配子只含有每对遗传因子中的一个 D 受精时雌雄配子的结合是随机的 6 在基因工程操作的基本步骤中 没有进行碱基互补配对的是 A 人工合成目的基因 B 目的基因与运载体结合 C 将目的基因导入受体细胞 D 目的基因的检测表达 二 双项选择题二 双项选择题 本题共 2 个小题 每小题 6 分 共 12 分 每小题给出的四个选项中 有 两个选项最符合题目要求 全部选对的得 6 分 只选一个且正确的得 3 分 错选或不答的得 O 分 24 欲观察到细胞有丝分裂的前 中 后 末几个时期 A 应该选一个处于间期的细胞 持续观察它从问期到末期的全过程 B 如果视野过暗 可以调节光圈以增加视野的亮度 C 如果在低倍物镜下看不到细胞 可改用高倍物镜继续观察 D 如果在一个视野中不能看全各个时期 可移动装片从周围细胞中寻找 25 下列是生物学发展史上的几个重要实验 实验中应用了放射性同位素示踪技术的是 A 巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 B 生长素的发现过程 C 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 D 验证光合作用释放的氧全部来自水 三 非选择题三 非选择题 本大题共 4 小题 共 64 分 按照题目要求作答 解答题应写出必要的文字 说明 方程式和重要的演算步骤 只写出最后答案的不能得分 有数值计算的题 答案中 必须写明确写出数值和单位 26 16 分 每空 2 分 1 为探究影响光合作用强度的因素 将同一品种玉米苗置于 25 C 条件下培养 实验结 用心 爱心 专心 2 果如图所示 请回答 与 D 点相比 B C 点条件下限制玉米 CO2 吸收量的因素分别是 图示实验结果表明 土壤含水量在 范围 的条件下施肥效果明显 2 下图表示甲 乙两种植物的光合速度与光照强度的关系 光照强度直接影响光合作用的 阶段 当在 Klx 光照强度条件下 甲植物固定 CO2 的速度为 5mg h 单位 叶面积 乙植物在 1 天内 12 小时白天 12 小时黑夜 要使有机物积累量为正值 白天平 均光照强度必须大于 KLx 甲种植物迁入一生态系统后 种群数量增长率随时间变化如下图 则甲种植物数量呈 型增长 在 时间点其种群数量达到最多 27 1G 分 果蝇是研究遗传学问题的良好材料 请回答 1 果蝇体细胞中有 4 对染色体 对其基因组进行研究应测序 条染色体 在精子的形成过程中 当染色体第二次移向细胞两极时 细胞中有 个着丝 点 2 红眼 A 正常刚毛 B 和灰身 D 的果蝇经过人工诱变可以产生基因突变的个体 下图表示该突变个体的 X 染色体和常染色体及其上的相关基因 用心 爱心 专心 3 人工诱变的物理方法有 至少写出 2 种 若只研究眼色 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交 F1 果蝇表现型是 基因型为 ddXbXb 和 DDXBy 的果蝇杂交得 F1 求 F1 代的基因型 表现型及其比例 请以遗传图解简要说明 3 摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因和染色体的关系 即 28 16 分 根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题 1 施用植物激素而收获的果实被称为 激素水果 能促进植物果实发育和防止落花落 果的激素是 其化学本质是 促进青少年性成熟的激素是 其化学本质是 因此 儿童常吃 激素水果 不会引起 性早熟 2 下图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动 据图回答 肝细胞所处的内环境是 细胞 A 中的多糖是 能促进图中 生理过程的激素是 若是人体处于寒冷的环境中 激素会作用于肝脏细胞 促进图中 的过程 29 16 分 夏季校园的浅水池塘中生长着多年生草本植物水毛茛 它裸露在空气中的 叶呈扁平状 浸在水中的叶呈丝状 它全株有毒 为一般鱼类和水生动物所不食 生物兴趣 小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼 经过实际调查和科学计算 他们共 故养了 x 尾小金鱼 认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量 1 运用所学知识 分析生物兴趣小组的同学是如何进行调查和计算的 进行池塘内水毛莨种群密度的取样调查 计算出 A 计算出每尾小金鱼的平均生物量 B 按照 的能量传递效率 计算出 x 用字母 A B 用心 爱心 专心 4 表示 2 生物兴趣小组用水毛茛的茎尖进行 可获得脱毒苗 体现了植物细 胞的 此过程中细胞肯定不会发生的事件是 从以下四项 中选择 填标号 细胞分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组 3 水毛茛与蓝藻相比 最大的区别是 它裸露在空气中的叶呈扁平状 浸在水中的叶呈丝状 说明了表现型是 共同作用的结果 惠州市惠州市 20112011 届高三第三次调研考试届高三第三次调研考试 理科综合理科综合 生物部分参考答案及评分标准生物部分参考答案及评分标准 一 单项选择题共 6 小题 每小题 4 分 共 24 分 1 A 2 C 3 C 4 C 5 B 6 C 二 双项选择题共 2 小题 每小题 6 分 共 12 分 24 BD 25 CD 三 非选择题 4 个小题 共 64 分 除特别注明外 每空 2 分 26 16 分 1 光照强度 或光强 土壤含水量 或水分 40 60 无百分号扣 1 分 2 光反应 8 4 S t2 27 16 分 1 5 8 2 各种射线幅射 高热 低温 超声波或次声波等 酌情给分 红眼雌果蝇和自眼雄果蝇 只写 1 个且对给 1 分 6 分 P 黑身 异常刚毛雌果蝇 灰身 正常刚毛雄果蝇 P 配子 F1 箭头均标明清楚 1 分 亲本 配子 F1 的基因型写对 1 2 个 1 分 全 对 2 分 亲本 配子 F1 的表现型写对 1 2 个 1 分 全对 2 分 F1 的比例