全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 学习新课标心得体会学习新课标心得体会 高一数学组 葛庆潮 本学期在以前学习的基础上继续学习 课程标准 我无论是在 教学行为上还是在教学意识上有了一 定的提高 对新课程标准有了进 一步的理解 对新 教材有了一个新的认识 获得了一些宝贵经验 其 中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展 新课程理念的核心 是为了每一位学生的发展 我想 这就是评价新课程课堂教学的惟一 标准 下面谈谈 自己的一点体会 新课程提出了一些新的课程理念 如关注学生个性化发展 倡导 课程的综合化 及以 课程管理的 去集权化 等 在课程设置上 长 期 以来我国的学校课程曾经是必修课程一统天下 学 生没有迭择的余 地 传统的学校管理的观念和方式 有利于控制和效率 但不利于学生 个性的发展 与 传统的课程与教学相比 新课程更加关注学生的个性 发展 关键一点 就是新课程能够保障学生的个性化 的学生权力的实 现 保障学生个性化的学习权力 就是关注学生的个别差异性 在课 程结构上开设大 量的选修课 让学生在普遍达到基本标准的前提下 第 2 页 共 4 页 获 得更多的自由发展的机会 从而实现个性发展 个人感觉新课程有这 它突出优点 主要体现在 第 一 内容结构上 打破了学科的本位主义框框 删除 了 繁 难 偏 旧 的内容和改变了过于注重书 本知识的状况 使学生体会 到 不是为了数学而学 数学 从教材所选例题及所编习题可以看到 数学 中有物理 数学中有化学 数学中有政治 经济 地 理 环境及 科技等 使学生感受到 学习数学的目的在于应 用 数学就在我们身 边 在自然与社会的各个领域 增强了学生积极主动地参与到学习数 学的过程中来 的自觉性 第二 培养目标的要求上 确立知识与 技能 过程与方法以及情 感态度与价值观三个维度 的整合 摒弃了以往片面强调知识与技能的 倾向 诚然 无论是哪一门学科 要学好它 就必须具备一 定的基础 知识与基本技能 但是 如果片面地去强 调知识更新与技能 而忽视 了其它的需求 学生变 成了读书的机器 没有创新的能力 社会就难 以发 展 大家都知道 在我们印象中的恩师之所以成为恩 师 不是他 教给了我们多少的知识与技能 而是教 会了我们如何去学习 如何做 人 这就是新课程的 一大亮点 新课程中 无论是哪一个概念的形成 第 3 页 共 4 页 哪一个性质 定理的获取 都设置了情景 将概念的 形成过程及知识 的获取过程展现在学生面前 给学 生提供了许多创造性思维的学习机 会 使学生更能 理解数学的形成过程 学会思考 学会提问 看 做到 过问 题三百个 不会解体也会问 第三 学生学习方式上 改变了过去过于强调接受学 习 死记硬 背 机械训练的现状 倡导学生主动参 与 乐于探究 勤于动手 培 养学生搜集信息和处 理信息的能力 分析和解决问题的能力以及交流 与 合作的能力 教师在其中只起到了帮助 引导的作用 在概念与知 识的形成过程中教师及教材所展示的背 景 不是教师告之结论 而是 在教师的帮助 引导 下 由学生自主地去观察 发现 搜集信息 并 用 已有知识对所获信息进行归整而形成概念 定理的 使学生感受到 成功的快乐 提高了学生学习数学的兴趣 第 四 新数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技 术 致力 于改变学习现有的学习方式 使学生乐意 并有更多的精力投入到现实 的探索性的数学活动中 去 通过学习我以为数学学习的内容应当是现实的 有意义的 富有 挑战性的 这些内容有利于学生主 动地进行观察 实验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年大学二年级(劳动与社会保障)社会保障概论试题及答案
- 2025-2026学年宠物商店教案
- 中级采煤机司机技能鉴定试题及答案
- 11.2 《与妻书》教学设计 统编版高中语文必修下册
- 2025-2026学年凌小雨教案
- 《发动机电控系统》-项目三 电控发动机点火系统检修 教案
- 2.3 伴性遗传教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修二
- 2025-2026学年海里的水草教案
- 20-2《未选择的路》(教学设计)-七年级语文下册同步教学设计(统编版2024)
- 23第二十三章 胃十二指肠疾病病人的护理
- 2026江西宜春市袁州区新康府街道办事处招聘1人笔试备考题库及答案详解
- 2024中国高血压防治指南2024年修订版解读课件
- 2026上海浦东新区公办学校储备教师教辅招聘932人考试参考题库及答案详解
- 2026“才聚齐鲁成就未来”山东省财金投资集团有限公司社会招聘20人笔试历年参考题库附带答案详解
- 中药原药材购买合同
- 2025年徐州医科大学专职辅导员招聘笔试真题(完整版+阅卷答案解析)
- 先进压缩空气储能项目竣工验收方案
- 超龄劳动者用工协议
- 水产市场物业合同
- 2026《全科医学基本理论与政策》(杭州医学院)知到智慧树章节答案
- 智能工程测井系统使用说明书样本
评论
0/150
提交评论