五年级科学上册 光和影 3教案 教科版

1 教科版 五年级科学上册教案光和影 教科版 五年级科学上册教案光和影 课题课题光和影计划课时1 教学内容分教学内容分 析析 通过影子游戏进入新课学习 总结影子产生的条件 认识什么是光源 探究在光源 的照射下影子的变化规律 这是本课重点 认识投影发现物体的形状和影子之间的 关系 最后一部分再次通过影子游戏验证光和影的关系 一方面总结和巩固这堂课 的探究成果 同时也让学生在游戏中去验证这些规律 教学目标教学目标 1 影子产生的条件 光 遮档物和屏 2 影子随光源位置的改变而改变 3 根据实验结果分析推理出光源 遮挡物 影子之间的关系 培养空间想象能力 4 认真细致 实事求事 教学重难点教学重难点 重点 探究影子的特点 难点 光的照射下影子的变化规律 教具学具准教具学具准 备备 手电筒 A4 的白卡纸 3cm 高的长方形小木块 铅笔 尺子 教学设计思教学设计思 路路 从生活现象出发 引出相关概念 然后通过活动探究规律 最后用规律解释现象 同时深化对规律的理解和掌握 教学环节教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图 一 引入一 引入 师 今天我们学习一个新的单元 光 板书课题 光和影 二 探究影二 探究影 子的秘密子的秘密 1 影子产生的条件 师 同学们做过手影游戏吗 你们会 做什么样的手影 今天我们也来做一 做影子游戏 做这个游戏需要什么器 材呢 师 各组准备材料 缺少什么到讲台 上领 师 刚才同学们提到影子的产生需要 光 平时见过哪些发光的物体 其中 哪些是自己发光的呢 汇报总结 像电灯那样自己发光的物 思考 回答 学生准备材料 开 始实验 各组汇报 通过讨 论 得出影子的产 生需要光 挡光的 物体 屏 学生写出发光的物 体 在自己能发光 的物体做上记号 小组活动 创设情境 激发学生 学习兴趣 让学生进 入探究光和影之间关 系的学习 培养学生分析 判断 能力 通过阅读明白实验方 法 给学生充足的时间去 探究 培养学生的动 手实验能力 2 体叫光源 2 影子的特点 师 在影子游戏这个活动中 知道影 子产生的条件外 还有什么发现吗 师指导学生看课本 P25 三个活动的实 验方法和步骤 活动一 影子随光源位置的改变而改 变 示范并演示实验和记录的方法 活动二 影子的大小与遮挡物和光源 之间的距离有关 活动三 影子的形状和光源照射物体 的侧面有关 总结 1 光源位置发生改变时 影子的方 向和长短都会发生改变 光源照射角 度小时 影子就长 光源照射角度大 时 影子就短 影子的方向总是和光 源的方向相反的 2 当屏和光源位置一定时 遮挡物 离光源越近挡住范围越大 在屏上形 成的影子就越大 3 影子的形状和光源照射物体的侧 面有关 师 像活动三中这样从不同侧面照射 得到物体的影子叫投影 投影在我们 生活中很有用处 比如街道上的交通 标示 思考回答 学生阅读 P25 的实 验方法 步骤 学生分组实验观察 记录 汇报交流 听老师总结 三三 巩巩 固固 应应 用用 师 回顾一下我们今天学习了光的哪 些知识 再做一次影子游戏验证一下发现的这 些规律 1 改变光源的位置 影子发生了什么 变化 学生回顾总结 再做游戏验证规律 学生回答 总结和巩固这节课的 探究成果 同时也让 学生在游戏中去验证 这些规律 3 2 改变物体离光源的距