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第 1 页 共 3 页 大作家和小老师教学反思大作家和小老师教学反思 大作家的小老师 教后反思 课文里有一段萧伯纳的话 一个人不论取得多 大的成就 都不能自夸 对任何人 都应该平等相对 永远谦虚 初读课文 这段话不知不觉的将萧伯纳 列入了 自夸 骄傲 的名单中去了 然而 细读 课文 再深入了解萧伯纳 就会发现萧伯纳一贯幽默 风趣 他与小姑娘的对话中也没有多么大的自夸的意 思在里面 那么如何让孩子们消除对萧伯纳的误解呢 我这样设计 师 大作家为什么要拜小老师呢 读读课文 你 能找到答案 生 娜塔莎的话使萧伯纳明白了一个道理 师 一个小姑娘怎么会使萧伯纳明白道理呢 让 我们先来读一读他们临别时的对话 别忘了回去告诉你妈妈 就说今天同你玩的是 世界有名的大作家萧伯纳 指名读 生 师 为什么这么读 第 2 页 共 3 页 生 因为萧伯纳很想告诉小女孩自己的身份 他 很骄傲 自豪 师 所以你们认为萧伯纳是个怎样的人 生 我觉得他是个很骄傲的人 生 他很自大 生 他认为自己很了不起 生 他爱炫耀 不把小姑娘放在眼里 生 他还爱自夸 师 刚才同学们读到了一个自大 爱炫耀 骄傲 还目中无人的萧伯纳 别急着下结论 让我们来听一 个小故事 师 这是个怎样的萧伯纳 生 幽默 生 风趣 出示 萧伯纳非常喜欢这个孩子 同她玩了好 久 学生朗读 师 这又是怎样的萧伯纳呢 生 有童心 出示 他暗想 当小姑娘知道跟自己玩的是一 位世界大文豪时 一定会惊喜万分 学生读 第 3 页 共 3 页 师 现在你还认萧伯纳是在自夸 炫耀自己吗 生 他只是想用自己有名的身份给小姑娘一个惊 喜 反思 在这个教学环节中 我没有直接采取 填 鸭式 的教学 而是把主动权交给孩子 让孩子们抓 住关键句的朗读 从细微之处来感受萧伯纳说这句话 的真实用意 是为了让小姑娘感到惊喜万分 从而感 受他对
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